Programa Pensamiento Lógico
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El documento presenta el programa académico de Pensamiento Lógico. El objetivo del programa es desarrollar habilidades de razonamiento lógico aplicables al análisis y evaluación de argumentos. Los contenidos incluyen definiciones de pensamiento y razonamiento, tipos de razonamiento como inductivo y deductivo, y una introducción a la lógica y sus principios. El programa será coordinado por la Prof. Barrios e incluirá evaluaciones periódicas.
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Marco TeóRico
Este documento describe el marco teórico como un componente importante en el diseño de investigación. Explica que la teoría representa la interpretación de la realidad y tiene dos tipos de relaciones. También define la teoría como un conjunto de proposiciones lógicamente articuladas para explicar y predecir fenómenos. Finalmente, destaca la importancia de definir conceptos clave y realizar tres tareas principales para elaborar el marco teórico: identificar material bibliográfico, lectura analítica y redacción.
Preguntas de logica
El documento contiene varios acertijos y sus respuestas. Los acertijos preguntan sobre el animal con cinco vocales en su nombre, qué pasó con un caballo blanco que entró al mar rojo, y qué hizo Colón después de poner el primer pie en América. Otro acertijo pregunta qué pasó en Zaragoza de seis a siete, y cómo hacer que veinte más uno dé diecinueve si usamos números romanos. El último acertijo trata sobre cómo un pastor puede pasar un lobo, una cabra y una lechuga al
Ciutats medievals
Esquema sobre el creixement de les ciutats medievals. Tipus de tècniques agrícoles, creixement de la població, etc.
3 3 alumnes grups socials burgesia
Esquema sobre els grups socials en la societat medieval: burgesia, noblesa, alcalde, clergue, etc.
Art gòtic: característiques de l'arquitectura i escultura
Presentació sobre la definició i característiques de l'art gòtic: arquitectura i escultura. A la primera pàgina es troba l'enllaça una activitat sobre aquesta presentació.
Preguntas sobre la lógica
La lógica trata sobre la forma correcta del razonamiento y la argumentación. Se ocupa de conceptos como las proposiciones, enunciados universales y particulares, razonamientos correctos e incorrectos, y los silogismos aristotélicos que comprenden premisas y conclusiones. La lógica es importante ya que ayuda a distinguir entre razonamientos válidos y no válidos.
Cuestionario de software
El documento resume las principales características del software y los sistemas operativos. Define el software como programas y aplicaciones, y clasifica el software en sistemas operativos, programación y aplicaciones. Explica que un sistema operativo permite comunicarse con la computadora y administrar sus recursos, y se divide en niveles como BIOS y funciones de hardware y administración de recursos. Finalmente, contrasta los sistemas operativos monousuario, que soportan un solo usuario a la vez, con los multiusuarios, que permiten múltiples usuarios simultáneos.
Actividades para desarrollar pensamiento lógicomatemático dienes
Este documento describe el razonamiento lógico-matemático y cómo desarrollarlo utilizando bloques lógicos. Explica que el razonamiento lógico-matemático implica identificar, relacionar y operar conceptos, y permite resolver problemas nuevos. Luego describe actividades con bloques lógicos para desarrollar la clasificación, seriación, reconocimiento de atributos y otras habilidades lógicas.
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Cuestionario de apoyo unidad 1 fundamentos de investigacion
Este documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre los fundamentos de la investigación. Brevemente describe los primeros métodos científicos como la intuición causal empírica y el método de ensayos y errores. También resume los métodos y contribuciones de figuras clave como Sócrates, Aristóteles, Galileo y Newton a la metodología científica. Finalmente, incluye un glosario de términos relevantes para la investigación.
306 mia
Este documento presenta un material instruccional de apoyo para la asignatura Teoría de Sistemas. Explica que el objetivo es guiar al estudiante en un autoaprendizaje eficiente mediante actividades como repasos, ejercicios y consulta de materiales adicionales. El material sigue la estructura del plan de curso y contiene dos módulos con siete unidades en total. Cada unidad incluye una introducción, objetivos, sinopsis y recomendaciones para el estudio del contenido.
LP101_U3_Guia_de_estudio.pdf
Este documento presenta información sobre las principales aproximaciones teóricas de la psicología clínica como el psicoanálisis, conductismo y enfoque cognitivo-conductual. Explica que cada enfoque ha tratado de entender la conducta humana desde su perspectiva y propone diferentes métodos de evaluación e intervención. Además, incluye actividades para que los estudiantes analicen los conceptos fundamentales de cada aproximación y su evolución histórica.
El debate epistemologico de la psicología. un problema de actualidad
1. El documento analiza el debate epistemológico actual en la psicología sobre si es una ciencia o disciplina, y si es básica o aplicada. 2. Señala que numerosas corrientes han generado diversos lenguajes teóricos que han entorpecido el debate sobre su carácter científico. 3. Los psicólogos han abandonado la reflexión teórica sobre su práctica, lo que ha debilitado la identidad de la disciplina y dificultado el avance de los paradigmas fundamentales.
Diapositivas inves
Este documento presenta los conceptos y métodos fundamentales de la investigación científica. Explica que la investigación es un proceso sistemático para obtener conocimiento a través del método científico. Luego describe los diferentes tipos de diseños para investigar el comportamiento humano, incluyendo diseños epidemiológicos, clínicos y operativos. Finalmente, resume las etapas del método científico como la formulación del problema, la hipótesis, el marco teórico y otros componentes.
Rae practica numero 1
Este documento resume los referentes teóricos fundamentales para la investigación social. Explora los tipos de teoría como las grandes teorías, teorías informales y teorías fundamentadas, y discute los usos de la teoría para orientar la investigación, analizar datos e interpretar resultados. La teoría es un elemento clave para el desarrollo y conclusión exitosos de cualquier proyecto de investigación social.
DIEZ MODELOS RELACIONADOS CON LA PRÁCTICA REFLEXIVA. TEN MODELS RELATED TO RE...
DIEZ MODELOS RELACIONADOS CON LA PRÁCTICA REFLEXIVA. TEN MODELS RELATED TO RE...eraser Juan José Calderón
DIEZ MODELOS RELACIONADOS CON LA PRÁCTICA REFLEXIVA. TEN MODELS RELATED TO REFLECTIVE PRACTICE Ingrid Eugenia Cerecero Medina.
RESUMEN
El presente artículo constituye una investigación documental que describe algunos antecedentes de la práctica reflexiva, fundamental-mente acerca de la reflexión. Posteriormente, se vincula la práctica re-flexiva con la investigación-acción y se presentan diez modelos que ejemplifican diversas opciones, que aun cuando provienen de distintas teorías o métodos, pretenden ser alternativas para ejercer una praxis que permita la mejora tanto de la práctica profesional, como de quien la lleva a cabo. Metodología: Planteamiento General
Este documento describe la metodología de investigación científica. Explica que una investigación es un proceso sistemático para responder una pregunta mediante la formulación de hipótesis y el análisis de datos. El objetivo es generar nuevo conocimiento a través de la observación empírica y el razonamiento lógico. También presenta diferentes paradigmas y estrategias para la obtención del conocimiento científico, como la inducción, deducción, análisis, síntesis y experimentación.
Investigación científica exposicion
Este documento presenta información sobre la teoría del conocimiento. Explica que el conocimiento implica la interacción entre un sujeto y un objeto, y que puede definirse como la determinación del sujeto por el objeto. Además, discute las diferentes formas y orígenes del conocimiento humano, como el racionalismo, el empirismo y el intelectualismo. Finalmente, identifica los principales problemas de la teoría del conocimiento, como la posibilidad, el origen y la esencia del conocimiento.
Investigaion accion
Este documento resume la investigación acción. Se originó en 1946 cuando Kurt Lewin la describió como una forma de vincular la ciencia social con programas de acción social. Implica que los participantes mejoran sus propias prácticas a través de ciclos de planificación, acción, observación y reflexión. Existen diferentes modalidades como la técnica, práctica y emancipadora, y los modelos varían en el número de pasos y énfasis en la acción y reflexión.
0. solucion balotario para parcial
Este documento presenta información sobre conceptos clave de la epistemología como disciplina filosófica, incluyendo definiciones de epistemología, teoría, conceptualización, hechos, hipótesis y vigilancia epistemológica. Explica que la epistemología estudia la ciencia, el conocimiento científico y su proceso de generación. También describe la utilidad de la epistemología para la investigación científica y su papel en facilitar la creación de conocimiento a través del método científico.
1era clase introduccion
El documento habla sobre la metodología de la investigación científica. Explica que la metodología estudia el proceso de investigación y provee métodos para garantizar soluciones eficientes a problemas científicos. También describe las etapas del método científico y los diferentes tipos de métodos y conocimientos involucrados en la investigación científica.
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Tesina de física, Isabel Bautista
Este documento describe la importancia de enseñar ciencias como la física en la escuela secundaria. Explica qué es la ciencia y el método científico, y analiza diferentes modelos de enseñanza como el aprendizaje significativo y el constructivismo. También presenta el ciclo de PODS (predicción, observación, discusión y síntesis) y cómo puede aplicarse en una clase de física, con ejemplos de actividades sobre las leyes de Newton. El objetivo es mejorar la enseñanza de la física en la escuela sec
Tema 1-taller-resuelto
Este documento presenta una metodología de investigación que incluye objetivos, procedimientos y un cuestionario. Los objetivos son reconocer los fundamentos y métodos de la investigación científica y aplicar fundamentos epistemológicos a procesos de investigación. El procedimiento incluye distribuirse en grupos, leer documentos, responder preguntas y preparar respuestas para posible exposición. El cuestionario contiene 25 preguntas sobre temas como epistemología, métodos deductivo e inductivo, enfoques de investigación y ética cient
Filosofia
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Filosofía de la Facultad de Ciencias Empresariales y Negocios de la Universidad Particular de Chiclayo. El silabo incluye información sobre los datos del curso, la fundamentación y objetivos, el programa de contenidos organizado en cuatro unidades didácticas, las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación.
ANTOLOGIA.pdf
El documento presenta una introducción al diseño de instrumentos de investigación social. Explica que la epistemología define el conocimiento, sus fuentes y tipos. Luego describe el método científico y la metodología, la cual analiza y evalúa los métodos de investigación. Entre los métodos mencionados están el positivismo, falsacionismo, racionalismo crítico, comparativo, estructural y funcionalismo. Finalmente, señala que un proyecto de investigación debe incluir la formulación de un problema y objetivos, así como hipótesis y definir
090323151222_D._Experimentales_Tema_2.ppt
Este documento describe el modelo general de la investigación científica, el cual consta de tres niveles jerárquicos: el nivel teórico-conceptual, el nivel técnico-metodológico y el nivel analítico-estadístico. En cada nivel hay varias fases como la formulación de problemas, hipótesis y teorías. El objetivo del modelo es ampliar los conocimientos de manera objetiva mediante la inducción y deducción.
Trabajo de investigacion
Este documento presenta una guía sobre cómo realizar un informe de investigación. Explica que un informe debe comunicar los hechos más importantes de manera objetiva y sintética. También describe las etapas clave de una investigación, incluyendo formular una pregunta inicial clara y factible, realizar una exploración de literatura, desarrollar un marco teórico, y elaborar hipótesis y conclusiones. Además, enfatiza la importancia de la ética en la investigación para regular nuestra conducta y relacionarnos con los demás.
Tarea 2 melania_la_rosa
Este documento presenta un análisis crítico de varios textos sobre epistemología. La autora analizó los Principios Elementales de la Filosofía, las tendencias epistemológicas del siglo XXI, los obstáculos epistemológicos, y la epistemología del análisis de contenido. Ella argumenta que la aplicación de la epistemología es fundamental en la creación de conocimiento y que la teoría no debe separarse de la práctica. También discute la importancia de evitar métodos rígidos y adaptarse a
Planificación lapso 2016 1
Este documento presenta el plan de trabajo para el curso de Manejo de Software I que se impartirá durante 8 semanas. El curso cubrirá el uso de Google Drive para crear, editar y compartir documentos, presentaciones y hojas de cálculo. También incluirá introducir conceptos básicos de Excel como operaciones con celdas y funciones. El curso tendrá evaluaciones formativas y sumativas semanales que contribuirán a la calificación final.
Etapas del Servicio Comunitario
El documento proporciona información sobre el proceso de prestación del servicio comunitario estudiantil en la Universidad Central de Venezuela. Explica las etapas de selección e inscripción del proyecto, la prestación del servicio, la entrega final y acreditación. Describe los requisitos y formatos necesarios en cada etapa como la formulación del proyecto, los informes de avance, el diagnóstico participativo y la entrega del informe técnico final.
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DIEZ MODELOS RELACIONADOS CON LA PRÁCTICA REFLEXIVA. TEN MODELS RELATED TO RE...
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