SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
DISEÑO DE
INSTRUMENTOS DE
INVESTIGACIÓN
SOCIAL
Delia Arroyo Pozos
Primera lección
La epistemología ocupa definir el conocimiento
y sus conceptos, las fuentes, criterios y tipos de
conocimiento, así como la relación entre el
sujeto que conoce y el objeto conocido, donde
se mencionan;
• El Método Científico
• Y Metodología
Método Científico
El método científico es
fundamental en la generación
del conocimiento científico, y su
aplicación implica trabajar de
manera sistemática, organizada
y reflexiva, por lo cual se
construye a través de la
utilización de métodos que
permiten indagar, explicar y
argumentar los objetos de
estudio.
Metodología
• La metodología se encarga de
analizar y evaluar los métodos de
investigación para verificar su
eficacia, coherencia y calidad.
• Los métodos que contribuyen al
trabajo de investigación pueden
ser; el positivismo, el
racionalismo crítico, el
falsacionismo, el comparativo, el
estructural y el funcionalismo
Métodos del trabajo
de investigación
Positivismo, se centra en la observación y el
análisis de los hechos, buscando su medición
y explicación a través de demostración de
hipótesis.
Falsacionismo, sostiene que ninguna teoría es
irrefutable o certera, es decir, que se basa en
el ensayo y error.
Racionalismo crítico, considera que la
realidad debe ser comprendida mediante
conjeturas y refutaciones, no mediante
posturas infalibles o conclusiones definitivas.
Métodos del trabajo
de investigación Método comparativo, se enfoca en estudiar las
similitudes y diferencias entre diversas
estructuras sociales, políticas, económicas,
administrativas y gubernamentales de la vida
moderna.
Estructuralismo, es una visión que abarca
varios campos, donde el individuo no está
sometido a presiones externas, sino que el
lenguaje precede a la estructura y la vida
comunitaria en la que se desenvuelve.
Funcionalismo, se basa en la idea de unidad
funcional que analiza la sociedad como un
sistema de acción con cuatro imperativos
funcionales: adaptación, obtención de fines,
mantenimiento de patrones latentes e
integración.
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
Es un documento
metodológico en el cual
se explica y se describe
al detalle el conjunto de
procedimientos que se
emprenderá, la hipótesis
que con ellos se
persigue y el apoyo
bibliográfico con que se
cuenta, para una
exploración por venir en
un área específica del
saber
Implica la formulación de un
problema de investigación
que servirá como guía para el
desarrollo de todo el proceso
y requiere de una idea clara y
relevante, evaluando siempre
la viabilidad del proyecto y
sobre todo, formulando el
problema de investigación de
manera más precisa
Objetivos
Aquí se explicará el objetivo
general de la investigación, su
cometido primordial y central,
y luego también los objetivos
específicos, es decir,
secundarios, vinculados a cada
etapa de la investigación
Es fundamental formular
supuestos guía o hipótesis
que orienten la
investigación y sobre todo
que permitan establecer
expectativas de resultados
basados en el conocimiento
científico actual, de igual
manera es necesario definir
claramente las variables del
estudio, incluyendo la
variable independiente que
explica el cambio en la
variable dependiente.
Hipótesis
Obtención de datos
Obtención de datos precisos y
fiables en la investigación
social, se deben considerar dos
aspectos clave: la confiabilidad
y la validez
Obtención de datos
Confiabilidad
se refiere al
grado en que
un
instrumento
produce
resultados
consistentes y
coherentes.
Validez,
asegura que el
instrumento
mida
realmente la
variable que
se busca
evaluar.
¡GRACIAS!

Más contenido relacionado

Similar a ANTOLOGIA.pdf

Paradigmas.xxppt
Paradigmas.xxpptParadigmas.xxppt
Paradigmas.xxpptsilvestre74
 
Introducción a la Investigación Quilca Josselyn
Introducción a la Investigación Quilca Josselyn Introducción a la Investigación Quilca Josselyn
Introducción a la Investigación Quilca Josselyn JosselynQuilca2
 
Paradigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativo
Paradigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativoParadigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativo
Paradigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativoVictoria Blanquised Rivera
 
Ics clase8.doc
Ics clase8.docIcs clase8.doc
Ics clase8.docHviano
 
1ERA SESION MIC POSGRADO.pdf
1ERA SESION  MIC POSGRADO.pdf1ERA SESION  MIC POSGRADO.pdf
1ERA SESION MIC POSGRADO.pdfadrian575965
 
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN.pdf
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN.pdfFUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN.pdf
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN.pdfAndreaRuales11
 
Antología Investigación Social
Antología Investigación SocialAntología Investigación Social
Antología Investigación SocialBeth620884
 
Diseños de investigación. unidad iii
Diseños de investigación. unidad iiiDiseños de investigación. unidad iii
Diseños de investigación. unidad iiiMaría Carreras
 
Presentacion seminario de investigacion
Presentacion seminario de investigacionPresentacion seminario de investigacion
Presentacion seminario de investigacionNombre Apellidos
 
Presentación tema 1
Presentación tema 1Presentación tema 1
Presentación tema 1edgarpin
 
El proyecto de investigación - Aspectos generales
El proyecto de investigación - Aspectos generalesEl proyecto de investigación - Aspectos generales
El proyecto de investigación - Aspectos generalesStephanie Oliveros Ortíz
 
Fase de problematizacion.
Fase de problematizacion.Fase de problematizacion.
Fase de problematizacion.DeysiArmijos
 

Similar a ANTOLOGIA.pdf (20)

Clase 1. El método científico
Clase 1. El método científicoClase 1. El método científico
Clase 1. El método científico
 
Paradigmas y enfoques
Paradigmas y enfoquesParadigmas y enfoques
Paradigmas y enfoques
 
Paradigmas.xxppt
Paradigmas.xxpptParadigmas.xxppt
Paradigmas.xxppt
 
Proyecto i
Proyecto iProyecto i
Proyecto i
 
Introducción a la Investigación Quilca Josselyn
Introducción a la Investigación Quilca Josselyn Introducción a la Investigación Quilca Josselyn
Introducción a la Investigación Quilca Josselyn
 
15conceptosdiapositivas 111206205325-phpapp02
15conceptosdiapositivas 111206205325-phpapp0215conceptosdiapositivas 111206205325-phpapp02
15conceptosdiapositivas 111206205325-phpapp02
 
Paradigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativo
Paradigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativoParadigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativo
Paradigmas de la investigación desde un enfoque cuantitativo
 
Ics clase8.doc
Ics clase8.docIcs clase8.doc
Ics clase8.doc
 
proyecto de investigacion
proyecto de investigacionproyecto de investigacion
proyecto de investigacion
 
proyecto de investigacion
proyecto de investigacionproyecto de investigacion
proyecto de investigacion
 
1ERA SESION MIC POSGRADO.pdf
1ERA SESION  MIC POSGRADO.pdf1ERA SESION  MIC POSGRADO.pdf
1ERA SESION MIC POSGRADO.pdf
 
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN.pdf
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN.pdfFUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN.pdf
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN.pdf
 
Antología Investigación Social
Antología Investigación SocialAntología Investigación Social
Antología Investigación Social
 
Diseños de investigación. unidad iii
Diseños de investigación. unidad iiiDiseños de investigación. unidad iii
Diseños de investigación. unidad iii
 
Presentacion seminario de investigacion
Presentacion seminario de investigacionPresentacion seminario de investigacion
Presentacion seminario de investigacion
 
Presentación tema 1
Presentación tema 1Presentación tema 1
Presentación tema 1
 
Metodología
Metodología Metodología
Metodología
 
El proyecto de investigación - Aspectos generales
El proyecto de investigación - Aspectos generalesEl proyecto de investigación - Aspectos generales
El proyecto de investigación - Aspectos generales
 
La investigacion cientifica
La investigacion cientificaLa investigacion cientifica
La investigacion cientifica
 
Fase de problematizacion.
Fase de problematizacion.Fase de problematizacion.
Fase de problematizacion.
 

Último

Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasRevista Saber Mas
 
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la méduladianymorales5
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)s.calleja
 
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfCampo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfArturoDavilaObando
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdffrank0071
 
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxEjercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxYahairaVaraDiaz1
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...frank0071
 
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIALOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIALozadaAcuaMonserratt
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chilecatabarria8
 
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxTEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxXavierCrdenasGarca
 
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINABACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINAArletteGabrielaHerna
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfkevingblassespinalor
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...frank0071
 
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...GloriaMeza12
 
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfTortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfGermán Tortosa
 
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...frank0071
 
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -FridaDesiredMenesesF
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...ocanajuanpablo0
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaArturoDavilaObando
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdffrank0071
 

Último (20)

Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
 
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
 
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfCampo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
 
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxEjercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
 
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIALOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
 
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxTEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
 
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINABACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
 
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
 
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfTortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
 
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
 
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
 

ANTOLOGIA.pdf

  • 2. Primera lección La epistemología ocupa definir el conocimiento y sus conceptos, las fuentes, criterios y tipos de conocimiento, así como la relación entre el sujeto que conoce y el objeto conocido, donde se mencionan; • El Método Científico • Y Metodología
  • 3. Método Científico El método científico es fundamental en la generación del conocimiento científico, y su aplicación implica trabajar de manera sistemática, organizada y reflexiva, por lo cual se construye a través de la utilización de métodos que permiten indagar, explicar y argumentar los objetos de estudio.
  • 4. Metodología • La metodología se encarga de analizar y evaluar los métodos de investigación para verificar su eficacia, coherencia y calidad. • Los métodos que contribuyen al trabajo de investigación pueden ser; el positivismo, el racionalismo crítico, el falsacionismo, el comparativo, el estructural y el funcionalismo
  • 5. Métodos del trabajo de investigación Positivismo, se centra en la observación y el análisis de los hechos, buscando su medición y explicación a través de demostración de hipótesis. Falsacionismo, sostiene que ninguna teoría es irrefutable o certera, es decir, que se basa en el ensayo y error. Racionalismo crítico, considera que la realidad debe ser comprendida mediante conjeturas y refutaciones, no mediante posturas infalibles o conclusiones definitivas.
  • 6. Métodos del trabajo de investigación Método comparativo, se enfoca en estudiar las similitudes y diferencias entre diversas estructuras sociales, políticas, económicas, administrativas y gubernamentales de la vida moderna. Estructuralismo, es una visión que abarca varios campos, donde el individuo no está sometido a presiones externas, sino que el lenguaje precede a la estructura y la vida comunitaria en la que se desenvuelve. Funcionalismo, se basa en la idea de unidad funcional que analiza la sociedad como un sistema de acción con cuatro imperativos funcionales: adaptación, obtención de fines, mantenimiento de patrones latentes e integración.
  • 8. Es un documento metodológico en el cual se explica y se describe al detalle el conjunto de procedimientos que se emprenderá, la hipótesis que con ellos se persigue y el apoyo bibliográfico con que se cuenta, para una exploración por venir en un área específica del saber
  • 9. Implica la formulación de un problema de investigación que servirá como guía para el desarrollo de todo el proceso y requiere de una idea clara y relevante, evaluando siempre la viabilidad del proyecto y sobre todo, formulando el problema de investigación de manera más precisa
  • 10. Objetivos Aquí se explicará el objetivo general de la investigación, su cometido primordial y central, y luego también los objetivos específicos, es decir, secundarios, vinculados a cada etapa de la investigación
  • 11. Es fundamental formular supuestos guía o hipótesis que orienten la investigación y sobre todo que permitan establecer expectativas de resultados basados en el conocimiento científico actual, de igual manera es necesario definir claramente las variables del estudio, incluyendo la variable independiente que explica el cambio en la variable dependiente. Hipótesis
  • 12. Obtención de datos Obtención de datos precisos y fiables en la investigación social, se deben considerar dos aspectos clave: la confiabilidad y la validez
  • 13. Obtención de datos Confiabilidad se refiere al grado en que un instrumento produce resultados consistentes y coherentes. Validez, asegura que el instrumento mida realmente la variable que se busca evaluar.