Programa RAC

2.
“Serán
atribuciones
del
Consejero
Académico
coordinar,
estudiar
y
desarrollar
políticas
académicas
concernientes
a
los
estudiantes
de
la
Facultad
de
Comunicaciones,
encabezar
la
Coordinadora
de
Discusión
y
Asuntos
Académicos,
participar
en
las
instancias
de
representación
académica
que
la
Federación
de
Estudiantes
estime,
y
asumir
la
defensa
de
los
estudiantes
que
se
encuentren
en
alguna
de
las
circunstancias
establecidas
para
el
estudiante
de
pregrado
en
el
reglamento
como
causal
de
eliminación
de
su
condición
de
tal.
Para
ello,
trabajará
coordinadamente
con
los
Delegados
Académicos,
la
directiva
en
ejercicio
y
el
Consejo
de
Delegados.”
Este
año
termino
mi
tercer
año
de
publicidad
y
durante
este
período
integré
parte
de
la
directiva
del
CECOM
2015
como
Secretaria
General.
Durante
estos
tres
años
en
la
facultad
y
sobre
todo
el
último
donde
pude
ser
parte
del
Centro
de
Estudiantes,
pude
aprender
del
funcionamiento
de
la
misma
y
a
la
vez,
adoptar
una
mirada
crítica.
Quiero
ser
Consejera
Académica
ya
que
creo
que
hay
variados
aspectos
que
podrían
mejorar
la
carrera,
y
a
la
vez,
las
tres
carreras.
Si
bien
la
Representación
Académica
ha
mejorado
en
cuanto
a
visibilidad
y
trabajo
durante
el
último
año,
aún
quedan
cosas
por
hacer.
Tenemos
que
lograr
que
la
carrera
sea
parte
de
nosotros
y
así
poder
identificarnos
con
ella.
No
podemos
permitir
que
decisiones
tan
importantes
como
la
malla
curricular
u
otros
temas
que
nos
remitan
a
todos
y
todas
la
tomen
en
cuatro
paredes.
Creo
firmemente
que
todas
y
todos
los
estudiantes
de
Publicidad
tienen
algo
que
aportar,
desde
diferentes
perspectivas
y
opiniones,
las
cuales
deben
dialogar
para
así
poder
ir
construyendo
el
proyecto
educativo
que
creemos
deberíamos
adoptar.
Debemos
entender
que
el
conocimiento
el
cual
adquirimos
en
nuestra
casa
de
estudios
sí
debería
ser
más
inclusivo,
abarcando
desde
las
generaciones
que
vayan

3. egresando
hasta
las
que
están
recién
ingresando
a
la
carrera,
los
cuales
todos
y
todas
tienen
algo
que
decir
acerca
de
Publicidad,
y
por
qué
no,
de
las
tres
carreras
que
hay
en
nuestra
Facultad.
Estamos
en
un
espacio
donde
compartimos
con
dos
carreras
más,
las
cuales
son
Periodismo
y
Dirección
Audiovisual,
y
creo
que
es
primordial
entender
que
no
es
coincidencia,
tampoco
debemos
sesgarnos
sólo
a
la
carrera
que
cada
uno
sigue,
sino
que
deberíamos
aprovechar
la
riqueza
de
contenidos
y
conocimientos
que
se
pueden
adquirir
a
través
de
estas
tres
carreras
de
la
Comunicación
Social.
No
estamos
aislados,
debemos
entender
que
todas
convergen
en
algún
punto
y
es
necesario
no
sólo
conocerlas
y
saber
que
existen,
sino
que
también
adquirirlas
en
cuanto
a
conocimiento.
En
cuanto
a
la
carrera
me
gustaría
hacer
un
llamado
a
que
nos
cuestionemos
la
misma.
Y
que
este
cuestionamiento
no
se
quede
solo
en
la
Universidad,
sino
que
también
nos
preguntemos
qué
pasa
después
de
que
egresemos.
¿Qué
está
pasando
hoy
en
día
en
la
industria
publicitaria?
¿Qué
está
pasando
con
las
propuestas
publicitarias
que
están
dentro
de
la
Universidad?
Debemos
ser
conscientes
de
la
brecha
de
género
que
existe
en
el
campo
laboral,
la
cual
también
se
ha
visto
reflejada
dentro
de
la
Universidad.
Ya
se
ha
dado
un
paso
tanto
dentro
de
la
carrera
como
a
nivel
país
en
poder
reconocer
la
manipulación
de
imágenes
de
mujeres
para
ser
utilizadas
y
objetivizadas
dentro
de
las
piezas
publicitarias;
pero
esta
discriminación
no
sólo
se
encuentra
en
el
producto
final,
sino
que
también
en
el
proceso.
Creo
que
son
puntos
fundamentales
que
deberíamos
empezar
a
cuestionarnos
desde
ya
para
poder
salir
como
mejores
profesionales
el
día
de
mañana,
preparados
no
sólo
para
tener
un
excelente
desempeño
a
nivel
de
trabajo,
sino
que
también
como
personas.
¿Qué
va
a
pasar
cuando
salgamos?
Es
necesario
aprovechar
la
agencia
que
se
logró
sacar
adelante
y
con
esta
también
aprovechar
de
poder
generar
nuestros
propios
portafolios
a
la
vez
de
una
mayor
participación
dentro
de
esta.
Otros
cuestionamientos
interesantes
y
necesarios
es
qué
pasa
dentro
de
la
carrera.
La
primera
generación
de
Publicidad
se
está
preparando
para
egresar.
Aún
así,
muchos
de
las
personas
que
conforman
esta
generación
como
las
que
van
para
abajo,
no
saben
de
qué
va
título,
puesto
que
la
información
aún
no
se
lanza
de
manera
transparente
a
los
estudiantes.
Otra
pregunta
importante
es
qué
pasa
con
las
prácticas,
ya
que
si
sigue
hasta
ahora
como
está,
la
cual
se
cierra
solo
a
agencias
y
ciertos
cargos
en
empresas,
la
Universidad
no
nos
está
garantizando
lo
que
nos
promete,
que
es
el
poder
desempeñarnos
el
día
de
mañana
en
cualquier
ámbito
del
mundo
publicitario.
Debemos
entender
que
la
publicidad
no
se
remite
sólo
a
trabajar
en
agencias
o
haciendo
comunicación
estratégica
en
una
empresa,
la
publicidad
se
encuentra,
sobretodo
hoy
en
día,
en
la
mayoría
de
los
ámbitos
de
la
vida
de
las
personas,
abarcando
desde
la
vía
pública,
prensa
hasta
internet.
Debemos
explotar
el
rol
social
del
publicista,
no
solo
el
área
comercial.
Hoy
en
día
se
puede
utilizar
la
publicidad
como
una
herramienta
para
ayudar
a
la
comunidad
y
también
entendiendo
que
ésta
se
nutre
de
la
sociedad
y
las
personas
y
esto
factores
de
la
publicidad,
como
un
tipo
de
moldeamiento
para
la
publicidad.
Este
es
un
punto
importante
el
que
deberíamos
entender
y
saber
utilizar,
la
cual
servirá
en
cualquier

4. ámbito,
tanto
en
el
social
como
en
el
comercial.
También
expandir
el
trabajo
a
ONGs,
fundaciones
y
campañas
políticas.
Se
debe
entender
que
esta
es
una
visión
que
debemos
construir
entre
todas
y
todos,
para
así
poder
efectivamente
generar
el
cambio
que
todos
deseamos.
Es
por
esto
que
también
creo
que
es
necesario
crear
instancias
para
que
podamos
dialogar
todos
y
todas
como
estudiantes,
demostrando
nuestras
inquietudes
y
dando
cuenta
de
que
tenemos
una
voz
y
que
queremos
ser
escuchados.
Es
importante
entender
que
todo
este
programa
gira
en
torno
a
que
se
necesita
una
participación
de
las
y
los
estudiantes
de
Publicidad.
Así,
propongo
abrir
instancias
como
la
continuación
del
comité
y
generación
de
asambleas
y
variadas
maneras
para
poder
generar
un
diálogo
efectiva
acerca
de
todo
lo
que
nos
concierna
como
estudiantes
de
la
Facultad
de
Comunicaciones.
Quiero
invitar
a
que
podamos
cuestionarnos
nuestra
carrera,
tanto
dentro
como
fuera
de
la
universidad,
como
también
en
lo
que
se
está
produciendo
en
la
industria
publicitaria
o
también
dentro
de
nuestra
casa
de
estudios.
Es
a
través
de
estas
críticas
es
que
podemos
darnos
cuenta
de
las
falencias
y
las
cosas
buenas
que
tenemos
a
mano
para
poder
mantenerlas,
eliminarlas
o
mantenerlas.
¿Qué
pasa
con
nuestra
malla?
¿Qué
pasa
con
los
OPRs?
¿Cómo
será
realmente
el
perfil
del
egresado
Publicista
UC
que
queremos
ser?
¿Nos
sentimos
realmente
preparados
para
desenvolvernos
tanto
dentro
de
los
propios
ramos
como
en
el
mundo
laboral?
No
debemos
olvidar
tampoco
que
estamos
en
una
facultad
con
otras
dos
carreras
que
están
directamente
involucradas
con
la
nuestra:
Periodismo
y
Dirección
Audiovisual.
No
debemos
desaprovechar
la
oportunidad
de
tener
compañeros
que
siguen
distintos
estudios
que
los
y
las
que
seguimos
Publicidad,
sino
que
apoyarnos
y
empezar
a
crear
lazos
para
adquirir
conocimientos.

5.
Comité
publicidad:
Todo
cambio
es
posible
si
se
hace
desde
las
bases
y
donde
podamos
de
verdad
hacer
converger
las
diferentes
opiniones
que
surgen
dentro
de
nuestra
carrera.
Pretendo
continuar
con
el
comité,
pero
institucionalizarlo
para
que
podamos
hacerlo
por
lo
menos
una
vez
al
mes.
De
esta
manera,
podremos
impulsarlo
como
el
espacio
que
tenemos
como
compañeros
y
compañeras
para
poder
conversar
y
tomar
diferentes
decisiones.
• Levantamiento
de
RAC
como
base.
• Cuestionamiento
de
malla:
o OPRs:
No
logran
ser
variados
ni
específicos,
algo
que
es
extremadamente
necesario,
sobretodo
porque
la
malla
no
nos
da
especialización
para
que
el
día
de
mañana
podamos
desenvolvernos
en
cualquier
área
de
la
Publicidad.
o Ramos:
Muchas
veces
quedamos
disconformes
con
la
forma
en
que
un
ramo
se
dio,
o
porque
muchas
veces
los
ramos
repiten
el
tema
de
conocimientos.
Es
algo
que
se
debe
replantear
de
manera
urgente.
o Plan
Común:
La
mayor
crítica
que
se
escucha
del
primer
año
es
que
se
concentra
el
conocimiento
en
Periodismo.
Publicidad
se
ve
reflejado
apenas
en
ramos
como
Semiología
y
Metodología
de
la
Investigación.
Pero
es
necesario
entender
que
no
se
debieran
abrir
más
secciones,
sino
que
poder
ser
capaces
de
integrar
las
tres
disciplinas.
• Necesidades
de
los
estudiantes:
Porque
nuestras
necesidades
no
se
remiten
estrictamente
a
lo
académico,
se
pueden
ver
temas
como
capacidades
que
sentimos
que
necesitamos.
Es
así
como
podemos
sacar
adelante
talleres
de
Photoshop,
o
de
currículum,
presentaciones
y
así
pasando
por
todos
los
temas
que
se
crean
necesarios.
• Agencia:
Si
queremos
más
participación
y
movimiento
en
nuestro
Laboratorio,
debemos
ser
capaces
de
poder
hacernos
más
partícipes.
Aprovechar
todas
las
instancias
que
hayan
para
poder
participar
y
generar
contenido.
Tomar
las
decisiones
entre
todos
también
es
fundamental
para
poder
crear
un
movimiento
y
participación
efectiva.
o Portafolio:
Debemos
poder
aprovechar
la
instancia
de
que
tenemos
el
Laboratorio
y
que
tenemos
la
posibilidad
de
hacer
campañas
reales,
para
poder
crear
un
portafolio
para
el
día
de
mañana.
Participación
de
nuestra
Facultad:
La
formación
académica
en
términos
de
estudios
no
es
todo
el
conocimiento
que
se
debiera
adquirir
como
publicista.
Propongo
poder
extender
la
participación
a
los
diferentes
concursos
que
se
vayan
realizando
a
lo
largo
del
año,

6. poder
entender
el
funcionamiento
de
otras
Facultades
de
Publicidad
para
poder
ir
nutriendo
la
nuestra
y
también,
un
contacto
con
el
mundo
laboral.
• Concursos:
Tanto
a
la
externa
como
a
la
interna.
A
la
interna
recordar
que
compartimos
espacio
con
otras
dos
disciplinas,
por
lo
que
un
concurso
de
las
tres
carreras
en
conjunto
puede
ser
una
buena
manera
de
adquirir
estos
conocimientos.
• Funcionamiento
externos:
Nuestra
carrera
es
nueva,
y
debemos
aprovechar
esto.
Debemos
saber
cómo
funcionan
las
otras
escuelas
para
poder
fortalecer
la
nuestra.
• Contacto
mundo
laboral:
Muchas
veces
nos
han
dicho
que
hay
áreas
de
la
publicidad
que
“no
alcanzan
para
ser
un
ramo”.
Pero
no
por
esto
no
podemos
quedar
exentos
de
lo
que
realizan.
Es
así
como
nace
la
iniciativa
de,
aprovechando
que
la
mayoría
de
nuestros
profesores
trabajan
en
agencias
y
empresas,
traer
a
personas
que
trabajen
para
que
nos
hagan
charlas
y
sepamos
más
a
fondo
su
desempeño.
Conocimiento
Interdisciplinario:
Debemos
generar
más
instancias
para
poder
conocer
realmente
a
las
disciplinas
compañeras
de
nuestra
facultad.
Las
tres
carreras
se
pueden
integrar,
ya
que
no
es
coincidencia
que
estemos
en
una
Facultad
de
Comunicaciones.
Debemos
apoyarnos
y
brindar
ayuda
a
nuestros
compañeros
y
compañeras
que
están
en
las
otras
carreras,
tenemos
variadas
herramientas
que
nos
entrega
Publicidad
para
poder
hacer
esto
de
manera
efectiva.
• Simposios:
No
es
posible
que
estemos
junto
a
Dirección
Audiovisual
y
no
sepamos
nada
de
esa
carrera,
siendo
que
el
día
de
mañana
perfectamente
podríamos
encontrarnos
en
una
situación
que
nos
demande
generar
contenidos
audiovisuales
para
diferentes
plataformas.
Esto
también
se
ve
viceversa,
donde
podemos
ver
que
variados
directores
de
alto
nivel
hacen
comerciales
para
diferentes
marcas.
Es
por
esto
que
se
invitarán
a
directores
y
publicistas
para
poder
unir
las
dos
disciplinas
y
generar
un
lazo
real.
• Talleres:
No
debemos
dejar
fuera
el
periodismo,
el
cual
podemos
explorar
desde
el
punto
de
vista
de
la
exploración
de
datos
para
futuras
investigaciones.
Pretendo
poder
levantar
diferentes
espacios
de
discusión
y
generación
de
conocimientos
a
partir
de
las
tres
carreras.
Transparencia
de
la
información:
Para
que
todos
y
todas
podamos
formar
parte
de
la
comunidad
y
sus
actividades,
también
debemos
estar
informados.
El
Publicista
siempre
debería
estar
ubicado
en
su
contexto,
tomando
atención
a
lo
que
pasa
a
su
alrededor.
Bajar
información
a
las
bases
para
que
puedan
generar
una
opinión
propia
o
simplemente
para
que
puedan
saber
las
diferentes
instancias
que
se
irán
creando
durante
el
año,
es
un
punto
importante
abrir
nuestros
canales
de
información
para
poder
crear
una
comunidad
más
unida
y
participativa.

7.
• Actividades
que
se
irán
realizando.
• Instancias
de
diálogo.
• Cómo
se
podría
seguir
“nutriendo”
la
carrera:
Si
se
quiere
seguir
estudiando,
¿qué
puedo
hacer?
¿qué
posgrado
podría
hacer?
¿algún
diplomado?
¿qué
curso
podría
tomar?
son
preguntas
frecuentes
a
la
hora
de
tomar
la
decisión
de
seguir
estudiando.
• Intercambios:
informar
sobre
qué
universidades
son
las
mejores
para
poder
estudiar
Publicidad
o
integrar
lo
estudiado
en
el
extranjero
de
manera
efectiva
a
nuestra
disciplina.
• Oportunidades
de
trabajo
en
el
Laboratorio.
Continuación
trabajo
de
la
Consejería
Académica
anterior:
Colegio
de
ayudantes:
Continuar
con
el
trabajo
para
incentivar
la
ética
de
los
ayudantes;
inscripciones
para
poder
tener
una
lista
oficial
para
así
poder
controlar
las
ayudantías
y
jornadas
a
principio
de
año
para
poder
establecer
normas
y
códigos
comunes.
El
trabajo
también
irá
avanzando
y
evolucionando
a
lo
largo
del
año.
Tutores
de
causal:
Para
acompañar
en
el
proceso
a
quienes
estén
en
causal
se
propone
funcionar
con
tutores
que
los
acompañen
durante
el
año
y
sean
apoyo
académico.