1. Programación de la Unidad Didáctica Paula Mosquera Dopico (PL-4)

4. Adquirir progresivamente la coordinación y el control dinámico del propio cuerpo para la ejecución de tareas y actividades de juego.

5. Aplicar la coordinación viso-manual necesaria para la realización de las actividades de la vida cotidiana.

6. Adecuar su comportamiento al de los otros sin actitudes de tolerancia y sumisión.

7. Ir adquiriendo progresivamente hábitos relacionados con el bienestar y la seguridad personal.

8. Observar y explorar su entorno físico-social.

9. Orientarse y actuar autónomamente en los espacios habituales del colegio.

10. Observar los cambios y modificaciones en los elementos del entorno por la influencia del tiempo

11. Participar en los grupos con los que se relaciona, tomando progresivamente en consideración a los otros.

12. Observar el paisaje otoño.

13. Expresar deseos e ideas mediante el lenguaje oral o gestual.

15. 2. Contenidos (II)

16. 3. Actividades Grupales: Habilidades manipulativas. Desarrollo de la inteligencia. Grafo motricidad Realización de fichas Actividades con plastilina Individuales: Tiempo para los hábitos (saludar, recoger…) Juego libre Juegos de autocontrol y convivencia Canciones y audiciones Contacto con el medio Recogida de material.

18. Educación para la igualdad de oportunidades.

19. Educación Moral y para la Paz.

21. 5.Refuerzo

22. 6. Materiales manipulables y otros recursos Pandereta, cintas de música, CD. Cartulinas de colores, papel de seda, etc. Cinta adhesiva Algodón Plastilina Ceras de colores Pegatinas y gomets Papelera Juegos didácticos Elementos naturales (hojas, flores..)

23. 7. Criterios de evaluación

24. 8. Autoevaluación de la practica docente

25. 9. Observaciones/anotaciones