programacion

1. PROGRAMACIÓN JORNADA DE SOCIALIZACIÓN PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y TRABAJO DE GRADO 2017-I
Día Hora Titulo del trabajo grado o proyecto Estudiante(s) Asesor(a) Nivel
Luz Dary Ortega Sánchez
Jhon Fredy Zapata Lopez
Luis Edgar Hernández
Julián Orozco Soto
Alejandro Pérez González
Natalia Mantilla Barrientos
Liset Xiomara Giraldo Muñoz
Diego Alejandro Jaramillo Torres
Adriana Restrepo Restrepo
Lina Marcela Batista Londoño
Daniel Gaviria
Sandra Milena Blandón Montoya
Ana Mercedes Gutiérrez Agudelo
Melissa Mayorga López
11:00 El razonamiento abductivo desde la Literatura
Científica.
Yonnattanth Fernando Pedraza Obando Rubén Darío Henao
Ciro
Practica Pedagógica II
11:30 La resolución de problemas para el aprendizaje de
funciones.
Glenis Fernanda Acevedo Marín Edilma Rentería
Rodriguez
Practica Pedagógica II
Daniela Calle Cardona
Daniel Felipe Gil Bustamante
Jheison German Morales Patiño
Julio Andrés Bermúnez Ortiz
Óscar Robeiro Panchana Hernández
Yeferson Alexis Ruiz Marin
Leidy Johana Galvis Vélez
Anderson Surmay Mesa
¿Cómo deben ser las actividades de enseñanza de
las matemáticas en el grado 8º? Una caracterización
desde un estudio histórico y epistemológico.
Carlos Mauricio Tejada Restrepo Erika Tobón
Cardona
Practica Pedagógica I
Desarrollo del pensamiento lógico-crítico a partir de
explicaciones a fenómenos físicos.
Johan Ricardo Grisales Ramírez Edwin David
Tamayo Martinez
Practica Pedagógica I
Alexis Vélez Orozco
Juan Jose Hernandez Noreña
John Edwin Londoño Arboleda
Mónica Patricia Cardona Ortiz
Luis Fernando Alvarez
Yenit Arango Achiwe
8:00
Practica Pedagógica IIEstrategia didáctica para enseñar el concepto de
energía desde la Literatura Científica
8:30
Practica Pedagógica IITrabajos prácticos en electromagnetismo para el
aprendizaje de contenido procedimentales.
Practica Pedagógica IIRe-significación del concepto de trabajo desde la
perspectiva de Mach.
9:30
Practica Pedagógica IIEl sentido de la derivada a través de la Literatura
Científica.
Practica Pedagógica ILa relación triangular a través del Cubismo: Una
estrategia didáctica.
10:00
Practica Pedagógica IIDesarrollo de competencias ciudadanas en ciencias
naturales: Una estrategia desde el CTSA.
10:30
Practica Pedagógica IILa relación de constitución entre la física y la
matemática: Un modo de significarla desde la
construcción de magnitudes físicas.
Edilma Rentería
Rodriguez
Erika Tobón
Cardona
Clara Cecilia Rivera
Escobar
Edwin David
Tamayo Martinez
Practica Pedagógica IDesarrollo de habilidades de pensamiento por
medio del aprendizaje del concepto de función en
estudiantes de bachillerato.
Practica Pedagógica IPropuesta de enseñanza para reconstruir el
concepto de campo gravitacional a partir de un
Practica Pedagógica IEstudio histórico-epistemológico para la enseñanza
de las fracciones y su aprendizaje.
Practica Pedagógica IImportancia de la recontextualización de saberes
científicos: Una caracterización desde la
construcción histórica de energia, refracción y
21 de
junio
Aula
5-129
21 de
junio
Hall
bloque 9
Poster
2:00 a 5:30
Rubén Darío Henao
Ciro
Rubén Darío Henao
Ciro
Yirsen Aguilar
Mosquera
Yirsen Aguilar
Mosquera
Edilma Rentería
Rodriguez
Erika Tobón
Cardona
Erika Tobón
Cardona
9:00
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA
FACULTAD DE EDUCACIÓN

2. PROGRAMACIÓN JORNADA DE SOCIALIZACIÓN PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y TRABAJO DE GRADO 2017-I
Mayra Alejandra Tobón Arboleda
Natali Andrea Henao Palacio
Maria Alejandra Ortiz Restrepo
8:30
La Actividad Experimental Como Facilitadora en la
Construcción del Concepto de Fuerza en los
Jairo Amaya Arroyave Yaneth Liliana
Giraldo Suarez
Trabajo de grado
9:00
La utilización de la experimentación mental en la
construcción de conocimiento a partir de la
orientación de procesos de medición de distancias
Elmer Alejandro Pérez García Yaneth Liliana
Giraldo Suarez
Trabajo de grado
Cristian José Cardona López
Alejandro Lopera González
Sebastián García Narváez
Cyndy Johana Lezcano Lezcano
Rosalba Urrego Callejas
Dianny Yiney Romaña Palacio
Gloria Yurley Giraldo Vásquez
Claudia Marcela Bustamante Arcila
Alexander Revueltas
Julián Adolfo Betancur Salazar
Katherine Arango Lora
Trabajo de gradoLa actividad experimental como posibilitadora de la
construcción social del conocimiento en la
población sorda.
Trabajo de gradoLa actividad experimental como posibilitadora de
los procesos de formalización en física. El concepto
de presión en un fluido cerrado.
10:00
Trabajo de gradoSentido y significado del teorema de Pitágoras en
otros contextos de las matemáticas escolares.
Yadira Marcela
Mesa
Yaneth Liliana
Giraldo Suarez
Trabajo de gradoLa enseñanza del número π desde una perspectiva
histórica y epistemológica.
11:00
Trabajo de gradoLa energía mecánica desde una perspectiva no
convencional. Dany Esteban
Yadira Marcela
Mesa
Trabajo de grado
Dany Esteban
Consideraciones sobre electrostática: una
alternativa en los procesos de enseñanza –
Yaneth Liliana
Giraldo Suarez
22 de
junio
Aula
5-129
11:30
10:30
9:30
8:00
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA
FACULTAD DE EDUCACIÓN