Este documento presenta un curso sobre la gestión de servicios para el control de organismos nocivos. El curso dura 510 horas y está dirigido a profesionales de la seguridad y el medio ambiente. El documento describe los objetivos didácticos, contenidos, actividades de enseñanza, recursos materiales y temporalización del curso. Se explican los tipos de residuos generados en el control de plagas y la legislación aplicable a la gestión de dichos residuos.

1. PROGRAMACIÓN TEMPORALIZADA DA ACCIÓN FORMATIVA
“XESTIÓN DE SERVIZOS
PARA O CONTROL DE
ORGANISMOS NOCIVO
(SEAG0311)”
MIRIAM RODRIGUEZ
GONZÁLEZ

2. 1. Presentación do curso
“XESTIÓN DE SERVIZOS PARA O CONTROL DE ORGANISMOS NOCIVO (SEAG0311)”
Código Familia
SEAG0311 Seguridade e Medioambiente
Horas: 510 H Nivel de certificación: nivel 3
A quen está dirixido?
Está destinado os profesionais do mundo da seguridade e o medioamiente dentro da xestión
ambiental e a todas aquelas persoas que desexen adquirir os coñecementos necesarios para
o control de organismos nocivos.
Descrición do alumnado
Este grupo concreto está formado por 15 alumnos, dos cales 7 solicitaron o curso, 4 son
traballadores na modalidade mellora laboral e 4 veñen ó curso por que o INEM os obriga.

3. 1. Presentación do curso
Módulos do certificado:

4. 2.Obxectivos didácticos
MF0801_3: Loxística de produtos, medios e sistemas empregados
na execución dos plans de control de organismos nocivos
Obxectivo xeral:
“Clasificar residuos, coñecer e aplicar os medios e sistemas
necesarios para a execución dos plans de control de organismos
nocivos”
UF2233: Xestión dos residuos producidos no control de organismos
nocivos centraremos)
Obxectivo específico:
“Identificar e clasificar os residuos para elaborar o plan de xestión”
“Supervisar e rexistrar os procesos de xestión de residuos producidos polos
organismos nocivos”

5. 3. Contidos
Concepto de residuo (30 minutos)
Lexislación (30 minutos)
Clasificación de residuos (60 minutos)
Clasificación LER (30 minutos)

6. 4. Actividades de ensinanza
Actividade 1: Os alumnos clasificarán diferentes residuos a partir dunha lista
proporcionada polo docente e apotaran nunha “tormenta de ideas” outros
posibles residuos procedentes das súas actividades diarias.
Actividade 2: O alumno consultará a lexislación correspondente a un organismo
concreto.
Actividade 3: Determinar o tipo de contenedor para os residuos da lista anterior
e a súa ubicación en función das características do residuo.
Actividade 4: Os alumnos divididos en grupos (4 máximo) elixiran un ha
actividade fitosanitaria concreta, determinarán os residuos xerados e o modo de
almacenalos.
Actividade de reforzo: aqueles alumnos que consideren que non lles quedou
suficientemente claro o sistema de clasificación de residuos realizarán novas
actividades de identificación, clasificación e asignación do número LER.
Actividades de ampliación: aqueles alumnos que comprendan rápidamente o
concepto de Nº LER poderan profundizar neste tema asignando e traducindo
novas listas de residuos.

7. 5. Recursos materiais
●
Aula de xestión
●
Pupitres e cadeiras
●
Sistema informático
●
Mesa e cadeira para o docente
●
Ordenador central e proxector
●
Fichas de seguridade dos produto
●
Relación de xestores autorizados
●
Libro de rexistro de residuos
●
Recipientes autorizados.
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Follas de xestión de residuos
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Etiquetas de identificación
●
Listaxes positivas de residuos
●
Portafolios.

8. 6. Temporalización
●
A sesión formativa contará con 5 horas divididas en dous
bloques e con un descanso intermedio de media hora.
●
O primeiro bloque adicarao o docente a exposición de
lexislación relativa do concepto de residuo (30 minutos),
lexislación vixente, a clasificación dos diferentes residuos
(60 minutos) e a realización da primeira actividade (60
minutos)
●
No segundo bloque o docente exporá o concepto de Nº
LER (60 minutos) e os discentes traballaran sobre este
tema ata o remate da sesión.

9. Xestión dos residuos producidos no control
de organismos nocivos
●
Residuo:
–Cualquera sustancia ou obxecto do cal seu posuidor se desprenda ou teña
a intención ou a obriga de desprenderse. (DIRECTIVA 2008/98/CE)
●
Residuo fitosanitario:
–Aqueles materiais xerados nas actividades destinadas a previr a acción de,
ou destruír directamente, insectos roedores (rodenticidas), fungos
(funxicidas), malas herbas (herbicidas), bacterias (antibióticos e bactericidas)
e outras formas de vida animal ou vexetal perxudicias para a saúde pública e
tamén para a agricultura. Entre os residuos fitosanitarios inclúense tamén os
defoliantes e as sustancias reguladoras do crecemento vexetal ou
fitorreguladores

10. Xestión dos residuos producidos no control
de organismos nocivos
●
Tipos de residuos generados en el control de
plagas:
–Envases baleiros e contaminados
–Insecticidas, raticidas, fitosanitarios caducados e restos de
líquidos de praguicidas.
–Aerosois
–Absorbentes, ropas protectoras contaminadas, EPIS, etc
–Material biolóxico e outros

11. Lexislación estatal e comunitaria vixente
–Ley 22/2011, de 28 de julio, de residuos y suelos contaminados (BOE nº 181 de 29-07-2011).
–Real Decreto 1416/2001, de 14 de diciembre, sobre envases de productos fitosanitarios.
–Real Decreto 1311/2012, de 14 de septiembre, por el que se establece el marco de actuación
para conseguir un uso sostenible de los productos fitosanitarios
–Orden APA/1610/2003, de 17 de Junio, por la que se regula la retirada de los productos
fitosanitarios que contengan sustancias activas excluidas en la lista comunitaria
–REGLAMENTO (UE) No 1357/2014 DE LA COMISIÓN de 18 de diciembre de 2014 por el que se
sustituye el anexo III de la Directiva 2008/98/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, sobre
los residuos y por la que se derogan determinadas Directivas.
– DECISIÓN DE LA COMISIÓN de 18 de diciembre de 2014 por la que se modifica la Decisión
2000/532/CE, sobre la lista de residuos, de conformidad con la Directiva 2008/98/CE del
Parlamento Europeo y del Consejo
–Plan Estatal Marco de Gestión de Residuos (PEMAR) 2016-2022
Corresponde os productores a obriga da prevención,
organización e financiación da xestión de los residuos xerados
polos seus productos.

12. Envases baleiros e contaminados

13. Envases baleiros e contaminados

14. Restos de líquidos
●
Contrataremos unha xestora adecuada
●
Separaremolos en función da súa composición en recipientes
axeitados.
●
Identificaremolos correctamente

15. Absorbentes, ropas protectoras
contaminadas, EPIS, etc

16. 7.Avaliación
●
Nun caso práctico debidamente caracterizado o alumno deberá identificar e
clasificar o tipo de residuos xerados, deseñar o sistema de clasificación nos recipentes
axeitados e asignarlles o Nº LER correspondente.