De cuál es el relevante papel de la lectura en las sociedades democráticas, y cómo su presencia contribuye al desarrollo activo de estos sistemas, a la transformación de la vida de sus ciudadanos, e incluso literalmente a salvar vidas. Todo ello cuantificado con las cifras de entidades como la ONU o la UNESCO, a partir de la actuación de los dos agentes prinicipales para su desarrollo: al educación reglada y las bibliotecas.
Ponència “Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives”, a càrrec de Miquel Àngel Essomba Gelabert, Professor del Departament de Pedagogia Aplicada a la Universitat Autònoma de Barcelona.
De cuál es el relevante papel de la lectura en las sociedades democráticas, y cómo su presencia contribuye al desarrollo activo de estos sistemas, a la transformación de la vida de sus ciudadanos, e incluso literalmente a salvar vidas. Todo ello cuantificado con las cifras de entidades como la ONU o la UNESCO, a partir de la actuación de los dos agentes prinicipales para su desarrollo: al educación reglada y las bibliotecas.
Ponència “Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives”, a càrrec de Miquel Àngel Essomba Gelabert, Professor del Departament de Pedagogia Aplicada a la Universitat Autònoma de Barcelona.
Experiència “Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental”, a càrrec de Gonzalo José Castro Lodeiro, Mestre d’Educació Primària i Director del Colexio Cervantes de Lugo.
Ponència “Les STEAM, un dels camins per assolir els ODS”, a càrrec d’Esther Pintó, Cap d’Estudis de l’Institut Torre Vicens i Coordinadora de l’Equip STEAM de Lleida.
Experiència “Taller de Holodiversidad”, a càrrec d’Aída Carrillo Ocampo, Professora investigadora de la preparatòria agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo de Mèxic.
Experiència “La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible”, a càrrec de Rocío Milagros Collantes González, Consultora en Canvi Climàtic, Drets Humans, ODS i Relacions Internacionals de Panamà.
Servei Comunitari. Pont de Generacions. "Connectem si ens coneixem". Autors: Equip docent i alumnat de 3r d'ESO de l'INS Josep Lladonosa. Entitat: Associació Down Lleida.
Implícate + es un proyecto cooperativo, interdisciplinario y transversal que quiere educar para el cambio de las relaciones sociales y ambientales actuales. Aspira a fomentar la cultura de la paz y el respeto, con el convencimiento de que se puede hacer de nuestro planeta un lugar donde todo el mundo tenga las mismas oportunidades y sea feliz, un mundo sin desigualdades económicas, culturales y educativas, un mundo mejor.
Para hacerlo posible 43 docentes elaborado materiales didácticos, con metodologías diversas, para trabajar los valores, la solidaridad, la sostenibilidad y la Carta de la Tierra en las aulas.
2. Amigas i amigos UNESCO Tortosa
Difundir los principios
de la UNESCO
Fomentar
la cultura de la Paz
y los Derechos Humanos
Conservación de
nuestro Patrimonio
Impulsar los ODS
y la Carta de la Tierra
7. ➢ Objetivo Desarrollo Sostenible 5: “Lograr la igualdad de
género y empoderar a todas las mujeres y las niñas.”
➢ Principio 11 de la Carta de la Tierra: “Afirmar la igualdad y la
equidad de género como prerrequisitos para el desarrollo
sostenible y asegurar el acceso universal a la educación, el
cuidado de la salud y la oportunidad económica”
XV Premio Federico Mayor
MUJERES Y HOMBRES EN IGUALDAD