Ponència “Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives”, a càrrec de Miquel Àngel Essomba Gelabert, Professor del Departament de Pedagogia Aplicada a la Universitat Autònoma de Barcelona.

1. TRES DÉCADAS DE EDUCACIÓN PARA EL
DESARROLLO SOSTENIBLE.
BALANCE Y PERSPECTIVAS.
MIQUEL ÀNGEL ESSOMBA
Sala Jaume Magre
Lleida
26 marzo 2022

2. UN PROBLEMA
Un sistema de producción basado
en la depredación ilimitada de
recursos naturales.
Un sistema de relaciones
humanas basado en la
distribución desigual de los bienes
y los cuidados necesarios para
sostener la vida.
(Herrero, 2021).

3. UNA SOLUCIÓN
Garantizar un equilibrio entre las
necesidades de la humanidad a
largo plazo por una parte, y la
capacidad de los sistemas
naturales para proveer recursos y
servicios de los cuales dependen
la economía y la sociedad por otra
parte.
(Glavic, 2020)

4. 5P
PLANETA
PROGRESO
PAZ
PARTNER
PERSONAS

5. EDUCACIÓN, UNA GRAN CLAVE(Barth & Michelsen, 2013)
EDUCACIÓN SOBRE LA SOSTENIBILIDAD
• transmite simplemente información factual sobre conceptos y procesos
alrededor de la sostenibilidad
EDUCACIÓN EN LA SOSTENIBILIDAD
• utiliza procesos de aprendizaje experiencial e interactivo para generar una
comprensión más global
EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD
• planteamiento más transformativo de la educación que facilite la
adopción de los principios, la ética y los valores de la sostenibilidad

6. UN CONTEXTO
Las ciudades acogen el mayor
hábitat de especies dominantes
del planeta y plantean grandes
demandas a la ecosfera. Entender
la ecología y la organización de las
ciudades, así como sus relaciones
de dependencia con el entorno
natural es un reto fundamental
del estudio de la sostenibilidad.
(Weinstein, Turner & Ibáñez,
2013).

7. RETO 1
La brecha existente entre
las políticas públicas para
la sostenibilidad y su
impacto sustancial en la
realidad social.
(Momete & Momete,
2021)

8. RETO 2
Un enfoque tecnológico
de las competencias, los
métodos y los contextos
institucionales.
(Barth y Michelsen, 2013)

9. RETO 3
Un énfasis en la educación
formal en detrimento de la
educación no formal e
informal.
(Sharma & Raghuvanshi,
2019)

10. TRES ESTRATEGIAS
RECONECTAR
REINVENTAR
RENOVAR

11. GRÀCIES
Twitter:
@miquelessomba