El documento describe cómo las instituciones educativas en Perú están promoviendo la identidad cultural desde los jardines de infantes. Recomienda incorporar cuentos, mitos y leyendas regionales, así como visitas educativas a lugares históricos, parques naturales y museos para generar interés en los niños sobre las expresiones culturales auténticas de su región y país.

1. PROMOVIENDO LA IDENTIDAD
CULTURAL DESDE LOS JARDINES

2. Introducción
En la actualidad, muchas instituciones educativas de
Perú, están mirando nuevamente hacia dentro y
buscando desde el jardín de infantes, generar en los
niños y las niñas el interés por conocer las más
auténticas expresiones y manifestaciones culturales
propias de su región y país

3. ¿CÓMO LO HACEMOS?
Incorporación de los cuentos, mitos y leyendas
propias de la región.
EJecución de visitas educativas a los diferentes
lugares históricos, parques naturales, reservas
ecológicas, museos de sitio, etc.