El documento presenta una serie de actividades relacionadas con las oraciones pronominales para estudiantes de 2o de ESO. Incluye identificar diferentes tipos de oraciones pronominales (reflexivas, recíprocas, seudorreflejas), explicar la diferencia entre construcciones similares, clasificarlas, y analizar los pronombres átonos y verbos involucrados. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y clasificación de oraciones pronominales.

1. lunes, de mayo de 2011
ACTIVIDADES DE ORACIONES
PRONOMINALES: (2º de ESO)
ACTIVIDADES
1-Identifica las oraciones que contienen un verbo pronominal o usado en forma pronominal.
 Se lo dije ayer mismo.
 Juan se peina ante el espejo del baño.
 Te cuidarán bien.
 Nos iremos de aquí mañana.
 ¿Te marcharás enseguida?
 Me bebería un litro de zumo.
 María me mandó el cheque.
 Se dicen muchas tonterías por aquí
2-Explica en términos gramaticales la diferencia entre las siguientes oraciones.
Juan lamenta lo ocurrido / Juan se lamenta de lo ocurrido.
3-Identifica las oraciones reflexivas.
 ¿Te arreglarás mucho para tu cumpleaños?
 Os hemos hecho un gran regalo.
 Me esfuerzo en el trabajo.
 Me he comprado un coche.
 Pepe se ducha dos veces al día.
Clasifica las oraciones reflexivas en directas e indirectas.
4-Identifica las oraciones recíprocas.
 Ellos se peinan todas las mañanas.
 Nos despedimos en la puerta del aeropuerto..
 Nos hemos acordado mucho de vosotros estas vacaciones.
 Juan y Pepi se dan besos.
 Los actores se insultan continuamente en esa película.
 Ana y Luisa se despidieron a la entrada de la estación.
 ¿Os aburrís mucho?
 Nos vemos.
-Clasifica las oraciones recíprocas en directas e indirectas.
-Identifica el CD en todas las oraciones que lo presenten.
5-Escribe V (verdadero) o F(falso)
 Los pronombres átonos son: yo, tú, él...
 En las oraciones reflexivas o recíprocas el pronombre átono hace la función de CD o CI.
 Las oraciones reflexivas llevan el sujeto en singular y las recíprocas, en plural.

2.  Los verbos pronominalesno se pueden conjugar sin sus pronombres.
6-Identifica las oraciones seudorreflejas.
 Juan se ha marchdo hace un ratito.
 Me comía un buey.
 El depósito se ha llenado rápidamente.
 Juan no se ha leído aún tu libro.
7-Clasifica las oraciones en reflexivas, recíprocas y seudorreflejas.
 Se besaron en el parque.
 No te esfuerces tanto.
 Juana se curó de sus heridas.
 Los niños se retan en el parque.
 Pedro se fue de marcha ayer.
 Luis y Pedro se beben un vaso de vino.
8-Identfica en cada par de oraciones la que tiene un verbo pronominal e indica su clase.
 Se leyeron cinco libros en vacaciones.
 Me leí cinco libros en vacaciones.
 Le ofrecí un disco nuevo.
 Me ofrecí como profesor.
 Me lavo las manos.
 Le lavé el coche.
Especifica la función que desempeña el pronombre átono en las oración que no lleva verbo
pronominal.
9-Analiza las oraciones Y di a qué clase pertenecen.
 María y Tito se compincharon en mi contra.
 Se llamaron toda la tarde