Este documento describe unas Jornadas Nacionales de Fortalecimiento de Competencias de Lectura, Escritura y Pensamiento Lógico Matemático que se llevaron a cabo del 3 al 7 de septiembre de 2012 en escuelas de México. Incluye un ejemplo de horario para seis grupos en una escuela secundaria. También detalla compromisos de supervisores, directores y docentes para implementar estrategias de tutoría con los estudiantes y compartir la capacitación con otros maestros.

1. Jornadas Nacionales de
Fortalecimiento de Competencias
de Lectura, Escritura y Pensamiento
Lógico-Matemático (Propedéutico)

2. Acción
• Organización y acompañamiento en las fases
de formación de tutores y el monitoreo de la
implementación de las Jornadas Nacionales de
Fortalecimiento de Competencias de Lectura,
Escritura y Pensamiento Lógico Matemático

3. Ejemplo de escuela con seis grupos
Escuela Secundaria General No. 3 Antonio Gutiérrez Garza, Cd.
Acuña Coahuila
Jornadas Nacionales de Fortalecimiento de Competencias de
Lectura, Escritura y Pensamiento Lógico-Matemático del 3 al 7 de
septiembre de 2012
Español. Elma Hernández Luna
Matemáticas. Gerardo Campos Ontiveros
1 “A” 1 “B” 1 “C” 1 “D” 1 “E” 1 “F”
7:00 - 9:00 Elma Gerardo Ciencias Inglés Artes ASIG. EST.
9:00 – 9:30 D E S C A N S O
9:30 – 11:30 Gerardo Elma Inglés Ciencias ASIG. EST. Artes
11:30 – 13:00 Reunión de los docentes que atendieron a los grupos de primer grado
encabezada por Director, Supervisor y ATP

4. COMPROMISOS
• Supervisores y Directores participarán
garantizando la instalación de la red tutora
escolar con los alumnos de primer grado en el
tercer día de trabajo de la capacitación cada
uno en sus centros de trabajo.
• Enviar evidencias a cada Subdirección
correspondiente.

5. COMPROMISOS
• Los docentes tutorados en la presente jornada
habrán de compartir la estrategia con el resto
de los docentes del centro escolar antes de
finalizar el presente ciclo escolar.
• Elaborar y entregar a quien corresponda el
calendario de atención al resto de los
docentes a más tardar lunes 2 de julio de
2012.

6. • Evidencias de la socialización.
• Presentar un horario de las Jornadas
Nacionales a efectuarse del 3 al 7 de
septiembre así como relación de docentes que
atenderán los grupos.

7. Comentarios generales