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ESCUELA NORMAL PARTICULAR
“PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
ZACAPOAXTLA, PUE.
Estrategias de enseñanza-aprendizaje de la historia en
tercer grado de primaria
Propósitos:
I. Señalar porque es importante el estudio de la Historia.
II. Analizar porque tanto maestros como alumnos no tienen el gusto por la
enseñanza-aprendizaje de la Historia.
III. Generar estrategias y materiales didácticos que ayuden al docente y a
los alumnos en el estudio de la Historia.
IV. Determinar si los maestros somos los únicos culpables de que los
alumnos no se interesen por la Historia o si hay otros factores que
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V. Impulsar el gusto por enseñar y aprender Historia a través de diversas
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