Sobre la las instituciones públicas y privadas

2. LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA Y
PRIVADA:
1.-
EDUCACIÓN
BÁSICA
REGULAR
(EBR)
EDUCACIÓ
N INICIAL
EDUCACIÓ
N PRIMARIA
EDUCACIÓ
N
SECUNDARI
A

4. Horas de Libre Disponibilidad en
Instituciones Educativas Públicas y
Privadas:
• Primaria: Áreas de Comunicación
Matemáticas, Ciencia y Ambiente y Personal
Social
• Secundaria: Comunicación, Matemática,
Educación para el Trabajo, Inglés
• Se puede determinar la enseñanza de una
segunda lengua extranjera además del
inglés.
• Las IE privadas pueden tener más horas
libres de disponibilidad de acuerdo a su PCI
(Proyecto Curricular de la Institución)

5. 2.-
EDUCACIÓN
BÁSICA
ESPECIAL
(EBE)

6. 3.- EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA
(EBA)

7. CARACTERÍSTICAS DE LA EBA:
Es Flexible: Porque la organización de los servicios educativos, tipos de
educación, calendarización, horarios, formas de atención, turnos y jornadas
de los estudiantes son diversas; responden a la heterogeneidad y a sus
contextos.
Es Participativa: Porque los estudiantes intervienen en forma organizada y
democrática a través de sus organizaciones, en la toma de decisiones sobre
los criterios y procesos de la acción educativa; involucrando a los otros
agentes de la comunidad.
Es Relevante y pertinente: Porque, siendo abierta al entorno, tiene como
opción preferente a los grupos vulnerables de áreas rurales y periurbanas, y
responde a la diversidad de los actores educativos con una oferta específica
que tiene en cuenta los criterios de edad, género, lengua materna, intereses
y necesidades de los diversos segmentos poblacionales: adultos mayores,
personas privadas de libertad, con necesidades educativas especiales
asociadas a discapacidad; entre otros.

8. 4.- EDUCACIÓN BÁSICA PRODUCTIVA
(EBP)
Los Cetpros Públicos