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DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:
Aprovechar todo el
potencial que
presenta el
contenido historietas
utilizando las Tics.
El uso de las Tics para el
desarrollo de este
contenido hará posible
desglosar una variedad de
actividades que permitan
trabajar los distintos
aspectos del contenido,
enriqueciendo los
conocimientos
Las Tics enriquecen los
ambientes de aprendizaje,
pudiendo hacer más ricos,
más atractivos y más
pertinentes los contenidos
para los jóvenes.
Crear nuevos materiales y conocimientos
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DE RT:
El RT asesorará y
capacitará al docente
en la implementación y
uso de distintos
recursos para el
tratamiento del tema
brindará acompañamiento dentro
del aulaTendrá a su cargo asegurar el funcionamiento técnico
de los recursos Tics utilizados
DIAGNÓSTICO DEL PISO TECNOLÓGICO:
Sala de
informática, se
usaría para el uso
de internet, ya que
es más estable
Aula Digital Móvil se las
utilizaría con la
implementación de
programas específicos
Con la notebook y el
proyector se mirarían
videos específicos y
proyectarían los
trabajos
FUNCIÓN QUE CUMPLIRÍA EL RT:
el equipamiento en óptimas condiciones de uso
conexión a internet y redes
montar el equipo necesario para proyectar
instalar programas específicos a utilizar
crear carpetas de guardado
organizar del uso de las máquinas
realizar backup para resguardo de los trabajos,
crear una caja de herramientas para facilitar el trabajo áulico
asesorar y capacitar al docente sobre los recursos a utilizar para darle
seguridad y confianza en su implementación
acompañar al docente dentro del aula para solucionar los problemas
técnicos que surgieran.
El RT
deberá :
CRONOGRAMA DE DESARROLLO DE LA INTERVENCIÓN:
Planificar con el docente el desarrollo del
tema, estableciendo los momentos, las
actividades a realizar y los recursos técnicos
a utilizar para coordinar las acciones en
tiempo y lugar
El RT creará una caja de
herramientas con páginas posibles
para averiguar la historia de las historietas y su
desarrollo, la historieta Argentina, los autores de
historietas Argentinas (sus bibliografías) y otras que
sean de utilidad.
https://www.symbaloo.com/mix/historietas?searched=true
Instalará:
 Paquete de office (“Powerpoint”
para dar a conocer la bibliografía
de los autores investigados),
 Cronos (para elaborar una línea
del tiempo con la historia de la
historieta)
 Pixton (para la producción de
historietas propias)
Para la adecuada utilización de los recursos el RT brindará
tutoriales de los mismos, al docente y a los alumnos.
FORMATO DE LA DIFUSIÓN DEL TRABAJO:
Se diagramará un mural en papel
para la publicación de lo trabajado,
en la galería, para lo cual diseñarán
en Word los titulares, escribirán los
textos necesarios, se seleccionarán
imágenes y se imprimirán.
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Propuesta educativa con tics

  • 1.
  • 2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: Aprovechar todo el potencial que presenta el contenido historietas utilizando las Tics. El uso de las Tics para el desarrollo de este contenido hará posible desglosar una variedad de actividades que permitan trabajar los distintos aspectos del contenido, enriqueciendo los conocimientos Las Tics enriquecen los ambientes de aprendizaje, pudiendo hacer más ricos, más atractivos y más pertinentes los contenidos para los jóvenes. Crear nuevos materiales y conocimientos
  • 3. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DE RT: El RT asesorará y capacitará al docente en la implementación y uso de distintos recursos para el tratamiento del tema brindará acompañamiento dentro del aulaTendrá a su cargo asegurar el funcionamiento técnico de los recursos Tics utilizados
  • 4. DIAGNÓSTICO DEL PISO TECNOLÓGICO: Sala de informática, se usaría para el uso de internet, ya que es más estable Aula Digital Móvil se las utilizaría con la implementación de programas específicos Con la notebook y el proyector se mirarían videos específicos y proyectarían los trabajos
  • 5. FUNCIÓN QUE CUMPLIRÍA EL RT: el equipamiento en óptimas condiciones de uso conexión a internet y redes montar el equipo necesario para proyectar instalar programas específicos a utilizar crear carpetas de guardado organizar del uso de las máquinas realizar backup para resguardo de los trabajos, crear una caja de herramientas para facilitar el trabajo áulico asesorar y capacitar al docente sobre los recursos a utilizar para darle seguridad y confianza en su implementación acompañar al docente dentro del aula para solucionar los problemas técnicos que surgieran. El RT deberá :
  • 6. CRONOGRAMA DE DESARROLLO DE LA INTERVENCIÓN: Planificar con el docente el desarrollo del tema, estableciendo los momentos, las actividades a realizar y los recursos técnicos a utilizar para coordinar las acciones en tiempo y lugar El RT creará una caja de herramientas con páginas posibles para averiguar la historia de las historietas y su desarrollo, la historieta Argentina, los autores de historietas Argentinas (sus bibliografías) y otras que sean de utilidad. https://www.symbaloo.com/mix/historietas?searched=true Instalará:  Paquete de office (“Powerpoint” para dar a conocer la bibliografía de los autores investigados),  Cronos (para elaborar una línea del tiempo con la historia de la historieta)  Pixton (para la producción de historietas propias) Para la adecuada utilización de los recursos el RT brindará tutoriales de los mismos, al docente y a los alumnos.
  • 7. FORMATO DE LA DIFUSIÓN DEL TRABAJO: Se diagramará un mural en papel para la publicación de lo trabajado, en la galería, para lo cual diseñarán en Word los titulares, escribirán los textos necesarios, se seleccionarán imágenes y se imprimirán. Mediante el uso de Glogster se confeccionará el mural para publicarlo en el blog de la escuela.