Este documento describe un programa de capacitación docente con 11 talleres sobre temas como nuevos modelos de evaluación, elaboración del PCI, estilos de aprendizaje, uso de TICs en el aula, entre otros. El objetivo general es brindar ayuda pedagógica para mejorar la práctica docente. Se recomienda continuar con la capacitación de docentes para cumplir con los requisitos del Ministerio de Educación.

1. 1.- PROYECTO EDUCATIVO
TÍTULO: Programa de Capacitación Docente camino hacia la
excelencia educativa
NIVELES: INICIAL-PREPARATORIA-BASICA ELEMENTAL Y MEDIA
OBJETIVOS GENERAL: Brindar una ayuda pedagógica con la finalidad de
mejorar la practica docente con los nuevos modelos
pedagógicos que propone el MEC, y el uso de las TICS.
2.-TEMAS DE TALLERES DE CAPACITACION
1.-EL NUEVO MODELO DE EVALUACION 15 HORAS
2.-¿COMO ELABORAR EL PCI? 15 HORAS
3.-COMO CONOCER LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN EL AULA Y CREAR PERFILES PARA TRABAJAR
EN EL AULA 15 HORAS
4.-LA MOTIVACION EN EL APRENDIZAJE 10 HORAS
5.-COMO DESARROLLAR LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y DESARROLLO DE TALENTOS EN EL AULA
15 HORAS
6.-LA PLANIFICACION DOCENTE 15 HOAS
7.-COMO DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR 10 HORAS
8.-COMO ENSEÑAR LAS TABLAS JUGANDO Y CON LOS DEDOS 3 HORAS
9.-TECNICAS DE MODIFICACION DE CONDUCTA EN EL NIÑO O NIÑA Y ADOLESCENTE 10 HORAS
10.-PREPARANDONOS PARA LA NUEVA LA AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL Y SU PROPUESTA EL
PLAN DE MEJORA 15 HORAS
11.-USO DE LAS TICS EN EL AULA 15 HORAS
3.RECOMENDACIONES :Capacitación acorde a sus necesidades y costos a su alcance
Le Sugerimos seguir implementando nuevos cursos con los docentes de su institución para
estar a la par con las exigencias del ministerio de educación , ya que ahora se exige como
componente de sus proyectos la capacitación interna de los docentes como mínimo de 80
horas anual lo que sin duda elevará la calidad educativa y el servicio a la comunidad educativa
Asesoría Pedagógica
Aplicación de la Autoevaluación Institucional
Planes de Mejora
Proyectos Educativos :
Monitoreo de aplicación del Plan de Mejora
Acompañamiento o tutoría en el aula

2. LAS EXIGENCIAS DEL NUEVO MODELO DE GESTION EDUCATIVA EN EL ECUADOR
NOMBRE
JORGE GIOVANNY CEPEDA CRUZ
BACHILLER
CIENCIAS SOCIALES COLEGIO VICENTE ROCAFUERTE
PROFESOR PRIMARIO LEONIDAS GARCIA
PROFESOR DE EDUCACION BASICA UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA UTPL
LICENCIADO EN CIENCIAS ESPECIALIDAD EDUCACION BASICA UTPL
MERITOS
GANADOR DE CONCURSO DE EXCELENCIA PEDAGOGICA ORGANIZADO POR EL MEC
PROVINCIA DEL GUAYAS
EXPERIENCIA
17 AÑOS EN LA DOCENCIA NIVELES PRE-PRIMARIO-PRIMARIO-MEDIO
SEMINARISTA POR EL MEC Y LA UNE-GUAYAS
ESPECIALISTA EN LA APLICACIÓN DE LAS TEORIAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
ASESOR PEDAGOGICO
ESCUELA SAN LUIS-SAMBORONDON
ESCUELA C.E.PA.SA
ESCUELA JUAN MONTALVO
UNIDAD EDUCATIVA ANA RODRIGUEZ DE GOMEZ
Lcdo. Giovanny Cepeda Cruz
Asesor Pedagógico
Celular 0995889770
E-mail:jorgio1974@yahoo.es