El documento describe la experiencia del autor como docente de ciencias naturales utilizando el aprendizaje invertido, donde los estudiantes ven videos sobre los contenidos en línea y las clases se enfocan en discusión y resolución de problemas. El autor desarrolla su trabajo para que los estudiantes aprendan y apliquen los conocimientos en su vida. Aunque ha encontrado recursos didácticos útiles con las TIC, siente que necesita más capacitación sobre estas para mejorar su labor docente.

1. ANALISIS DEL DOCUMENTO SOBRE EL QUEACER DOCENTE Y LAS COMPETENCIAS DEL
CIUDADANO DEL SIGLO XXI.
En mi experiencia como docente del área de ciencias Naturales de los grados
octavos y noveno, he desarrollado el trabajo utilizando el: APRENDIZAJE
INVERTIDO: Que es una técnica didáctica en la que la exposiciónde
contenido se hace por medio de videos que puedenser consultados
en línea de manera libre, mientras el tiempo de aula se dedicaa la
discusión,resolución de problemas y actividades prácticas bajo la
supervisión y asesoríadel profesor.
Desarrollo mi trabajo de manera que el estudiante aprenda y utilice ese
conocimiento, para su vida. En este proceso mi experiencia con las TICha
sido buena, ya que he encontrado recursos didácticos y nuevas estrategias
que me ayudan a mejorar mi proceso de enseñanza-aprendizaje
En la Institución secuenta con un currículo que contiene los contenidos
básicos para la enseñanza, dondese le dedica el tiempo reglamentario y se le
proporciona al estudiante oportunidades de aprendizajey se le estimula a
aprender más, orientándolo y supervisando su trabajo.
Nosotros como docentes debemos estar preparados, para enseñar a nuestros
estudiantes; pero en mi caso me falta mucho por aprender con respecto a las
TICS, necesitamos más capacitación, para mejorar nuestro quehacer docente.
DESARROLLO