SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
DIAPOSITIVAS DE COMPRENSION Y PRODUCCION
DE TEXTOS
SOFIA ANDREA ESPITIA ESPITIA
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
SEDE CERETE
AÑO 2020
PrototiposTextuales
Los prototipos textuales son
las características estructurales
de los textos que definen un
texto como tal. Cada prototipo
textual tiene un lenguaje
específico y estructuras
externas e internas
particulares. Los prototipos
textuales son:
Narración, Descripción,
Exposición, Argumentación y
Diálogo.
Textos Narrativos
Para narrar se exige primero observar los hechos,
escoger los momentos que parezcan mas
importantes o dignos de ser contados y por último
ordenarlos.
Caracteristicas:
Momentos de la narración. La narración cuenta
con una introducción, en la que se comienzan a dar
algunos pormenores sobre los personajes, hechos
o sucesos de lo que trata la historia; seguido de un
nudo o clímax, en el cual se retiene la atención del
oyente o lector.
Crónica. Dentro de las narraciones se hacen
crónicas, que es hacer los relatos de los sucesos
que pasan dentro de la historia o relato, en el orden
en el cual se van sucediendo
Variaciones temporales. La narración puede
hacerse cronológicamente, desde el principio de
los hechos, pero en ocasiones suele iniciarse desde
el final o desde el clímax de la situación, formando
secuencias o conjuntos de acciones.
Herramienta literaria. Es un recurso muy usado
en distintos géneros, tales como biografías,
historia, cuentos, novelas, o en textos científicos y
académicos, en los que se tratan diversas
temáticas, siendo un recurso con el que se pueden
explicar
Clasificación
 El cuento: Se trata de una manifestación escrita por
medio de la cual, la persona quiere transmitir un
mensaje, tiene como finalidad brindar una moraleja o
bien un consejo.
 La fábula:la fábula lo que persigue es ilustrar por
medio de su relato, sobre las conductas correctas o
bien idóneas que una persona debe de adoptar frente
a una situación determinada.
 Novela:el cual se caracteriza por tratar asuntos
muchos más extensos, debido a la trama, los
personajes y por la multiplicidad de historias que
estos mismos pueden producir.
 Chistes:Trata de un relato de poca extensión, en el
cual, se narra una ocurrencia o bien alguna jocosidad,
por lo general, los mismos deben de comprender
marcados rasgos culturales de la zona.
 Anécdotas:Algunos la consideran como una variante
del chiste, pero con un grado mayor de severidad.
 Biografía:Se considera esta una narración escrita
donde se plantea toda la vida de una persona
 Crónica:Es la manifestación de un relato de forma
cronológica, es decir, que los hechos son narrados por
fecha
 Diario:Es el relato de los hechos de forma secuencial,
conforme estos van pasando los días
 Noticia:Es el relato que transmite un hecho de
importancia para la colectividad en la cual sucede
 Mitos:Considerada una versión de los cuentos,
conforme a la cual, se presenta un relato en donde los
protagonistas son dioses o bien personajes con
condiciones y facultades maravillosas, los mitos sirven
es para entretener al lector con historias maravillosas.
INTENCIÓN
COMUNICATIVA
Dependerá de la función de la lengua
predominante y del texto especifico del
que se trate:
Informar, recrear, entretener, divertir.
ELEMENTOS
Personajes: Persona que aparece en la
historia.
Acciones: Las que realiza cada personaje.
Tiempo: El periodo de tiempo, largo o
corto, que se le da a un personaje para
realizar las acciones.
Espacio: El lugar donde ocurren los
hechos.
Narrador: El narrador contempla y cuenta
los hechos que suceden de una manera
ordenada,
y en ocasiones juzga lo que sucede. En
otras ocasiones se desconoce quién es el
narrador, pero se conoce su existencia.
Estructura
Los textos narrativos siguen una
estructura fijada en tres partes:
Textos Descriptivos
La finalidad es identificar
detalladamente objetos, personas,
etc., de forma subjetiva u
objetiva. Describir es indicar las
características de una persona,
animal, cosa, sentimiento, lugar,
espacio, ya sea real o imaginario.
Caracteristicas: Es muy variado, ya
que se usa para describir algo
físico, como una persona, y
también no físico, como una
situación o un sueño. Se usa el
detalle, ya que se ha de transmitir
al receptor información valiosa
para que se haga una idea clara.
Clasificación
los técnicos y los literarios; y según
la realidad que se describe, la
prosopografía, la etopeya, el
retrato, el autorretrato, la
caricatura y la topografía.
INTENCIÓN COMUNICATIVA
Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares,
animales, sentimientos.
ELEMENTOS
El observador, el mundo real o imaginario y los
recursos para describir.
Estructura
Introducción: aquí es donde se identifica el objeto
objeto que será descrito, ya sea una persona,
situación, etc. El lector u oyente ya tiene una parte de
la información a la que ha de prestar atención.
Desarrollo: también conocido como nudo, aquí se
se comienza a describir con gran profundidad el
objeto descrito. Se presentan aspectos más
generales y otros más detallados, pudiendo
caracterizarlo de forma más o menos objetiva o
subjetiva.
Conclusión: se realiza una especie de resumen de la
de la descripción para cerrar la caracterización del
objeto, ser, animal, etc.
Texto ExpositivoLos textos expositivos son aquellos
que expresan conceptos o hechos de
manera objetiva, sin reflejar opiniones
ni sentimientos del autor.
Caracteristicas:
se caracterizan por presentar una
teoría, una hipótesis o un tema de
interés, de manera que el lector los
comprenda con objetividad, sin
persuadir ni apelar a sus emociones.
No resulta relevante la opinión del
autor.
Los textos expositivos brindan
información sobre un tema y emplean
diversos recursos lingüísticos.
Son considerados textos formales, por
lo que no hacen uso de lenguaje
coloquial.
Clasificación
INTENCIÓN COMUNICATIVA
Informar sobre un tema determinado,
de manera que el autor en ningún caso
plasme su opinión, pensamientos o
sentimientos.
Elementos
El texto expositivo tiene como objetivo
informar y difundir conocimientos
sobre un tema. La intención
informativa hace que en los textos
predomine la función referencial. Los
textos expositivos pueden ser:
DIVULGATIVOS, es decir, textos que
informan sobre un tema de interés.
ESTRUCTURA
La estructura del texto
expositivo consta de tres partes: la
introducción, el desarrollo y la
conclusión.
Textos expositivos de divulgación
Estos son aquellos que ameritan la
preexistencia de un evento para justificar
sus escrituras, estos textos corresponden
a la subcategoría de textos informativos.
Textos expositivos especializados
Estos textos refieren al género de textos
científicos o bien de determinadas ramas
del saber, el tecnicismo es algo que no
puede faltar en estos textos de aquí que
sea de difícil comprensión para la mayoría
de la comunidad.
Texto ArgumentaciónTener una intención persuasiva, o sea, querer
convencer al lector de algo.
Se caracterizan por:Tener una intención
persuasiva, o sea, querer convencer al lector de
algo. Emplear argumentos para convencer, que
son proposiciones razonadas mediante la
exposición paulatina y cuidadosa de información,
acompañada de su interpretación deseada.
Clasificación
Textos científicos: psicológicos, filosóficos,
lingüísticos, teológicos, etc.
Textos legales: sentencia, recurso o apelación,
etc.
Ensayo.
Textos periodísticos: editorial, cartas de los
lectores, páginas de opinión.
Debates orales: foros de opinión.
INTENCION COMUNICATIVA
Defender una idea y convencer.
ELEMENTOS
PRESENTACIÓN: Antes de lanzarnos al ruedo y
poner sobre la mesa la tesis o idea a defender, es
conveniente hacer un breve preludio.
EXPOSICIÓN: Una vez ubicados, toca poner en
antecedentes.
INTENCIÓN
COMUNICATIVA
ARGUMENTACIÓN:Tras un rodeo pequeño y otro
algo mayor, es hora de ir al meollo de la cuestión.
CONCLUSIÓN: En una obra en tres actos es más
que probable que algo de información se haya
quedado por el camino.
Estructura
Un texto argumentativo se compone,
generalmente, de tres partes fundamentales:
Introducción o planteamiento. Que es el punto de
partida o planteamiento de una situación inicial, de
la cual se debería desprender el problema a abordar
en el texto.También se conoce como “premisas” o
“datos”.
Tesis o proposición.Que es el conjunto de las ideas
a defender argumentalmente, las cuales suelen
desprenderse del planteamiento, a modo de
inferencias.
Conclusión o síntesis. Etapa final a la que conducen
los argumentos y que resume el punto de vista en la
materia del autor del texto.
Texto Dialogo
Un texto dialogado es una conversación
entre un hablante y un oyente que van
alternando estos papeles. Entrevistas,
debates, etc.
Caracteristicas:
Naturalidad: reproduce la forma del habla
de cada persona. Por lo tanto, nos podemos
encontrar con diálogos en los que se utiliza
un lenguaje coloquial, infantil o incluso
vulgar, dependiendo de los personajes que
hablen y su caracterización.
Agilidad: construye un ritmo
conversacional mediante expresiones
cortas y dinámicas, igual que sucedería en
una conversación entre personas.
Expresividad: selecciona intervenciones
que revelen las particularidades de cada
hablante.
Clasificación
Diálogo espontáneo: se produce en
situaciones que no se han previsto. Por
ejemplo, la conversación.
Diálogo planificado: se realiza en
situaciones programadas y formales. Por
ejemplo, una entrevista.
Intención Comunicativa
Reproduce literalmente las palabras de
los personajes.
Elementos
Emisor: es la persona que dirige un
mensaje a otra.
Receptor :es la persona que lo recibe.
Código: en un diálogo el código
siempre es verbal.
Referente: es el tema de la
conversación.
Mensaje: es la conversación
propiamente dicha.
Contexto: es la situación en la que se
produce la conversación.
Estructura
el texto dialogado es una secuencia
textual más, subdividida a su vez
jerárquicamente en dos tipos de
secuencias: secuencias fáticas de
apertura y cierre del texto, por un lado,
y secuencias transaccionales
combinables, que constituyen el cuerpo
del texto, por otro lado.
Bibliografia
Rodríguez, J. d. (10 de octubre de 2013). Los
prototipos textuales y sus características.
Obtenido de https://prezi.com/7rk_vc2aowsp/los-
prototipos-textuales-y-sus-
caracteristicas/#:~:text=Los%20prototipos%20te
xtuales%20son%20las,%2C%20Exposici%C3%B3
n%2C%20Argumentaci%C3%B3n%20y%20Di%C
3%A1logo.
http://mariget1986.blogspot.com/2009/01/el-
texto-dialogado.html
https://es.slideshare.net/lopezmary98/prototipos-
textuales-
73761215#:~:text=son%20las%20caracter%C3%A
Dsticas%20estructurales%20de,%2C%20Exposici
%C3%B3n%2C%20Argumentaci%C3%B3n%20y
%20Di%C3%A1logo.
https://www.lifeder.com/prototipos-textuales/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Actividad comprensión de textos
Actividad comprensión de textosActividad comprensión de textos
Actividad comprensión de textos
 
Actividad comprensión de textos
Actividad comprensión de textos Actividad comprensión de textos
Actividad comprensión de textos
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Prototipos textuales
Prototipos textualesPrototipos textuales
Prototipos textuales
 
Tipología textual
Tipología textualTipología textual
Tipología textual
 
Prototipos textuales d.c
Prototipos textuales d.cPrototipos textuales d.c
Prototipos textuales d.c
 
Tipos de textos
Tipos de textosTipos de textos
Tipos de textos
 
Tipos de Textos
Tipos de TextosTipos de Textos
Tipos de Textos
 
Tipos de textos
Tipos de textosTipos de textos
Tipos de textos
 
El texto
El textoEl texto
El texto
 
Tipos de textos
Tipos de textosTipos de textos
Tipos de textos
 
Formatos textuales cronica
Formatos textuales cronicaFormatos textuales cronica
Formatos textuales cronica
 
Textos según el ámbito social
Textos según el ámbito socialTextos según el ámbito social
Textos según el ámbito social
 
6 la ling+£+ìstica del texto
6 la ling+£+ìstica del texto6 la ling+£+ìstica del texto
6 la ling+£+ìstica del texto
 
Prototipos textuales
Prototipos textualesPrototipos textuales
Prototipos textuales
 
Textos Humanisticos Cientificos Y Juridicos
Textos Humanisticos Cientificos Y JuridicosTextos Humanisticos Cientificos Y Juridicos
Textos Humanisticos Cientificos Y Juridicos
 
Clasificación de los textos
Clasificación de los textosClasificación de los textos
Clasificación de los textos
 
Análisis y clasificación de textos
Análisis y clasificación de textosAnálisis y clasificación de textos
Análisis y clasificación de textos
 
Prototipos textuales
Prototipos textualesPrototipos textuales
Prototipos textuales
 
Prototipos textuales
Prototipos textualesPrototipos textuales
Prototipos textuales
 

Similar a Texto nuevoooo (20)

prototipos textuales
prototipos textualesprototipos textuales
prototipos textuales
 
Prototipos textuales
Prototipos textualesPrototipos textuales
Prototipos textuales
 
Prototipos textuales
Prototipos textualesPrototipos textuales
Prototipos textuales
 
PROTOTIPOS TEXTUALES
PROTOTIPOS TEXTUALESPROTOTIPOS TEXTUALES
PROTOTIPOS TEXTUALES
 
prototipos textuales
prototipos textuales prototipos textuales
prototipos textuales
 
Actividad comprensión y producción de textos
Actividad comprensión y producción de textosActividad comprensión y producción de textos
Actividad comprensión y producción de textos
 
Tipos de textos cuarta clase
Tipos de textos cuarta claseTipos de textos cuarta clase
Tipos de textos cuarta clase
 
Tema 4. tipos de textos.
Tema 4. tipos de textos.Tema 4. tipos de textos.
Tema 4. tipos de textos.
 
tipos de textos
 tipos de textos  tipos de textos
tipos de textos
 
Tema 4. tipos de textos.
Tema 4. tipos de textos.Tema 4. tipos de textos.
Tema 4. tipos de textos.
 
Tipos de texto
Tipos de textoTipos de texto
Tipos de texto
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL
TIPOLOGÍA TEXTUALTIPOLOGÍA TEXTUAL
TIPOLOGÍA TEXTUAL
 
Tipos textos
Tipos textosTipos textos
Tipos textos
 
Tipos textos
Tipos textosTipos textos
Tipos textos
 
Texto ii
Texto iiTexto ii
Texto ii
 
Tarea prototipos
Tarea prototiposTarea prototipos
Tarea prototipos
 
Presentacion
Presentacion Presentacion
Presentacion
 
Andres
AndresAndres
Andres
 
Ling+£+ìs..
Ling+£+ìs..Ling+£+ìs..
Ling+£+ìs..
 
Ling+ +ìs..
Ling+ +ìs..Ling+ +ìs..
Ling+ +ìs..
 

Último

c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 

Último (20)

Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 

Texto nuevoooo

  • 1. DIAPOSITIVAS DE COMPRENSION Y PRODUCCION DE TEXTOS SOFIA ANDREA ESPITIA ESPITIA ADMINISTRACION DE EMPRESAS UNIVERSIDAD DE CARTAGENA SEDE CERETE AÑO 2020
  • 2. PrototiposTextuales Los prototipos textuales son las características estructurales de los textos que definen un texto como tal. Cada prototipo textual tiene un lenguaje específico y estructuras externas e internas particulares. Los prototipos textuales son: Narración, Descripción, Exposición, Argumentación y Diálogo.
  • 3. Textos Narrativos Para narrar se exige primero observar los hechos, escoger los momentos que parezcan mas importantes o dignos de ser contados y por último ordenarlos. Caracteristicas: Momentos de la narración. La narración cuenta con una introducción, en la que se comienzan a dar algunos pormenores sobre los personajes, hechos o sucesos de lo que trata la historia; seguido de un nudo o clímax, en el cual se retiene la atención del oyente o lector. Crónica. Dentro de las narraciones se hacen crónicas, que es hacer los relatos de los sucesos que pasan dentro de la historia o relato, en el orden en el cual se van sucediendo Variaciones temporales. La narración puede hacerse cronológicamente, desde el principio de los hechos, pero en ocasiones suele iniciarse desde el final o desde el clímax de la situación, formando secuencias o conjuntos de acciones. Herramienta literaria. Es un recurso muy usado en distintos géneros, tales como biografías, historia, cuentos, novelas, o en textos científicos y académicos, en los que se tratan diversas temáticas, siendo un recurso con el que se pueden explicar Clasificación  El cuento: Se trata de una manifestación escrita por medio de la cual, la persona quiere transmitir un mensaje, tiene como finalidad brindar una moraleja o bien un consejo.  La fábula:la fábula lo que persigue es ilustrar por medio de su relato, sobre las conductas correctas o bien idóneas que una persona debe de adoptar frente a una situación determinada.  Novela:el cual se caracteriza por tratar asuntos muchos más extensos, debido a la trama, los personajes y por la multiplicidad de historias que estos mismos pueden producir.  Chistes:Trata de un relato de poca extensión, en el cual, se narra una ocurrencia o bien alguna jocosidad, por lo general, los mismos deben de comprender marcados rasgos culturales de la zona.  Anécdotas:Algunos la consideran como una variante del chiste, pero con un grado mayor de severidad.  Biografía:Se considera esta una narración escrita donde se plantea toda la vida de una persona  Crónica:Es la manifestación de un relato de forma cronológica, es decir, que los hechos son narrados por fecha  Diario:Es el relato de los hechos de forma secuencial, conforme estos van pasando los días  Noticia:Es el relato que transmite un hecho de importancia para la colectividad en la cual sucede  Mitos:Considerada una versión de los cuentos, conforme a la cual, se presenta un relato en donde los protagonistas son dioses o bien personajes con condiciones y facultades maravillosas, los mitos sirven es para entretener al lector con historias maravillosas.
  • 4. INTENCIÓN COMUNICATIVA Dependerá de la función de la lengua predominante y del texto especifico del que se trate: Informar, recrear, entretener, divertir. ELEMENTOS Personajes: Persona que aparece en la historia. Acciones: Las que realiza cada personaje. Tiempo: El periodo de tiempo, largo o corto, que se le da a un personaje para realizar las acciones. Espacio: El lugar donde ocurren los hechos. Narrador: El narrador contempla y cuenta los hechos que suceden de una manera ordenada, y en ocasiones juzga lo que sucede. En otras ocasiones se desconoce quién es el narrador, pero se conoce su existencia. Estructura Los textos narrativos siguen una estructura fijada en tres partes: Textos Descriptivos La finalidad es identificar detalladamente objetos, personas, etc., de forma subjetiva u objetiva. Describir es indicar las características de una persona, animal, cosa, sentimiento, lugar, espacio, ya sea real o imaginario. Caracteristicas: Es muy variado, ya que se usa para describir algo físico, como una persona, y también no físico, como una situación o un sueño. Se usa el detalle, ya que se ha de transmitir al receptor información valiosa para que se haga una idea clara. Clasificación los técnicos y los literarios; y según la realidad que se describe, la prosopografía, la etopeya, el retrato, el autorretrato, la caricatura y la topografía.
  • 5. INTENCIÓN COMUNICATIVA Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos. ELEMENTOS El observador, el mundo real o imaginario y los recursos para describir. Estructura Introducción: aquí es donde se identifica el objeto objeto que será descrito, ya sea una persona, situación, etc. El lector u oyente ya tiene una parte de la información a la que ha de prestar atención. Desarrollo: también conocido como nudo, aquí se se comienza a describir con gran profundidad el objeto descrito. Se presentan aspectos más generales y otros más detallados, pudiendo caracterizarlo de forma más o menos objetiva o subjetiva. Conclusión: se realiza una especie de resumen de la de la descripción para cerrar la caracterización del objeto, ser, animal, etc. Texto ExpositivoLos textos expositivos son aquellos que expresan conceptos o hechos de manera objetiva, sin reflejar opiniones ni sentimientos del autor. Caracteristicas: se caracterizan por presentar una teoría, una hipótesis o un tema de interés, de manera que el lector los comprenda con objetividad, sin persuadir ni apelar a sus emociones. No resulta relevante la opinión del autor. Los textos expositivos brindan información sobre un tema y emplean diversos recursos lingüísticos. Son considerados textos formales, por lo que no hacen uso de lenguaje coloquial.
  • 6. Clasificación INTENCIÓN COMUNICATIVA Informar sobre un tema determinado, de manera que el autor en ningún caso plasme su opinión, pensamientos o sentimientos. Elementos El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos sobre un tema. La intención informativa hace que en los textos predomine la función referencial. Los textos expositivos pueden ser: DIVULGATIVOS, es decir, textos que informan sobre un tema de interés. ESTRUCTURA La estructura del texto expositivo consta de tres partes: la introducción, el desarrollo y la conclusión. Textos expositivos de divulgación Estos son aquellos que ameritan la preexistencia de un evento para justificar sus escrituras, estos textos corresponden a la subcategoría de textos informativos. Textos expositivos especializados Estos textos refieren al género de textos científicos o bien de determinadas ramas del saber, el tecnicismo es algo que no puede faltar en estos textos de aquí que sea de difícil comprensión para la mayoría de la comunidad.
  • 7. Texto ArgumentaciónTener una intención persuasiva, o sea, querer convencer al lector de algo. Se caracterizan por:Tener una intención persuasiva, o sea, querer convencer al lector de algo. Emplear argumentos para convencer, que son proposiciones razonadas mediante la exposición paulatina y cuidadosa de información, acompañada de su interpretación deseada. Clasificación Textos científicos: psicológicos, filosóficos, lingüísticos, teológicos, etc. Textos legales: sentencia, recurso o apelación, etc. Ensayo. Textos periodísticos: editorial, cartas de los lectores, páginas de opinión. Debates orales: foros de opinión. INTENCION COMUNICATIVA Defender una idea y convencer. ELEMENTOS PRESENTACIÓN: Antes de lanzarnos al ruedo y poner sobre la mesa la tesis o idea a defender, es conveniente hacer un breve preludio. EXPOSICIÓN: Una vez ubicados, toca poner en antecedentes. INTENCIÓN COMUNICATIVA ARGUMENTACIÓN:Tras un rodeo pequeño y otro algo mayor, es hora de ir al meollo de la cuestión. CONCLUSIÓN: En una obra en tres actos es más que probable que algo de información se haya quedado por el camino. Estructura Un texto argumentativo se compone, generalmente, de tres partes fundamentales: Introducción o planteamiento. Que es el punto de partida o planteamiento de una situación inicial, de la cual se debería desprender el problema a abordar en el texto.También se conoce como “premisas” o “datos”. Tesis o proposición.Que es el conjunto de las ideas a defender argumentalmente, las cuales suelen desprenderse del planteamiento, a modo de inferencias. Conclusión o síntesis. Etapa final a la que conducen los argumentos y que resume el punto de vista en la materia del autor del texto.
  • 8. Texto Dialogo Un texto dialogado es una conversación entre un hablante y un oyente que van alternando estos papeles. Entrevistas, debates, etc. Caracteristicas: Naturalidad: reproduce la forma del habla de cada persona. Por lo tanto, nos podemos encontrar con diálogos en los que se utiliza un lenguaje coloquial, infantil o incluso vulgar, dependiendo de los personajes que hablen y su caracterización. Agilidad: construye un ritmo conversacional mediante expresiones cortas y dinámicas, igual que sucedería en una conversación entre personas. Expresividad: selecciona intervenciones que revelen las particularidades de cada hablante. Clasificación Diálogo espontáneo: se produce en situaciones que no se han previsto. Por ejemplo, la conversación. Diálogo planificado: se realiza en situaciones programadas y formales. Por ejemplo, una entrevista. Intención Comunicativa Reproduce literalmente las palabras de los personajes. Elementos Emisor: es la persona que dirige un mensaje a otra. Receptor :es la persona que lo recibe. Código: en un diálogo el código siempre es verbal. Referente: es el tema de la conversación. Mensaje: es la conversación propiamente dicha. Contexto: es la situación en la que se produce la conversación. Estructura el texto dialogado es una secuencia textual más, subdividida a su vez jerárquicamente en dos tipos de secuencias: secuencias fáticas de apertura y cierre del texto, por un lado, y secuencias transaccionales combinables, que constituyen el cuerpo del texto, por otro lado.
  • 9. Bibliografia Rodríguez, J. d. (10 de octubre de 2013). Los prototipos textuales y sus características. Obtenido de https://prezi.com/7rk_vc2aowsp/los- prototipos-textuales-y-sus- caracteristicas/#:~:text=Los%20prototipos%20te xtuales%20son%20las,%2C%20Exposici%C3%B3 n%2C%20Argumentaci%C3%B3n%20y%20Di%C 3%A1logo. http://mariget1986.blogspot.com/2009/01/el- texto-dialogado.html https://es.slideshare.net/lopezmary98/prototipos- textuales- 73761215#:~:text=son%20las%20caracter%C3%A Dsticas%20estructurales%20de,%2C%20Exposici %C3%B3n%2C%20Argumentaci%C3%B3n%20y %20Di%C3%A1logo. https://www.lifeder.com/prototipos-textuales/