Este documento presenta un proyecto de ciencias de 3 semanas que incluye varios talleres prácticos y actividades sobre conceptos científicos como la masa, el volumen, los cambios de estado, las mezclas y las fuerzas. El proyecto culmina con la elaboración de un diario de un científico que resume los aprendizajes de los estudiantes a lo largo de las actividades experimentales y de investigación realizadas.

1. TEMPORALIZACIÓN: del 02/11 al 23/11
3 semanas
TAREA FINAL: Diario de un científico/a

2. B1.1.1 Analiza y obtiene conclusiones de la información seleccionada y lo comunica oralmente y por escrito.
B1.1.2 Utiliza medios propios de la observación.
B4.1.1Observa, identifica, describe y clasifica algunos materiales por sus propiedades (dureza, solubilidad...).
B4.2.1Utiliza procedimientos directos e indirectos para la medida de la masa y el volumen de un cuerpo.
B4.2.2Identifica y explica fenómenos físicos observables en términos de diferencias de densidad.
B4.2.3. Identifica y explica las principales características de la flotabilidad en un medio líquido.
B4.3.2Conoce las leyes básicas que rigen el cambio de estado, las reacciones químicas: la combustión, la oxidación y la fermentación.
B4.4.1Planifica y realiza sencillas experiencias y predice cambios en el movimiento, en la forma o en el estado de los cuerpos por efecto
de las fuerzas o de las aportaciones de energía, comunicando el proceso seguido y el resultado obtenido.
B4.4.5Realiza experiencias sencillas para separar los componentes de una mezcla mediante: destilación, filtración, evaporación o
decantación, comunicando de forma oral y escrita el proceso seguido y el resultado obtenido.
B4.5.1Identifica y expone las principales características de las reacciones químicas; combustión, oxidación y fermentación.
B4.5.2 Separa los componentes de una mezcla mediante destilación, filtración, evaporación o decantación.
B4.5.3. Explica, tras la observación sistemática, los efectos del calor en el aumento de temperatura y dilatación de algunos materiales.
B4.5.4. Identifica, experimenta y ejemplifica argumentando algunos cambios de estado y su reversibilidad.
INFORME. B4.5.5. Investiga a través de la realización de experiencias sencillas sobre diferentes fenómenos físicos y químicos de la
materia: planteando problemas, enunciando hipótesis, seleccionando el material necesario, extrayendo conclusiones, comunicando
resultados, manifestando competencia en cada una de las fases, así como en el conocimiento de las leyes básicas que rigen los fenómenos
estudiados.
OBS-B4.5.6 Investiga a través de la realización de experiencias sencillas para acercarse al conocimiento de las leyes básicas que rigen
fenómenos, como la reflexión de la luz, la transmisión de la corriente eléctrica, el cambio de estado, las reacciones químicas: la
combustión, la oxidación y la fermentación.
OBS-B4.5.7. Respeta las normas de uso, seguridad y de conservación de los instrumentos y de los materiales de trabajo en el aula y en
el centro.
ESTÁNDARES: CIENCIAS NATURALES

3. LENGUA CASTELLANA
CONOCIMIENTO
APLICADO
4.3 Selecciona o crea
ítems relevantes para su
autoevaluación.
4.4 Utiliza estrategias que
le permiten organizar la
tarea o resolver
problemas de forma
autónoma: método
científico, rutinas de
pensamiento, etc.
B1.7.1 Responde de forma correcta a preguntas concernientes a
la comprensión literal del texto.
B2.2.2 Identifica las ideas principales y las secundarias de los
textos leídos.
B5.5.1 Realiza dramatizaciones individualmente y en grupo de
textos literarios adecuados a su edad y de textos de producción
propia.
B3.4.1 Elabora gráficas, mapas conceptuales o esquemas a
partir de datos seleccionados y organizados procedentes de
diferentes textos (libros de consulta, periódicos, revistas, etc.)
B3.4.2Elabora un informe siguiendo un guión establecido que
suponga la búsqueda, selección y organización de la información
de textos de carácter expositivo.
Fuera del proyecto:
B1.1.1(oratoria DE NOVIEMBRE). Emplea la lengua oral con
distintas finalidades (académica, social y lúdica) y como forma
de comunicación y de expresión personal (sentimientos,
emociones...).
ESTÁNDARES

4. ➢ DETECCIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO.
➢ TALLER DE MASA Y VOLUMEN
➢ TALLER DE OBSERVACIÓN: RUTA POR EL ENTORNO DEL COLEGIO: MATERIA Y SUS PROPIEDADES
➢ TALLER CAMBIOS DE ESTADO
➢ TALLER DE FERMENTACIÓN, COMBUSTIÓN Y OXIDACIÓN
➢ TALLER SEPARACIÓN DE MEZCLAS
➢ TALLER DE FUERZAS
➢ DIARIO CIENTÍFICO
➢ LECTURA DE ARTÍCULOS ONLINE
➢ EXPERIMENTOS Y REALIZACIÓN DE INFORMES CIENTÍFICOS
➢ ELABORACIÓN DE DIARIO DE UN CIENTÍFICO/A
➢ PEQUEÑA DRAMATIZACIÓN
➢ INVESTIGACIÓN SOBRE PERSONAS FAMOSAS DE LA CIENCIA
TAREAS Y ACTIVIDADES

5. TALLER DE MASA Y
VOLUMEN

6. TALLER DE MASA Y VOLUMEN

7. TALLER DE OBSERVACIÓN: RUTA POR EL ENTORNO DEL COLEGIO:
MATERIA Y SUS PROPIEDADES

8. CAMBIOS DE ESTADO.
LAPBOOK @lamademoiselledufle.blogspot.com

9. TALLER DE FERMENTACIÓN, COMBUSTIÓN Y OXIDACIÓN

10. TALLER DE FERMENTACIÓN, COMBUSTIÓN Y OXIDACIÓN

11. TALLER DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS

12. ➢ INFORMES CIENTÍFICOS
Ficha de @laeduteca

13. TALLER DE FUERZAS

14. DIARIO CIENTÍFICO

15. DIARIO CIENTÍFICO

16. INVESTIGACIÓN SOBRE PERSONAS FAMOSAS EN LA CIENCIA
PINCHA EN LA IMAGEN PARA VER TODOS
LOS TRABAJOS →

17. MINI DRAMATIZACIÓN

18. MINI DRAMATIZACIÓN

19. FIN