Este documento presenta un proyecto de clase sobre Estimulación Temprana para estudiantes de cuarto año de la carrera de Estimulación del Desarrollo Infantil en la Escuela Especial. La clase tendrá lugar durante 5 días con modalidad intensiva de 9 a 16 horas y abordará temas como qué es la estimulación temprana, a quiénes va dirigida, los propósitos del tratamiento, y la valoración y especificación del desarrollo del bebé en las diferentes pruebas y tratamientos. El objetivo general es que los

1. Proyecto de Clase 26.11.2013
ISFDEE Nº X (Instituto Superior de Formación Docente de Educación Especial)
Carrera: Estimulación del desarrollo infantil en la Escuela Especial (4º año de la
carrera)
Profesora: Carolina Coppola y equipo
Tema: Estimulación Temprana
Fundamentación: La Estimulación Temprana (E.T.), es un conjunto de técnicas
interdisciplinares abocadas al seguimiento y tratamiento del correcto desarrollo del
bebé o niño pequeño que presenta problemas en el desarrollo.
La cátedra tendrá modalidad teórico y práctica a fin de que los alumnos obtengan
experiencia, desde la observación, en el trato de los terapeutas con niños pequeños
con ciertos problemas en el desarrollo.
Implementación: durante 5 jornadas con modalidad de cursada intensiva de 9 a 16
hpras, de 1 clase mensual.
Recursos: Para la clase 1, de presentación de la materia, Presentación Power Point y
Explicación oral
Materiales de trabajo: Bibliografía obligatoria y optativa, que podrán obtener en el
buscador de google académico, de acuerdo a los textos propuestos por la cátedra.
Intencionalidad: Explicar la importancia de la estimulación Temprana, cuales son las
incumbencias del tratamiento, a quienes está dirigido.
Objetivo General: Que los alumnos Comprendan las incumbencias de la Estimulación
Temprana, a quiénes está dirigida, para qué se implementa, cuál es el propósito, qué
abarca el tratamiento. Que los alumnos, a lo largo de las clases, realicen las
observaciones pertinentes y realicen la presentación de un proyecto de trabajo para
realizar con un niño con dificultades en el desarrollo, con apoyatura teórica, utilizando
herramientas tecnológicas.
Objetivo Específico: Que los alumnos puedan realizar un proyecto de trabajo
(individual) para un niño, según el diagnóstico que se le asignará.

2. Cronograma de la clase:
1)
Qué es la estimulación temprana
2)
Quienes son los pacientes de estimulación Temprana
3)
Cuáles son los propósitos de la E.T.
4)
Valoración del desarrollo del bebé o niño pequeño
5)
Especificación de la valoración en las diferentes pruebas y tratamiento:
6)
Desarrollo Afectivo vincular
7)
Desarrollo motor
8)
Desarrollo psicomotor
9)
Desarrollo del lenguaje
10)
Desarrollo sensorial