Este documento describe un proyecto para enseñar a padres y niños a usar la tecnología para completar tareas escolares. El proyecto involucra una encuesta inicial para evaluar el conocimiento tecnológico de los padres, seguido de una sesión informativa grupal. Luego, los niños usarán internet semanalmente para investigar y completar tareas asignadas, con la supervisión de sus padres. Al final de cada semana, el maestro revisará y discutirá los trabajos de los niños.

1. Realicemos la tarea
utilizando las tecnologías

2. Propósito:
Padres y niños se familiaricen con el
uso de las tecnologías trabajando
juntos.

3. Actividad previa:
Primeramente haré un estudio para saber
cuantos de los padres están familiarizados con
esto y si conocen las cosas básicas acercad de
la computadora.
Dependiendo los resultados haré una actividad en el
salón con padres y niños, donde se les explique como
hacer la tarea (instrucciones de como acceder, uso de
la computadora desde lo más básico hasta lo más
complejo)

4. Actividad Central:
Una vez que hayan quedado dominados los
conocimientos, empezaré por platicarles en que
consiste mi proyecto.
La importancia de que los niños trabajen con la
computadora y se familiaricen con ella y lo más
importante que sea de una manera formativa.
Consiste en que los niños entren al internet y busquen
semanalmente las tareas que yo haré por medio de una
webquest conforme a las necesidades que estos tengan.
Tendrán que investigar, buscar con ayuda de mamá y
papá para supervisar lo visto en la red y aterrizar en
productos que yo revisaré.

5. Actividad de cierre:
Revisaré cada viernes las tareas realizadas por los niños y
dependiendo los productos me daré cuenta si ellos lo
hicieron.
Haremos una puesta en común con el fin de rectificar
que fue un aprendizaje significativo para ellos y para
saber si esas necesidad se cumplió.
Así mismo el día que cerremos la actividad empezaremos
otra que de igual manera del interés de los niños.
Pudiendo utilizar otros medios para trabajar con
blogs, wikis etc de igual manera repitiendo el proceso
previo para enseñar a los padres.

6. A evaluar:
• Participación de los padres de familia.
• Interés que los niños tengan por hacer las
tareas a través de este medio.
• Resolución de problemas.
• Entendimiento de los conocimientos
impartidos.
• Uso favorecedor de las TIC en el trabajo
de educación preescolar.