Este documento describe un proyecto para fortalecer la relación entre padres de familia e instituciones educativas a través del uso de la tecnología. Los objetivos incluyen promover el uso de la tecnología para actividades entre padres e hijos y desarrollar habilidades en los niños. El proyecto involucra actividades con padres e hijos usando herramientas como Word, PowerPoint y Internet. Los resultados fueron que los padres se involucraron más en la educación de sus hijos y aprendieron a usar computadoras como una herram

1. DOCENTE : NEYRA RAMOS VAN-GRIEKEN LIC. PREESCOLAR FAMILIA Y ESCUELA UNIDAS A TRAVÉS DEL USO DE LA TECNOLOGIA INSTITUCION EDUCATIVA NÚMERO DOS SEDE LA INMACULADA NIVEL PREESCOLAR MAICAO LA GUAJIRA COLOMBIA

2. OBJETIVOS GENERAL: Fortalecer la relación padres de familia - institución a través del desarrollo de actividades articuladas con las TICs en el proceso de enseñanza Y aprendizaje en los niños de preescolar.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS Promover espacios donde los padres compartan con sus hijos e hijas, actividades orientadas a la experimentación en las nuevas tecnologías, con el fin de desarrollar las competencias intelectuales a temprana edad y construir sus propios saberes. Fomentar en los niños de preescolar hábitos de indagación, observación, desarrollo de destrezas y habilidades motrices, mediante actividades lúdicas en el computador . Elaborar pequeñas producciones por equipos - padres e hijos – las cuales compartirán posteriormente con todo el grupo.

4. EJECUCION DEL PROYECTO Socialización de la propuesta a los padres de familia Presentación de los contenidos (padres y estudiantes) Trabajando con Microsoft Word Usando el programa PowerPoint Utilizando la enciclopedia Encarta Exploración en Internet

5. EJECUCION DEL PROYECTO Presentación de videos musicales, cuentos infantiles, temas relacionados con el plan de unidad trabajado . Presentación de evidencias (PowerPoint) del trabajo desarrollando con estudiantes y padres de familia . Actividades extras según las necesidades presentadas en los niños y niñas.

6. IMPACTO Los padres de familia solicitan por intermedio de sus hijos e hijas su participación de las actividades programadas en el proyecto. Asistencia permanente de los padres en las actividades programadas. Interés de los niños y niñas por trabajar en sala de Informática

7. RESULTADOS Los padres se involucran presencialmente en el proceso Enseñanza y Aprendizaje de sus Hijos e hijas. Los padres han aprendido a utilizar el computador como herramienta de apoyo en las actividades escolares de sus hijos e hijas

8. EVIDENCIAS

9. 2008

10. SESION 1: SOCIALIZACION DEL PROYECTO TICS EN PREESCOLAR

11. PRIMERA VISITA DE LOS NIÑOS A LA SALA DE INFORMATICA TICS EN PREESCOLAR SESION 2:

12. PRIMER CONTACTO PADRES-HIJOS, CON LOS COMPUTADORES TICS EN PREESCOLAR SESION 3:

13. TRABAJANDO CON LOS COLORES - PAINT TICS EN PREESCOLAR SESION 4:

14. DIBUJANDO HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS TICS EN PREESCOLAR SESION 5:

15. TRABAJANDO EN WORD TICS EN PREESCOLAR SESION 6:

16. ESCRIBIENDO SUS NOMBRES TICS EN PREESCOLAR SESION 7:

17. ESCRIBIENDO SUS NOMBRES CON SUS PADRES TICS EN PREESCOLAR SESION 8:

18. 2009

19. GRACIAS