El proyecto consiste en que los estudiantes creen un programa de radio de 10 sesiones para presentar su cultura a estudiantes europeos. En las sesiones, los estudiantes diseñarán guiones para las secciones de noticias, entrevistas, anuncios y coloquio. Grabarán los podcasts usando Audacity y montarán el programa completo en Spreaker. Finalmente, publicarán el programa en SoundCloud y las redes sociales.

1. ErasmusRadio en el IES Músic Martín i Soler
Erasmus Radio en
el IES Músic
Martín i Soler
AUTORÍA:
Soledad Gómez García
Obra publicada con Licencia Creative Commons
Reconocimiento No comercial Sin obra derivada 4.0

2. Título del proyecto
ErasmusRadio
Descripción del proyecto
Pregunta guía: Mañana serás en encargado de retransmitir un
programa de radio durante el recreo. Además este programa lo
vamos a retransmitir por las redes sociales para que otros
estudiantes de Europa conozcan nuestra ciudad y país!!!!!!!!!!!!!!
¿Qué crees que necesitarás?
Sesión 1
Al alumnado se le dan unas primeras pautas sobre qué tipo de
programa de radio queremos que cree:
1. Programa de radio para mostrar a otros alumnos europeos
aspectos sobre nuestra cultura
2. Ha de incluir 4 magazines (noticias, entrevista, anuncios y
coloquio)
El alumnado comienza a pensar y diseñar su programa de radio
sin tener más nociones
El alumno recibe al final de clase un enlace a un vídeo editado
con Educanon, para ver en casa, que describe la importancia
del diseño de un guión multimedia a la hora de enfrentarse a un
proyecto de este tipo
Sesión 2
Realizaremos en clase un Kahoot sobre la importancia de los
guiones multimedia. Sólo los alumnos que han visualizado el
vídeo optarán a estar en el “ranking”.
El alumno recibe al final de clase un enlace a un vídeo que
describe los tipos de guiones multimedia, para ver en casa

3. Sesión 3, 4 y 5
El alumno realiza un guión radiofónico para cada magazine. Y
luego creará un guión radiofónico para el programa completo
Sesión 6 y 7
Grabación de los podcast de audio correspondientes a cada
magazine usando Audacity
El alumno, al final de la sesión 7, recibe al final de clase
enlaces a vídeos sobre el funcionamiento de Spreaker para ver
en casa
Sesión 8
Montaje del programa de radio completo usando Spreaker
Sesión 9
El alumno sube su podcast de radio a souncloud.
En un muro de Padlet el alumno explica los contenidos de su
programa de radio, su experiencia.
Sesión 10
Retransmisión del programa de radio en redes sociales
Creación de cronograma para retransmisión de los programas
de radio en la hora del patio
Contexto de trabajo
El trabajo se va a desarrollar en el IES Músic Martín i Soler.
Será desarrollado por los alumno de 3º ESO en la asignatura de
Informática.

4. Este proyecto se engloba dentro del proyecto Erasmus+ acción Ka1 y
dentro de las acciones de: mejorar el sentimiento de pertenencia a
Europa, mejorar el conocimiento de nuestra cultura y entorno
Competencias clave
Competencia comunicación lingüística
Competencia Digital
Competencia de aprender a aprender
Conciencia y expresiones culturales
Cronograma
El cronograma se ha descrito en el apartado descripción del proyecto,
resumo aquí la cantidad de sesiones y duración total del proyecto.
Numero de sesiones de clase: 10 sesiones
Número de horas de trabajo en clase: 10 horas
Número de horas de trabajo en casa: 1 hora (para visualización de los
vídeos)
Descripción del producto final
La solución se materializará en podcast de audio alojado en souncloud y que
se retransmitirá en redes sociales y en días puntuales en la hora del patio.
Secuencia de actividades
La secuencia de actividades ha sido descrita en el apartado descripción del
proyecto. Resumo las tareas a realizar en casa y clase
El alumno realizará en casa las siguientes tareas:
Visualización de los vídeos facilitados por el docente al final de las sesiones:
sesión1, sesión 2, sesión 7,

5. El alumno realizará en clase las siguientes tareas:
1. Primer diseño y boceto del programa de radio
2. Actividad Kahoot sobre conceptos teóricos radio
3. Creación de guiones radiofónicos para cada Magazine
4. Creación del guión radiofónico del programa completo
5. Grabación podcast de cada Magazine
6. Grabación del programa de radio finalidad
7. Reflexión en tablero Padlet
Métodos de evaluación
La evaluación se realizará en base a la rúbrica que adjunto a
continuación
Rúbrica de evaluación del proyecto Radio
Escolar
En estas tablas se recogen todos los ítems que tendrás que tener en cuenta
a la hora de realizar tu proyecto de Radio Escolar
Parte 1: Contenidos del Proyecto (20%)
Adecuación al enunciado del proyecto
El programa no se
adecua al enunciado
del proyecto
0 pto
El programa incluye
algunos de los ítems
indicados en el
enunciado del proyecto
5 pto
Información completa
10 pto
El proyecto incorpora los guiones radiofónicos:
No incluye guiones
radiofónico
0 pto
Incluye guiónes
radiofónicos pero no
son correctos o faltan
guiones
3,25 pto
Incluye todos los
guiones radiofónicos y
todos son correctos
10 pto

6. Parte 2: Implementación del proyecto (70%)
Audios del proyecto
No incluye audios
propios creados y
editados con Audacity
0 pto
Incluye un audio propio
creado y editado con
Audacity
5 pto
Incluye más de un audio
propio creado y editado
con Audacity
10 pto
No incluye sonidos o
música de terceros
0 ptos
Incluye sonidos o
música de terceros pero
las licencias de uso no
son las adecuadas
2 pto
Incluye sonidos y
música de terceros con
licencia de uso CC o de
dominio público
10 pto
Noticias
No hay
0 pto
Sí hay pero no son
adecuadas al contenido
del programa
5 pto
Sí hay y son coherentes
con el contenido del
programa de
10 pto
Entrevista
No hay
0 pto
Sí hay pero no es
adecuada al contenido
del programa
5 pto
Sí hay y es coherente
con el contenido del
programa de
10 pto
Anuncios
No hay
0 pto
Sí hay pero no son
adecuados al contenido
del programa
5 pto
Sí hay y hay coherencia
con el contenido del
programa de
10 pto
Uso del a herramienta Spreaker:
No usan herramienta
Spreaker
0 pto
La usan pero el uso no
es correcto
5 pto
La usan y además el
uso es adecuado
10 pto
Difusión
No hay
0 pto
Se incluyen elementos de difusión (logo) y se
hace difusión en redes sociales
5 pto
No ha subido programa
a souncloud
0 ptos
El programa de radio está alojado en sound cloud
5pto
Parte 3: Adicionales (10%)
Creatividad:
No Realiza reflexión del
proyecto en muro
Padlet
Realiza reflexión del proyecto en muro Padlet
5 pto

7. 0pto
Baja Creatividad
0 pto
Propuesta Creativa
5 pto
Recursos
https://www.pinterest.com/gmez1893/recursos-par
a-creaci%C3%B3n-erasmusradio/
Herramientas TIC
1. Audacity
2. SounCloud
3. Navegador Web
4. Spreaker (www.spreaker.com)
5. Padlet (https://es.padlet.com/)
6. http://kahoot.it (para el alumno) https://getkahoot.com/ (para el
docente)
7. Libre Office Procesador de textos para realizar los guiones
radiofónicos
8. Redes sociales: Facebook y Twitter
Agrupamientos, organización
Los alumnos trabajarán en grupos de 3 personas para realizar su programa
de radio
La creación de grupos será por consenso entre el profesorado y alumnado
de forma que los grupos estén compensados en cuanto a nivel de respuesta
del alumno, compromiso, etc..