A day in the life of an European teenager

1. TÍTULO DEL PROYECTO FLIPPED
“A day in the life of an European teenager”
CONTEXTUALIZACIÓN
I.E.S Arquitecto Ventura Rodríguez
El centro se encuentra en Boadilla del
Monte, una zona acomodada del oeste
de Madrid con alumnos procedentes
de familias de clase media-alta que
tienen gran implicación en la
educación de sus hijos.
Los alumnos pertenecen al programa
bilingüe de la Comunidad de Madrid y
trabajan con una metodología activa
(ABP) que se ha implantado en el
centro desde hace tres años. Son
alumnos interesados en aprender con
un nivel medio en cuanto a
conocimientos tecnológicos, buen nivel
de inglés y gran interés en
intercambios culturales.
Curso: 1º E.S.O
Área: Lengua extranjeras
PRODUCTO FINAL
Un video del alumno donde muestra las actividades cotidianas
de un día de su vida (diario o del fin de semana).
Dicho video debe cumplir los siguientes requisitos:
- El alumno incluirá un mínimo de 10 rutinas
- Al menos un efecto especial de video (cabecera, cierre...)
- Música de fondo en algún momento del video o durante
toda la grabación
- Subtítulos
- Autoría y licencia Creative Commons
- Se subirá al canal del instituto de Youtube y a la plataforma
Twinspace del proyecto.
AGRUPAMIENTOS
En parejas
Un alumno realizará rutinas de un día de diario mientras el otro
graba el video y se encarga de explicar las rutinas utilizando la 3º
persona del presente simple en inglés.
Después cambiarán los roles y realizarán rutinas de un día del fin
de semana.

2. COMPETENCIASCLAVE
Comunicación lingüística CCL
Competencia matemática y competencias
básicas en ciencia y tecnología CMCT
Competencia digital CD
Aprender a aprender CPAA
Competencias sociales y cívicas CSC
Sentido de la iniciativa y espíritu
emprendedor SIE
Conciencia y expresiones culturales CEC
SECUENCIADE ACTIVIDADES
Casa: visualización del video con realización de ejercicios
Clase: formación de grupos y escribir oraciones con las rutinas a presentar en el video. Corrección tras la revisión del profesor.
Casa: grabación del video + edición del video
Clase: subir el video a Youtube e insertarlo en el Twinspace del proyecto con un mensaje a los compañeros del país asociado.
Clase: visionado de los videos de los compañeros
ESTÁNDARES
1.1 1.2
1.4
5.1 5.2
RECURSOS
Recursos propios:
https://www.playposit.com/play/885214/New-Bulb-2018-10-
27-044024
Tablero de Pinterest:
https://www.pinterest.es/lsagialvarez/recursos-de-video/
HERRAMIENTAS TIC
iMovie Pinterest
Pinnacle Playposit
Magisto Youtube
Wevideo
Andromedia Twinspace
CRONOGRAMA
Casa: visualización del video: 10 minutos
Clase: formación de grupos y elaboración del
guión revisado por el profesor (2 sesiones)
Casa: grabación del video (30 minutos) + edición
del video (60 min)
Clase: difusión del video en las correspondientes
plataformas (1 sesión)
Clase: visionado delos videos de los compañeros
(1-2 sesiones)
EVALUACIÓN
Rúbrica del proyecto80% + coevaluación20%

3. EVALUACIÓN(RÚBRICAS)
Rúbrica del proyecto20%
4 points 3 points 2 points 1 point 0 points
Artefacto TIC Video editado. Incluye cabecera o
cierre, audio y subtitulos.
Video editado. No incluye audio. Video editado. No incluye cabecera o
cierre.
Video editado. No incluye
subtítulos.
No cumple losrequisitos
mínimos.
Contenido Incluye 10 rutinasen 3 persona y las
horas. El contenido esrealista.
Incluye 10 rutinasen 3 persona y las
horas. El contenido esficticio o irreal.
No incluye lashoraso incluye menosde
10 rutinas.
No incluye lashoras, incluye menosde
10 rutinasy el contenidoesficticioo
irreal.
No cumple losrequisitos
mínimos.
Lenguaje Oracionescomplejas, largassin errores
y con un vocabulario variadoy original
Oracionescomplejascon algún error y
un vocabulariovariado y original.
Oracionessimpleso con muchos
errores. Vocabulariopoco variadoy
repetitivo.
Oracionesincorrectasgramaticalmente
sin variedad de vocabulario y con gran
cantidad de errores.
El lenguaje utilizado no permite
la coprensión.
Pronunciación Pronunciaciónclara y correcta. Utiliza
una entonaciónadecuadacon acento
inglés.
Pronunciaciónincorrectade la 3
persona del singular pero con
entonación y acentoscorrectos.
Errores de pronunciación. Entonación
plana y repetitiva con poco acento inglés.
Muchoserrores de pronunciación.
Entonación planay acento español.
No cumple losrequisitos
mínimos.
Trabajo en
equipo
Los dos miembroshan trabajado
colaborativamente juntocon losdel país
asociado.
Los dos miembroshan trabajado
colaborativamente en todo el proyecto
pero sin contacto con losde país
asociado.
Los dos miembroshan colaboradoen
ciertasocasionespero otras se han
realizado de manera individual.
No se aprecia trabajocolaborativo
entre losmiembroso es muy escaso.
No cumple losrequisitos
mínimos.
Difusión del
contenido
Subido a Youtube y Twinspace con
comentariosy puesta en contacto con el
país asociado
Subido a Youtube y Twinspace con
comentariospero sin contacto con el
país asociado
Subido a Youtube y Twinspace sin
comentarios
Subido solo a Youtube sin publicar en
Twinspace
No subido a ninguna plataforma
Fecha de entrega Entregado a tiempo 1 día de retraso 2 días de retraso 3 o másdías de retraso No entregado
Coevaluación (20%)
3 2 1 0
El video es claro y ameno Es claro y ameno. Es claro y ameno pero a veces
aburrido.
Ha estado regular y a veces
aburría.
Ha estado mal y aburría.
Intervienen en él todos los miembros,
actuando y hablando.
Intervienen todos en los dos aspectos. Han intervenido todos pero unos más
que otros
Algunos miembros apenas han
intervenido.
Algún miembro no ha intervenido.
Comprensión del video Muy buena, quedan claros todos los aspectos. Buena, quedan claros casi todos los
aspectos
Regular, hay aspectos que no se
entienden
Mal, no se entiende ningún
aspecto
Originalidad y creatividad El proyecto es original y creativo Algunos aspectos no lo son tanto Apenas es creativo y original No han sido originales ni creativos
Trata todos los puntos que debía contener
el video
Trata todos los puntos y quedan claros Trata todos los puntos pero algunos
no quedan claros
Trata la mitad de los puntos Trata menos de la mitad de los
puntos
He aprendido viendo el video He aprendido totalmente He aprendido bastante Apenas he aprendido No he aprendido viendo el video