MODULO V
ESTADÍA PROFESIONAL



POR.-
GONZÁLEZ ÁLVAREZ JOSÉ ALEJANDRO
PRESENTACIÓN

   Estudiante   o Tec. Mecatrónica      CBT Dr. Horacio Ramírez de Alba

                      “A-1”                       Apaxco




   Escenario
     Real
                o Apaxco




   Contenido
                o Memoria de trabajo
                o Proyecto de Estadía

                                          Material
                                          de apoyo
CAPÍTULOS

     I
            II

            III
    IV
Descripción
 del contexto   Organización
del escenario     general
     real




                -> Misión
  Croquis de
                -> Visión
  ubicación
                -> Valores
Análisis de las
                                                         competencias
                                             Perfil de   profesionales
                                             egreso
                                 Perfil de
                                 ingreso

                   Objetivo de
                   la carrera




Descripción de la carrera
Competencias
Fundamentos
  teóricos




              Debilidades y
               Fortalezas




  Actividades
APAXCO
ORGANIGRAMA
                                                  Gerente General

                                                 Lic. Rafael Estrada Martinez




                 Gerente Administrativo
                                                                       Gerente de ventas y cobranzas
                       Lic. Lucía Torres López
                                                                           Lic. María Edith García García




   Gerente de Planta               Gerente de Producción                        Personal de Planta

 Ing. Leopoldo López Romero            Sr. Jacobo Navarro Paz                        (Obreros)




                 Practicante de Estadía


     González Alvares José Alejandro
MISIÓN, VISIÓN Y VALORES
CROQUIS DE UBICACIÓN
ACTIVIDADES




           Modulo I.- Aplica los principios mecatrónicos.
Submódulo I.- Simbología, normatividad e instrumentos de medición.
Competencia.- Utiliza los equipos de simbología y protección personal
ACTIVIDADES




      Modulo I.- Aplica los principios mecatrónicos.
         Submódulo I.- Manipula y ensambla
               herramientas y maquinas.
       Competencia.- utiliza de forma correcta las
           maquinas dentro de la empresa.
ACTIVIDADES




      Modulo II.- Utiliza sistemas mecatrónicos
       Submódulo I.- Problematiza la práctica.
       Competencia.- Identifica problemas de
             producción en la empresa.
ACTIVIDADES




                 Modulo III.- Aplica el control elemental.
 Submódulo I.- Elabora circuitos de control eléctrico – electromecánicos.
                            Competencias.-
   Realiza circuitos electrónicos y eléctricos, para sistemas de control.
    Diagnostica y corrige fallas en sistemas eléctricos y electrónicos.
ACTIVIDADES




Modulo IV.- Automatiza sistemas mecatrónicos
Submódulo III.- Práctica programación básica en PC
Competencias.-
   Submódulo III: Maneja software de simulación utilizados en procesos
   industriales.
ACTIVIDADES




Modulo IV.- Automatiza sistemas mecatrónicos.
Submódulo III.- Sistematiza y gestiona proyectos II
Competencia.- Realiza un estudio financiero a través de un análisis
              de su proyecto.
CONCLUSIÓN
                            NORMAS DE SEGURIDAD

                                   INVENTARIOS

                                MAQUINAS DE CORTE



                                                 ESCUELA
                      ESTADÍA


PROGRAMAS DE
 SIMULACIÓN



               PRE-EXPANSIÓN
                 BLOQUEO
APORTACIONES




Este video lo puedes observar en este link (http://youtu.be/e5IvfR0g3YA)

Proyecto de estadía

  • 1.
  • 2.
    PRESENTACIÓN Estudiante o Tec. Mecatrónica CBT Dr. Horacio Ramírez de Alba “A-1” Apaxco Escenario Real o Apaxco Contenido o Memoria de trabajo o Proyecto de Estadía Material de apoyo
  • 3.
    CAPÍTULOS I II III IV
  • 4.
    Descripción del contexto Organización del escenario general real -> Misión Croquis de -> Visión ubicación -> Valores
  • 5.
    Análisis de las competencias Perfil de profesionales egreso Perfil de ingreso Objetivo de la carrera Descripción de la carrera
  • 6.
    Competencias Fundamentos teóricos Debilidades y Fortalezas Actividades
  • 8.
  • 9.
    ORGANIGRAMA Gerente General Lic. Rafael Estrada Martinez Gerente Administrativo Gerente de ventas y cobranzas Lic. Lucía Torres López Lic. María Edith García García Gerente de Planta Gerente de Producción Personal de Planta Ing. Leopoldo López Romero Sr. Jacobo Navarro Paz (Obreros) Practicante de Estadía González Alvares José Alejandro
  • 10.
  • 11.
  • 12.
    ACTIVIDADES Modulo I.- Aplica los principios mecatrónicos. Submódulo I.- Simbología, normatividad e instrumentos de medición. Competencia.- Utiliza los equipos de simbología y protección personal
  • 13.
    ACTIVIDADES Modulo I.- Aplica los principios mecatrónicos. Submódulo I.- Manipula y ensambla herramientas y maquinas. Competencia.- utiliza de forma correcta las maquinas dentro de la empresa.
  • 14.
    ACTIVIDADES Modulo II.- Utiliza sistemas mecatrónicos Submódulo I.- Problematiza la práctica. Competencia.- Identifica problemas de producción en la empresa.
  • 15.
    ACTIVIDADES Modulo III.- Aplica el control elemental. Submódulo I.- Elabora circuitos de control eléctrico – electromecánicos. Competencias.- Realiza circuitos electrónicos y eléctricos, para sistemas de control. Diagnostica y corrige fallas en sistemas eléctricos y electrónicos.
  • 16.
    ACTIVIDADES Modulo IV.- Automatizasistemas mecatrónicos Submódulo III.- Práctica programación básica en PC Competencias.- Submódulo III: Maneja software de simulación utilizados en procesos industriales.
  • 17.
    ACTIVIDADES Modulo IV.- Automatizasistemas mecatrónicos. Submódulo III.- Sistematiza y gestiona proyectos II Competencia.- Realiza un estudio financiero a través de un análisis de su proyecto.
  • 18.
    CONCLUSIÓN NORMAS DE SEGURIDAD INVENTARIOS MAQUINAS DE CORTE ESCUELA ESTADÍA PROGRAMAS DE SIMULACIÓN PRE-EXPANSIÓN BLOQUEO
  • 19.
    APORTACIONES Este video lopuedes observar en este link (http://youtu.be/e5IvfR0g3YA)