1. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN – ACCIÓN
1. Título de proyecto de investigación.
El ABP mejora del nivel competencial de los alumnos.
2. Identificación del problema, situación o caso digno de estudio.
- Los alumnos, cuando terminan el curso, no son capaces de integrar
conocimientos ni conseguir un nivel metacognitivo bueno.
3. Propuesta de objetivos a lograr.
-Conseguir mejores resultados a final de curso.
4. Formulación de hipótesis.
-Los alumnos serán capaces de mejorar sus resultados, con respecto al
año anterior, al trabajar según esta metodología.
5. Identificación de variables de estudio.
-Conocimientos previos
-Conocimientos adquiridos
6. Diseño y planificación.
- Realización de un cuestionario a principio y final de curso para saber
qué contenidos se han adquirido.
7. Identificación de sujetos y/o población digna de estudio.
- Alumnos de 3º ESO, donde se ha puesto en marcha el proyecto.
8. Elaboración y/o selección de procedimientos de recogida de
información.
-Cuestionarios en Google drive-Formularios.

2. 9. Procedimientos de análisis de datos.
-Recogida de datos. Análisis de tablas y gráficos.
10.Obtención de resultados.
-Gráficas extraídas de Google Drive.
11.Interpretación de resultados. Conclusiones.
-Comparativa de resultados en los dos últimos años. Comparativa del
curso 2013-2014, donde no se ha trabajado en ABP y del curso 2014-
2015 en el que sí hemos trabajado en ABP.
12.Redacción del informe.
Elaboración de un documento en que se recoja todas las fases de la
investigación.
13.Difusión
Difusión de los datos en el centro. Mejora en el Proyecto educativo de
centro. Difusión a través de redes sociales, revista digital del colegio,
radio y prensa local.
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