El proyecto trata sobre la importancia de cuidar el medio ambiente mediante la aplicación de la ley de las 3R: Reducir, Reutilizar y Reciclar. El objetivo es concientizar a las personas sobre reducir el consumo de productos, reutilizar aquellos que aún sirven, y reciclar los materiales para fabricar nuevos productos. El marco teórico explica cada una de las 3R, dando ejemplos de cómo aplicarlas en la vida diaria para disminuir la contaminación.
Proyecto sobre conservación medioambiental, Reuso,Reducción y Reciclaje, dirigido a alumnos de 6to. grado de primaria de la Escuela Carmela Noguera ubicada en Granada Nicaragua.
Esta presentación trata de lo importante que es reciclar, la contaminación es algo que afecta nuestra planeta y reciclando es una de las formas en la que lo podemos evitar.
El presente proyecto se lleva a cabo en dicha institución, donde se trabaja con los niños de 3 a 5 años, se considera que a esta edad tienen la capacidad de adquirir gran cantidad de conocimientos, y por ende, es ideal para inculcar hábitos y valores que le permitan tener una mejor calidad de vida. En el proceso se involucra a las docentes, padres de familia para que los niños se conviertan en modelos a seguir y se genere un cambio de actitud en ellos con respecto al reciclaje, de modo que con el pasar del tiempo se conviertan en adultos comprometidos en la preservación del medio que los rodea.
Proyecto sobre conservación medioambiental, Reuso,Reducción y Reciclaje, dirigido a alumnos de 6to. grado de primaria de la Escuela Carmela Noguera ubicada en Granada Nicaragua.
Esta presentación trata de lo importante que es reciclar, la contaminación es algo que afecta nuestra planeta y reciclando es una de las formas en la que lo podemos evitar.
El presente proyecto se lleva a cabo en dicha institución, donde se trabaja con los niños de 3 a 5 años, se considera que a esta edad tienen la capacidad de adquirir gran cantidad de conocimientos, y por ende, es ideal para inculcar hábitos y valores que le permitan tener una mejor calidad de vida. En el proceso se involucra a las docentes, padres de familia para que los niños se conviertan en modelos a seguir y se genere un cambio de actitud en ellos con respecto al reciclaje, de modo que con el pasar del tiempo se conviertan en adultos comprometidos en la preservación del medio que los rodea.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. PROYECTO DE LAS 3 “R”
INTRODUCCION
El presente proyecto trata sobre la importancia de nuestro medio ambiente y cómo
podemos concientizar a las personas al cuidarlo mediante el arte del reciclaje.
Nuestro proyecto presenta muchas formas de cómo cuidarlo mediante el arte con
reciclaje. Nos basamos en la ley de tres r que son:
Reducir
Reutilizar
Reciclar.
La denominada ley de las tres “r” tiene por objetivo la reducción, la reutilización y
el reciclaje de los productos que consumimos.
OBJETIVO GENERAL
Concientizar a las personas sobre la reducción, la reutilización y el reciclaje,
de productos de consumo diario.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Demostrar la importancia que deberíamos tener en el reciclaje.
Comprobar que las personas si pueden utilizar el arte con reciclaje.
Reutilizar nuestros desechos inorgánicos.
MARCO TEORICO
LEY DE LAS TRES “R”
REDUCIR: Hay que procurar reducir el volumen de los productos que
consumimos.
Muchas veces adquirimos cosas que no son necesarias solo son por el afán
de comprar. No pensamos que para su fabricación se precisa materias
primas que no podemos derrochar como el petróleo o el agua.
La utilización de productos de usar y tirar, como papel de cocina o pañuelos
de papel.
El uso del papel de aluminio, en su lugar puedes utilizar loncheras.
La utilización de bolsas de plásticos para la como para recupera el uso por
los cestos.
El consumo de energía, utiliza el transporte público, apaga las luces cuando
no las necesites.
2. El consumo de agua, dúchate en vez de bañarte, vigila que los grifos no
pierdan agua.
REUTILIZAR: Se trata de reutilizar el mayor número posible de objetos con el fin
de producir menos basura gastar la menor cantidad posible de recursos en
fabricar otros nuevos.
El papel: Las hojas escritas solo por una cara pueden servir para notas o
dibujar : el papel de regalo puede ser utilizado una segunda vez.
Los juguetes: Los que tus hijos no utilizan, no los tires; que estos lleguen a
asociaciones benéficas.
El vidrio: Intenta comprar líquidos en botellas de vidrio retornables:
RECICLAR: Consiste en fabricar nuevos productos utilizados utilizando materiales
obtenidos de otros viejos. Si no es posible reducir el consumo de algo ni
reutilizarlo, intenta que al menos sea reciclable.
El papel: en casa separa los periódicos y revistas, cajas de cartón y
deposítalo en los contenedores para su reciclaje.
El vidrio: has lo mismo que con el papel con cualquier envase de vidrio. Los
envases de comida infantiles o tarros de mermelada también.
Los envases de plástico, también son reciclables: latas de refrescos,
botellas de agua también pueden ser reciclados depositándolos en
contenedores.