El proyecto "Edificando mi futuro" de la Institución Educativa Distrital Denis Herrera de Villa busca generar espacios para que los miembros de la comunidad educativa puedan planear y proponer cambios en su vida y carrera a través de la enseñanza transversal de proyectos de vida basados en las teorías de Maslow y Zubiría. El proyecto tiene como objetivo principal permitir que los estudiantes desarrollen sus potencialidades para integrarse con éxito a la sociedad y como objetivos específicos sensibilizar sobre la

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL DENIS HERRERA DE VILLALOCALIDAD SUR OCCIDENTECra 13 #84 – 225 Sede # 2 la esmeraldaCALLE84# 15 A1 – 12 SEDE #1 LA MANGA

2. GRUPO LÍDER DEL PROYECTO EMILDO ESTRADA, coordinador sede # 2

3. ROBERTO IBARRA, coordinador sede # 1

4. LOURDES TORRES, docente de aula

5. ROBERTO RAMOS, docente de aula UBICACIÓN INSTITUCIONAL El proyecto de vida que se aplica en la Institución Educativa Denis Herrera De Villa se encuentra inmerso en el plan de estudio de manera transversal desde las asignaturas de Ética y Valores, Educación Religiosa y Emprendimiento, con una intensidad horaria de una hora semanal.

6. SANEAMIENTO En el plan de estudios institutional encontramos que se han llevado a cabo actividades tendientes a la formación de proyecto de vida con alguno de los estamentos que conforman la comunidad educativa y se tomara esas temáticas trabajadas en éticay valores, emprendimiento y algunas recomendaciones en lenguaje.

7. Proyectode vidaEDIFICANDO MI FUTURO

8. logo“SÉ EL CAMBIO QUE QUIERES VER EN TU VIDA”

9. MARCO TEÓRICOEl proyecto se basa en la Teoría de Abraham Maslow (La motivación), la pedagogía dialogante de Julián de Zubiría Samper y las tres dimensiones del ser humano.Abraham Maslow: Necesidades de AutorrealizaciónTambién conocidas como necesidades de auto superación, auto actualización. Las necesidades de autorrealización son más difíciles de describir porque son distintas y únicas, y varían además de un individuo a otro. Para Maslow la autorrealización es un ideal al que todo hombre desea llegar, se satisface mediante oportunidades para desarrollar el talento y su potencial al máximo, expresar ideas y conocimientos, crecer y desarrollarse como una gran persona, obtener logros personales, para que cada ser humano se diferencie de los otros. Los hombres que logran la autorrealización óptima, para Maslow, se consideran seres íntegros.

10. Julián de Zubiría Según Julián de Zubiría y la pedagogía dialogante, las competencias están asociadas a que pensemos, amemos y actuemos de manera más madura, idónea, integrada, contextual y compleja.Como educadores, somos responsables frente a la dimensión cognitiva de nuestros estudiantes; pero así mismo, tenemos iguales responsabilidades en la formación de un individuo ético que se indigne ante los atropellos, se sensibilice socialmente y se sienta responsable de su proyecto de vida individual y social.MARCO TEÓRICO

11. MARCO LEGALNuestro proyecto está enmarcado legalmente en la Constitución política de Colombia en su artículo 67, donde se establece la educación como un derecho fundamental En la Ley General de Educación en su artículo 5 y en el artículo 14, donde establece que La educación debe formar para la justicia, la paz, la democracia, la solidaridad, la confraternidad, el cooperativismo y, en general, la formación en los valores humanos, y Ley de Infancia y Adolescencia en su artículo 15.

12. JUSTIFICACIÓN la falta de unas estrategias que dirijan la construcción de un proyecto de vida para cada uno de los miembros de la comunidad educativa.La búsqueda de estrategias, encaminadas hacia un trabajo formativo - reflexivo la institución ha estructurado unos elementos de trabajo que guiaran el proceso de cada miembro de la comunidad para su vida y su crecimiento personal.Se planea un proyecto de vida pensando en que nuestros estudiantes deben anticiparse a lo que van a ser en un futuro, ya que cada acción de la vida es una proyección que debe ir orientada hacia un comportamiento social

13. ¿Qué busca el proyecto? El Proyecto “EDIFICANDO MI FUTURO” va encaminado a fomentar principios y valores como el trabajo, la solidaridad y el servicio a la comunidad, razón por la cual, tenemos que brindarle a los estudiantes las herramientas necesarias para que desarrollen sus potencialidades académicas, personales, y tecnológicas que le permitan desenvolverse con éxito en la sociedad.

14. Objetivo generalGenerar espacios a los miembros de la Comunidad Educativa del Institución Educativa Distrital Denis Herrera de Villa, que les permitan adquirir los elementos necesarios para planear, reflexionar y proponer cambios en su vida cotidiana y profesional.

15. Objetivos específicosSensibilizar a los miembros de Comunidad Educativa de la Institución Educativa Distrital Denis Herrera de Villa sobre la importancia de un proyecto de vida.

16. Realizar capacitaciones sobre proyectos de vida para que los miembros Comunidad Educativa del Institución Educativa Distrital Denis Herrera de Villa, puedan tener elementos de juicio que les permitan implementar este tipo de proyectos.

17. Realizar jornadas pedagógicas de actualización con todos los miembros de la Comunidad Educativa del Institución Educativa Distrital Denis Herrera de Villa, para fortalecer los proyectos de vida. Plan de acción