Este documento presenta un proyecto de vinculación de la Universidad Nacional de Chimborazo que consiste en impartir talleres sobre afectividad y trata de personas a niños y jóvenes de un centro comunitario. El proyecto se llevará a cabo durante octubre y noviembre de 2012 e incluye objetivos, metas, procedimientos, recursos y presupuesto. Los talleres buscan informar a los participantes sobre estos temas para prevenir que sean víctimas de explotación.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
ESCUELA DE EDUCACIÓN PARVULARIA E INICIAL
UNIDAD DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y
PROFESIONALIZACIÓN
PROYECTO DE VINCULACIÓN
Talleres sobre la Afectividad y Trata de Personas dirigido a
los niños y jóvenes del Centro de Desarrollo de la Niñez
EC-420 “Vida Nueva” de la Comunidad Pulingui,
Parroquia San Andrés Cantón Guano Provincia de
Chimborazo.
AUTORAS
MARÍA CECILIA PANCHO GUAMUSHI
FLOR MARÍA RUMANCELA CAYAMBE
MARÍA CRISTINA RUMANCELA CAYAMBE
ROSA ELENA TACURI GUZMÁN
MÓNICA PATRICIA TENESACA PACHECO
COORDINADOR
Dr. Danilo Yépez
Riobamba, Octubre de 2012

2. 1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 UNIDAD RESPONSABLE:
1.1.1 FACULTAD / UNIDAD
ACADEMICA
1.1.2 ESCUELA/PROGRAMA
1.1.3 COORDINADOR DE LA
UNIDAD
Unidad de Formación
Académica y Profesionalización
Educación Parvularia e Inicial
Unidad de Formación.
Académica y Profesionalización
Dr. Danilo Yépez
1.2 PARTICIPANTES DEL PROYECTO
1.2.1 Profesor(es) Extensionista(s) Tutor(es). MS.c Dolores
Gavilánez
ESTUDIANTES
DISEÑO DEL
PROYECTO
María Pancho
Flor Rumancela
María Rumancela
Rosa Tacuri
Mónica Tenesaca

3. 1.3 BENEFICIARIOS:
1.3.1 Nombre de la organización beneficiaria:
Centro de Desarrollo de la Niñez EC-420 “Vida Nueva”
1.3.2 Lugar / Ubicación:
Comunidad Pulingui, Parroquia San Andrés Cantón Guano
Provincia de Chimborazo.
1.3.3 Número de beneficiarios directos:
NOMBRE DE LA
INSTITUCION
ALUMNOS DOCENTES
Centro de Desarrollo de la
Niñez EC-420 “Vida Nueva”
100 3
TOTAL 100 3
1.4 FECHAS, DURACIÓN Y COSTOS ESTIMADOS:
1.4.1 Fecha estimada de inicio:
17 de Octubre del 2012
1.4.2 Fecha estimada de finalización
21 de Noviembre del 2012
1.4.3 Duración en horas:
40 horas académicas
1.4.4 Costos estimados de inversión:
El costo estimado para el proyecto es de 130,00 USD.

4. 2. DATOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO
2.1 Título del Proyecto:
Talleres sobre la Afectividad y Trata de Personas dirigido a los
Niños y Jóvenes del Centro de Desarrollo de la Niñez EC-420 “Vida
Nueva” de la Comunidad Pulingui, Parroquia San Andrés, Cantón
Guano, Provincia de Chimborazo.
Tipo de Proyecto: PVC X
PEIS
Campo de Acción
2.2 Descripción del problema
Actualmente el país sufre cambios sociales y económicos que
afectan a las familias y se observa que cada día es más difícil
educar a hijos e hijas ya que por causas de la migración, falta de
trabajo muchos de los padres de familia han tenido que salir fuera
del país o de sus casas para llevar el sustento a sus hogares;
siendo éstas las principales causas para que los jóvenes tengan
demasiada libertad.
Esta situación ha contribuido a aumentar la vulnerabilidad de
millares de personas, sobre todo mujeres, niñas, niños y
adolescentes, así como a exponerlas a ser víctimas de la trata de
personas, principalmente con fines de explotación sexual y laboral.
La trata de personas es un delito con terribles consecuencias,
considerado como una modalidad contemporánea de esclavitud y
como una forma extrema de violencia contra mujeres y niños que
viola sus derechos humanos fundamentales.
ACADÉMICO

5. A este situación sumamos la falta de afectividad que actualmente
es víctima la juventud; es por eso que hemos visto la necesidad de
impartir talleres a los Jóvenes de nuestra Comunidad en razón que
a falta de orientación, conocimiento, experiencia es posible que no
encuentren las herramientas necesarias para evitar formar parte
de esta mafia.
Estos talleres serán una guía que les ayudará a enterarse todo
acerca de la falta de afectividad y trata de personas.
3. OBJETIVOS
3.1 Objetivo General:
El objetivo de esta investigación es describir, de manera general, la
situación de la Trata en los jóvenes y niños; para reflexionar sobre
la utilización de los cuerpos como mercancías, el abuso y la
explotación a la que estamos sometidas las mujeres en nuestras
sociedades para que tomemos acciones en relación a temas de
discriminación y de desigualdad entre hombres y mujeres; además
lograr que los padres descubran y valoren la importancia de una
afectividad sana en el seno familiar como una herramienta efectiva
y necesaria para el sano desarrollo del hijo.
3.2 Objetivos Específicos:
 Informar a través de los talleres a los jóvenes, niños y
docentes sobre la importancia de la afectividad de la familia.
 Realizar con la juventud y niñez dinámicas para que los
talleres sean más entretenidos.
 Elaborar material de apoyo para impartir los diferentes
temas programados para el proyecto.

6.  A través de videos conseguir que los jóvenes y niños pongan
el interés que estos temas requieren para que no sean
víctimas de la trata de personas a falta de afectividad.
4. METAS
- Que todos los jóvenes y niños asistan a los distintos talleres
que se impartirán.
- Mejorar la calidad de vida sobre todo en la parte efectiva de
los jóvenes que presenten mayor dificultad.
- Los contenidos planificados se traten en un 100%.
- Que los materiales de apoyo para los talleres sean utilizados
por los jóvenes de una manera correcta.
- Qué estos talleres sirvan para que los jóvenes ayuden a la
juventud que se encuentra en su entorno a que se enteren
más acerca de estos temas.
5. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Los adolescentes, niños y jóvenes de hoy siguen reclamando
respuesta a sus inquietudes sobre afectividad y trata de personas.
Por ello, la UNACH, pretende a través de sus estudiantes y con los
proyectos de Vinculación tratar estos temas especialmente en
nuestro caso LA AFECTIVIDAD Y TRATA DE PERSONAS.
Al impartir éstos talleres se logrará entre los adolescentes y los
niños no sólo la transmisión de la información, sino también la
formación necesaria para entender la sexualidad integrada en la
persona y vinculada a la afectividad y al amor.
De este modo pueden adquirir habilidades que fomenten su
autoestima y afectividad, elementos claves para desarrollar una

7. actitud crítica frente a la presión grupal y social. Así, desde una
sana personalidad, podrán ser capaces de tomar decisiones libres y
responsables.
Además mejorará las relaciones de comunicación entre el triángulo
pedagógico: maestro, padre y alumno.
6. PROCEDIMIENTOS
Los procedimientos a seguir en este proyecto se presentan a través
del cronograma de actividades:
CRONOGRAMA GENERAL DE TRABAJO
ACTIVIDADES Responsable
Octubre Noviembre
1 2 3 4 1 2 3 4
FASE DE PLANIFICACIÓN
1. Planificación del
tema y su importancia
para realizar el
proyecto.
María Pancho
Flor Rumancela
María Rumancela
Rosa Tacuri
Mónica Tenesaca
2. Búsqueda de los
Centros para ejecutar la
parte práctica
María Pancho
Flor Rumancela
María Rumancela
Rosa Tacuri
Mónica Tenesaca
3. Recopilación de
información.
María Pancho
Flor Rumancela
María Rumancela
Rosa Tacuri
Mónica Tenesaca

8. 4. Elaboración del
documento.
María Pancho
Flor Rumancela
María Rumancela
Rosa Tacuri
Mónica Tenesaca
5. Revisión del
documento
María Pancho
Flor Rumancela
María Rumancela
Rosa Tacuri
Mónica Tenesaca
6. Presentación del
documento
María Pancho
Flor Rumancela
María Rumancela
Rosa Tacuri
Mónica Tenesaca
EJECUCIÓN
1. Planificación de los
talleres a impartir.
María Pancho
Flor Rumancela
María Rumancela
Rosa Tacuri
Mónica Tenesaca
2. Elaboración de
Material y estrategias
para los talleres.
María Pancho
Flor Rumancela
María Rumancela
Rosa Tacuri
Mónica Tenesaca
3. Impartir los talleres
María Pancho
Flor Rumancela
María Rumancela
Rosa Tacuri
Mónica Tenesaca

9. EVALUACIÓN
1. Aplicación de
encuestas a los
participantes
María Pancho
Flor Rumancela
María Rumancela
Rosa Tacuri
Mónica Tenesaca
2. Elaboración del
informe final
María Pancho
Flor Rumancela
María Rumancela
Rosa Tacuri
Mónica Tenesaca
JORNADA DE TRABAJO Y TOTAL DE HORAS A LABORAR
Actividad
(Descripción de las
mismas)
Fecha
(dd/m
m/aa)
Lugar Horario Responsable
Duración
total
(en horas)
1.- Inauguración de
los talleres.
17 de
Octubre
Centro de
Desarrollo
14H00
a
18H00
Estudiantes
responsables
4 horas
2.- Impartición de
los talleres.
18 al
19, 24
al 26 y
31 de
octubre
Centro de
Desarrollo
14H00
a
18H00
Estudiantes
responsables 24 horas
3.- Impartición de
videos acerca de los
trata de personas y
afectividad.
01 de
Noviem
bre
Centro de
Desarrollo
14H00
a
18H00
Estudiantes
responsables 4 horas

10. Nota: Cabe informar que cada alumna que realiza este Proyecto se
hará cargo de 20 estudiantes para que los talleres sean menos
cansados y puedan captar de mejor manera los estudiantes.
7. RECURSOS NECESARIOS
7.1 Humanos
CANTIDAD DESIGNACIÓN FUNCIONES A REALIZAR
5 Estudiantes Desarrollo de actividades
1 Tutor Tutoría - Coordinación
1
Director/a del Centro de
Desarrollo
Coordinadoras
7.2 Materiales
CANTIDAD DESCRIPCIÓN A UTILIZARSE EN:
20 Pliegos de papel cuadriculado Material para los talleres.
12 Marcadores de tiza líquida Talleres que se impartirá
12 Marcadores permanentes Material para los talleres
500 Hojas de papel bond Elaboración del proyecto,
informe final y encuestas
2 Anillados Proyecto e Informe final
4.- Impartición de
los talleres
15 al 16
de
noviemb
re
Centro de
Desarrollo
14H00
a
18H00
Estudiantes
responsables
8 horas
5.- Clausura de los
talleres.
17 de
Noviem
bre
Centro de
Desarrollo
14H00
a
18H00
Estudiantes
responsables 4 horas
DURACION TOTAL DEL PROYECTO 44 horas

11. 8. COSTOS Y FINANCIAMIENTO
8.1 Costos
DESCRIPCION CANTIDAD
VALOR
UNITARIO
SUBTOTAL
(USD)
Papel cuadriculado 20 0.20 4.00
Marcadores de tiza
líquida
12 0.60 7.20
Marcadores
permanentes
12 0.50 6,00
Hojas de papel bond 500 4.50 4.50
Anillados 2 1.00 2.00
Impresiones 2 10.00 20.00
Movilización - - 20.00
Refrigerio - - 40.00
Varios - - 20.00
Total 123.70
8.2 Financiamiento
APORTE DE: CANTIDAD (USD)
Recursos de las estudiantes 130.00

12. 9. ANEXOS
10. SECCIÓN DE APROBACIÓN:
María Pancho …………………………………….
Flor Rumancela …………………………………….
María Rumancela …………………………………….
Rosa Tacuri …………………………………….
Mónica Tenesaca …………………………………….
Lugar y Fecha: La ejecución iniciará 17 de Octubre de 2012
Observaciones: Existe el interés y colaboración de las docentes y
alumnos por participar en los talleres.
NIVEL - REVISION
PROFESOR(ES) EXTENSIONSTA(S) TUTOR:
MS.c Dolores Gavilánez f. ____________________
Lugar y Fecha: Octubre de 2012
Observaciones:
_____________________________________________________________
NIVEL - APROBACION
(Nombres y Apellidos del Director de la CVCC)
Dr. Danilo Yépez f. ____________________
Sello
Lugar y Fecha: ____________________________
Observaciones: _________________________________________________