Este documento describe una investigación realizada sobre la contaminación del aire en la Universidad del Valle. Identifica las principales fuentes de emisiones como laboratorios y vehículos, y los contaminantes generados como tolueno, benceno y ácidos. Explica que actualmente se usan campanas extractoras para controlar las emisiones de laboratorio. Finalmente, recomienda que la universidad adquiera equipos para medir la contaminación y establezca una entidad que supervise más de cerca la calidad del aire, especialmente cerca de laboratorios.

1. Universidad del Valle
Facultad de ingeniería
Escuela de ingeniería de recursos naturales y del ambiente
Tecnología en manejo y conservación de suelos y aguas
Gestión para el saneamiento ambiental en la Universidad del Valle
Componente Aire
Alexander Guamanga, Samir Hernández, Rodrigo Andrés Jiménez, Wildemar
Pineda, Steven Moreno, José Loboa, Guillermo Andrés Arcos, Maricela
Moreno, Ana María Jurado, Daniel Andrés Montoya, Jonathan Arrechea.
1. Realización de un mapeo:
 En el mapa de la ciudad universitaria de Meléndez ubicar las fuentes emisoras de
contaminación.
Zonas en las cuales se centró la investigación.

2. 2. Descripción de las emisiones:
 Inventario de fuentes emisoras: FIJAS – MÓVILES – VARIABLES
Para esta investigación se identificaron las siguientes fuentes emisoras:
FIJAS: laboratorios
MÓVILES: automóviles y motocicletas
 Identificación de las emisiones: Naturaleza de las emisiones y posibles
componentes.
Los siguientes gases son causados por reacciones químicas generadas en los diferentes
procesos que se realizan en los laboratorios de química y, por emisiones causadas por los
diferentes vehículos que concurren dentro del claustro universitario.
TOLUENO: El tolueno puede afectar al sistema nervioso. Niveles bajos o moderados
pueden producir cansancio, confusión, debilidad, pérdida de la memoria, náusea, pérdida
del apetito y pérdida de la audición y la vista. Estos síntomas generalmente desaparecen
cuando la exposición termina.
Los vapores de tolueno presentan un ligero efecto narcótico e irritan los ojos. Inhalar
niveles altos de tolueno durante un período breve puede hacer que uno se sienta mareado o
soñoliento. Puede causar, además, pérdida del conocimiento y, en casos extremos, la
muerte.
BENCENO: Respirar niveles de benceno muy altos puede causar la muerte, mientras que
niveles bajos pueden causar somnolencia, mareo y aceleración del latido del corazón o
taquicardia. Comer o tomar altos niveles de benceno puede causar vómitos, irritación del
estómago, mareo, somnolencia o convulsiones.
ACIDO CLORHÍDRICO: Al ser calentado a descomposición libera humos tóxicos de
cloruro de hidrógeno y reacciona con agua o vapor para producir tóxicos termales. Puede
producir cloro gaseoso o hidrógeno gaseoso, de los cuales el primero es tóxico y el segundo
explosivo. La inhalación de vapores causa tos, ahogamiento, inflamación de la nariz,
garganta y tracto respiratorio superior, en casos severos, edema pulmonar, paro circulatorio
y muerte.
ACIDO NÍTRICO: El olor al caído nítrico y las propiedades irritantes proporcionan
generalmente una alarma adecuada de concentraciones peligrosas y agudas. Esta sustancia
puede producir sensación de quemazón, tos, dificultad respiratoria y perdida del
conocimiento.

3. ACIDO SULFÚRICO: Es extremadamente corrosivo a todos los tejidos del cuerpo,
causando rápida destrucción de los tejidos y serias quemaduras químicas en contacto con la
piel y los ojos. La inhalación de este puede producir irritación en la nariz, garganta y tracto
respiratorio. Niveles altos de neblina acida puede causar picadura y erosión del esmalte de
los dientes.
DIÓXIDO DE CARBONO: La liberación de dióxido de carbono en un área cerrada o sin
ventilación es causante de asfixia. Esto puede disminuir la concentración de oxígeno hasta
un nivel que es inmediatamente peligroso para la salud humana.
DIÓXIDO DE AZUFRE: En altas concentraciones el dióxido de azufre puede ocasionar
dificultad para respirar, humedad excesiva en las mucosas de las conjuntivas, irritación
severa en vías respiratorias e incluso al interior de los pulmones por formación de partículas
de ácido sulfúrico, ocasionando vulnerabilidad en las defensas.
El dióxido de azufre es causante de enfermedades respiratorias como bronco constricción,
bronquitis y traqueítis, pudiendo llegar a causar broncoespasmos en personas sensibles
como los asmáticos, agravamiento de enfermedades respiratorias y cardiovasculares
existentes y la muerte.
NAFTALINA: La naftalina es una sustancia sólida blanca con un olor fuerte. La
intoxicación con esta sustancia destruye o cambia los glóbulos rojos, de manera tal que no
pueden transportar oxígeno. Actualmente el departamento de biología está sacando de
circulación esta sustancia para ser remplazada por el sistema de aire acondicionado a 16 ⁰C
para evitar las plagas.
FORMOL: Los vapores de formaldehído irritan todas las partes del sistema respiratorio
superior y también afectan a los ojos. La mayoría de los individuos pueden detectar el
formol en concentraciones tan bajas como 0.5 ppm, y según va aumentando la
concentración hasta el actual límite de Exposición Máximo, la irritación se hace más
pronunciada.
NOTA: En el laboratorio de Investigación y servicios se practican quemas de carbón dos
veces por semestre en mínimas cantidades, consideran que su efecto sobre el medio
ambiente y contaminación de la atmosfera es mínimo.
 Tiempo y horario de generación de las emisiones
Laboratorios : Horarios de estudio
automóviles y motocicletas: Durante toda la jornada de estudio(movilidad
constante)

4.  Tipo de control actual
Para tratar de controlar este tipo de emisiones, en los laboratorios se utilizan campanas
extractoras de aire como la siguiente:
Imagen 1: Laboratorio de química, Univalle.
La campana de gas está diseñada para proteger el medio ambiente (campanas de extracción
con recirculación, determinadas cabinas de bioseguridad, y cualquier otro tipo cuando está
equipado con filtros adecuados en el aire de escape).
Las campanas de extracción o campanas de gases suelen proteger sólo el usuario, y son los
más comúnmente utilizados en los laboratorios donde se liberan productos químicos
peligrosos o nocivos durante la prueba, la investigación, el desarrollo o la enseñanza.
También se utilizan en aplicaciones industriales u otras actividades donde se generan o se
liberan vapores, gases o polvos que son peligrosos o nocivos.

5. Estas cuentan con diferentes tipos de filtros que permiten retener partículas nocivas.
Consiste en una barrera física, por lo general en un filtro de espuma de célula abierta, lo
que evita que las partículas grandes lo atraviesen. Un filtro de este tipo es generalmente de
bajo costo, y dura aproximadamente seis meses, dependiendo del uso.
Después de la pre-filtración, los humos pasan a través de una capa de carbón activado que
absorbe la mayoría de los productos químicos que pasan a través de ella. El amoníaco y el
monóxido de carbono, sin embargo, pasan a través de la mayoría de los filtros de carbono.
3. Identificación de la población afectada y como se afecta:
 Encuestar por lo menos 20 estudiantes de diferentes facultades para abstraer: ¿cómo
considera la comunidad univalluna que la contaminación que ustedes están
estudiando, los afecta?
Tras haberse realizado la encuesta se obtuvieron los siguientes resultados:
De los 20 encuetados, 17 respondieron que no les afectan los gases que se generan
por combustión o por procesos químicos. Los 3 restantes respondieron que sí, y sus
razones fueron:
Paola Aguirre, estudiante de psicología
Le da asco y ganas de vomitar, algunas veces tiene que cambiar su ruta por estos
olores. Lo anterior sucede cuando pasa cerca de los laboratorios, en particular los
que no tienen campanas extractoras y utilizan las ventanas y, el aire acondicionado
como medio de evacuación.
Jackeline Díaz, estudiante de educación física
Ella se ve afectada por los olores de los laboratorios de química. Comenta que a
veces se le tapa la nariz al transitar al medio día por esta zona.
Biología:
Si, Laboratorio maneja químicos cancerígenos y que podrían ser perjudiciales para
los transeúntes porque en su transformación de líquido a gas se aspira muy fácil y es
malo.
NOTA: según Ángela M. Serna, enfermera del área de servicio medico con 5 meses
en el cargo, comento que por este tipo de afecciones no se han presentado casos que
se puedan registrar. Los que se han presentado, son por causas de salpicaduras de
algunos químicos, que al contacto con la piel generan quemaduras o irritaciones.

6.  También indicar densidad, ubicación, y permanencia de la comunidad univalluna.
Tomado de: NOTIRED, Densidad de personas de Univalle
Según un estudio realizado por la OITEL para mirar las zonas comunes en
las cuales permanece la comunidad univalluna son:
*Cafetería de Idiomas
*Plazoleta de Ingenierías
*Coliseo Alberto León Betancur
*Auditorio Tulio Ramírez
*Biblioteca Mario Carvajal (Plazoleta y salas A y B)
*OITEL (recepción)
*Plazoleta de Arquitectura

7. Imagen 2: Mapa de redes inalámbricas.
4. Según su apreciación:
 ¿En qué aspectos falla el manejo que actualmente hace la entidad encargada de la
universidad para el control de la contaminación (aspecto que están estudiando)?
Según el ingeniero químico Juan pablo silva encargado en la gestión de la
contaminación atmosférica, comento que la universidad del valle no cuenta
con los equipos tecnológicos para la medición y mitigación de la
contaminación del aire. Aunque es importante resaltar, que en la
investigación realizada no se encontraron focos de contaminación
atmosférica que representen un verdadero peligro para toda la comunidad
estudiantil.
 ¿Qué recomendaciones haría para mejorar esta gestión, tomando en cuenta las
apreciaciones de la comunidad universitaria?
Se recomienda la creación de una entidad que mantenga más pendiente del
tipo de aire que se respira dentro del campus universitario, centrándose más
que todo en las áreas de laboratorios, en los cuales se puede generar algún
tipo de contaminación atmosférica que pueda afectar el normal desarrollo
de la comunidad estudiantil. Lo anterior puede ser llevado a cabo por medio
de la compra de equipos los cuales permitan al menos, medir la
contaminación que se genera en este tipo de lugares.
Respecto a la contaminación generada por autos y motocicletas, se puede
decir que se obtuvo muy poca información, ya que dentro de la universidad
no se encuentra una fuente de monitoreo constante que permita medir la
calidad del aire.

8. Información adicional:
Según un estudio realizado por el DAGMA en el 2005, la Universidad del Valle presenta
unos bajos niveles de contaminación atmosférica comparado con otras zonas de la ciudad,
dicho estudio fue realizado con una red de monitoreo de contaminantes atmosféricos
ubicada a lo largo de la ciudad de Cali.
Imagen 3: Ubicación de las estaciones a lo largo de la ciudad de Cali. Fuente, DAGMA
2005.
Tabla 1: Estaciones y contaminantes criterio contaminados. Fuente, DAGMA 2005.

9. Tabla 2: PM-10 (µg/m3). Máxima concentración durante 24 horas. Enero – Noviembre
2005.
Grafica 1: Máxima concentración promedio diaria, Enero – Noviembre 2005.
Tabla 3: PM-10 (µg/m3). Concentración promedio durante 24 horas. Ene – Nov 2005

10. Grafica 2: Concentración promedio mensual. Enero – Noviembre 2005.
Tabla 4: Dióxido de azufre SO2. (ppb) Año 2005.
Grafica 3: Dióxido de azufre SO2. (ppb) Año 2005.

11. Bibliografía:
DAGMA, 2005. INFORME CONSOLIDADO SOBRE EL
COMPORTAMIENTO DE CONTAMINANTES ATMÓFERICOS
MONITOREADOS POR LA RED DE MONITOREO DE CALIDAD DEL
AIRE DE LA CIUDAD DE SANTIAGO DE CALI, DURANTE EL PERIODO
ENERO DE 2005 A NOVIEMBRE DE 2005.