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 Título de proyecto: LA EVOLUCIÓN DE LA INFORMÁTICA
 Autor/es: JORDI POZO
 Contextualización:
El alumnado al que va dirigido el proyecto es el del segundo curso
del CC.FF. GM. Sistemas Microinformáticos y Redes, del Centro
Didáctico de Valladolid. En concreto, se va a utilizar para consolidar
y evaluar la primera unidad de trabajo del módulo profesional de
Montaje y Mantenimiento de Equipos.
 Objetivos del proyecto.
1. Estudiar y analizar el proceso evolutivo llevado a cabo a lo
largo de los años, desde la aparición del primer artefacto
considerado máquina de calcular hasta los ordenadores de
nuestros días.
2. Practicar con las herramientas de redes sociales, en
concreto Twitter, y de utilidades como Storify para
organizar y crear historias partiendo de una colección de
tuits.
3. Ofrecer otros enfoques para el uso de las RR.SS. en el aula.
 Temporalización: Se llevará a cabo durante las tres primeras
semanas de curso.
 Cuestiones básicas de la programación didáctica.
o Como se comenta, se utiliza el proyecto para estudiar los
contenidos correspondientes a la primera UT del módulo de
Montaje y Mantenimiento de Equipos, dentro de lo establecido
en el currículo del Ciclo Formativo de Grado Medio de Sistemas
Microinformáticos y Redes
 Recursos:
1. Twitter (twitter.com)  Red social donde se publican los
comentarios.
2. Storify (storify.com)  Utilidad para recoger los
comentarios de twitter y generar las microhistorias con
todos ellos.
3. Genial.ly (genial.ly/es)  Herramienta para crear
gráficos, presentaciones, infografías y similares.
 Producto final: Se pretende conseguir un documento, a través de
Storify, que reúna y genere una microhistoria donde se refleje como
ha ido evolucionando la informática a lo largo del tiempo, para que
posteriormente se pueda consultar y compartir.
 Repositorio: quedará publicado de forma abierta dentro del propio
Storify, para que se comparta a través de los distintos perfiles
sociales del Centro, así como del blog del aula.
 Evaluación: Se utilizará una rúbrica mediante la que se
establecerán distintos elementos evaluables que deben respetarse
en la publicación de los distintos tuits. Además, en equipos de 2 o
3 personas, se deberá preparar cada uno de los distintos
microrrelatos que, de igual forma, deberán contemplar los aspectos
evaluables a través de lo especificado en otra rúbrica elaborada a
tal efecto.
 Herramientas que se utilizarán para la difusión:
1. Blog del aula.
2. Facebook del Centro.
3. Twitter del Centro.

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  • 1.  Título de proyecto: LA EVOLUCIÓN DE LA INFORMÁTICA  Autor/es: JORDI POZO  Contextualización: El alumnado al que va dirigido el proyecto es el del segundo curso del CC.FF. GM. Sistemas Microinformáticos y Redes, del Centro Didáctico de Valladolid. En concreto, se va a utilizar para consolidar y evaluar la primera unidad de trabajo del módulo profesional de Montaje y Mantenimiento de Equipos.  Objetivos del proyecto. 1. Estudiar y analizar el proceso evolutivo llevado a cabo a lo largo de los años, desde la aparición del primer artefacto considerado máquina de calcular hasta los ordenadores de nuestros días. 2. Practicar con las herramientas de redes sociales, en concreto Twitter, y de utilidades como Storify para organizar y crear historias partiendo de una colección de tuits. 3. Ofrecer otros enfoques para el uso de las RR.SS. en el aula.  Temporalización: Se llevará a cabo durante las tres primeras semanas de curso.  Cuestiones básicas de la programación didáctica. o Como se comenta, se utiliza el proyecto para estudiar los contenidos correspondientes a la primera UT del módulo de Montaje y Mantenimiento de Equipos, dentro de lo establecido en el currículo del Ciclo Formativo de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes  Recursos: 1. Twitter (twitter.com)  Red social donde se publican los comentarios. 2. Storify (storify.com)  Utilidad para recoger los comentarios de twitter y generar las microhistorias con todos ellos.
  • 2. 3. Genial.ly (genial.ly/es)  Herramienta para crear gráficos, presentaciones, infografías y similares.  Producto final: Se pretende conseguir un documento, a través de Storify, que reúna y genere una microhistoria donde se refleje como ha ido evolucionando la informática a lo largo del tiempo, para que posteriormente se pueda consultar y compartir.  Repositorio: quedará publicado de forma abierta dentro del propio Storify, para que se comparta a través de los distintos perfiles sociales del Centro, así como del blog del aula.  Evaluación: Se utilizará una rúbrica mediante la que se establecerán distintos elementos evaluables que deben respetarse en la publicación de los distintos tuits. Además, en equipos de 2 o 3 personas, se deberá preparar cada uno de los distintos microrrelatos que, de igual forma, deberán contemplar los aspectos evaluables a través de lo especificado en otra rúbrica elaborada a tal efecto.  Herramientas que se utilizarán para la difusión: 1. Blog del aula. 2. Facebook del Centro. 3. Twitter del Centro.