El proyecto integrador 2019 del programa técnico en diseño de interiores busca que los estudiantes apliquen sus competencias en el contexto de la economía circular y la responsabilidad social. El enfoque incluye la creación de propuestas sostenibles para la gestión de residuos de construcción y demolición (RCD) en un entorno ambiental crítico. A través de diversas fases de diseño y prototipado, se busca abordar y resolver problemas específicos relacionados con el impacto ambiental en la construcción en Colombia.

1. PROYECTO INTEGRADOR 2019
PROGRAMA TÉCNICO
PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN
EN DISEÑO DE INTERIORES
2DO SEMESTRE
DOCENTE:
VICTORIA EUGENIA RIVAS
proyectointeriores@fadp.edu.co
ECONOMIA CIRCULAR

2. PROYECTO INTEGRADOR 2019
PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN EN DISEÑO
DE INTERIORES
Desde el desarrollo del proyecto Integrador en el programa se buscará que el diseñador fortalezca su quehacer
disciplinar enfocando sus competencias adquiridas hacia dos ejes temáticos muy relevantes a lo que está
sucediendo en el entorno productivo actual:
1.Conservación del medio ambiente / Responsabilidad Social
2.Emprendimiento
Primeramente, se esta pasando por una crisis medio ambiental, en donde los recursos naturales se han disminuido
y el incremento de residuos generados por el hombre supera la capacidad de gestión de los mismos. Los
diseñadores tienen el privilegio de crear productos nuevos para el consumo, pero de la mano debe estar su
responsabilidad de determinar que sucederá con ellos cuando su ciclo de vida haya finalizado, buscando que estos
no se conviertan en BASURA.
Segundo, el entorno laboral no está buscando personas con capacidad de emplearse, esta buscando personas
altamente creativas, innovadoras con capacidad de autogestión, que mas bien tengan la capacidad de GENERAR
EMPLEO.
¿QUE ES LA ECONOMÍA CIRCULAR?

3. OBJETIVO /PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
2DO SEMESTRE
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
En Colombia, la industria de la construcción consume el 40% de la energía, genera el 30% del CO2 y el 40% de los residuos. Consume el 60% de los
materiales extraídos de la tierra. Adicionalmente, en la construcción se desperdicia el 20% de todos los materiales empleados en la obra.
OBJETIVOS
General Específicos
Desarrollar propuestas aplicando conocimientos y competencias
adquiridas de su disciplina para la utilización de residuos de la
Construcción y Demolición (RCD)
Comprender los conceptos asociados a la economía circular y el impacto de los
Residuos de la Construcción y Demolición (RCD)
Identificar las oportunidades circulares asociadas a un problema especifico
Definición del reto y puesta en marcha del proyecto circular
Evaluación de propuestas de diseño asociadas a la oportunidad circular
identificada
ANTECEDENTES ASOCIADOS AL PROBLEMA
Colombia genera 31,000 toneladas diarias de basura y tan solo el 17% de esta se recupera. Frente a los residuos de la Construcción y demolición,
anualmente se generan 15,000,000 toneladas de RCD; el 30% de este se dispone ilegalmente en puntos dispuestos de manera incorrecta y sin
control. Mientras la Resolución 0472 de 2017 ya ha reglamentado la recuperación de RCD en obras de gran envergadura, la meta aun es muy
insipiente ya que tan solo se exige el 2% de recuperación de dicho residuo.
https://www.elpais.com.co/cali/genera-casi-un-millon-de-toneladas-de-escombros-al-ano-advierte-sociedad-de-
ingenieros.html
PROYECTO INTEGRADOR 2019
PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN EN DISEÑO
DE INTERIORES
PALABRAS CLAVE
Economía circular, RCD, Resolución 0472 de 2017

4. FASES DEL PROYECTO
Fuente:
http://heyhellostudio.com/el-
blog/el-design-thinking
PROYECTO INTEGRADOR 2019
PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN EN DISEÑO
DE INTERIORES

5. FASES DEL PROYECTO
FASE DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD / INSTRUMENTO
DESCUBRIMIENT
O
Acción de delimitar el contexto de trabajo en relación a lo conocido, lo
desconocido y por conocer, así como nuestro alcance y objetivos.
FICHA IDENTIFICACIÓN
SÍNTESIS
RASTREO
OPORTUNIDADES
DEFINCIÓN
Comprensión y delimitación del desafío / problema a resolver a través de la
comprensión del contexto y de los individuos implicados en el mismo.
RASTREO CAMPOS DE
APLICACIÓN
DEFINICIÓN PROBLEMA DE
DISEÑO
DESARROLLO
Materializar las ideas a través de un modelo. Es una forma de definir y de
transmitir la idea rápidamente; de crear un nexo de comunicación y
discusión.
Etapa de prototipado y testeado del mismo. El objetivo es probar cosas
pronto para volver al prototipo, y modificar el mismo. La fase de testeo
debe prepararse con cuidado, identificando la herramienta a utilizar en
base al estadio de desarrollo (temprano o maduro) de la idea.
IDEACIÓN
EVALUACIÓN
PROTOTIPO
ENTREGA
Desarrollo y puesta en marcha de un plan de implementación para la
entrega y presentación de resultados finales con base a evaluación de
prototipo.
PRESENTACIÓN
RESULTADOS / RESUMEN
TECNICO
INFOGRAFÍA / ENSAYO
PROYECTO INTEGRADOR 2019
PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN EN DISEÑO
DE INTERIORES

6. CALENDARIOACADÉMICO2019-1
PROYECTO INTEGRADOR 2019
PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN EN DISEÑO
DE INTERIORES

7. PROGRAMACIÓN
2DO SEMESTRE
FECHA FASE ACTIVIDAD PRESENCIAL ACTIVIDAD AUTÓNOMA
11/02/2019 16/02/2019
DESCUBRIMIENT
O
Inducción. Presentación de Ficha, entrega
de referentes.
Lectura bibliografía sugerida.
Elaboración de cuadro Síntesis.
25/02/2019 16/03/2019
Síntesis conceptualización.
Rastreo oportunidades circulares
Búsqueda de campos de aplicación.
11/03/2019 27/04/2019 DEFINICIÓN
Revisión de Búsqueda campos de
aplicación
Definición Problema de diseño.
22/04/2019 11/05/2019
DESARROLLO
Revisión Problema de Diseño
Ideación
Evaluación ideas.
Diseño y Bocetación
Elaboración de Prototipo
15-
20/05/2019
01/06/2019
Elaboración Prototipo / Evaluación
Prototipo.
Evaluación Prototipo
Entrega
28/05/2019 08/06/2019 ENTREGA
Presentación:
2do: Poster y Ensayo.
PROYECTO INTEGRADOR 2019
PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN EN DISEÑO
DE INTERIORES