ACTIVIDAD 1.2 : MAPA CONCEPTUAL
GERENCIAY CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS
LUCILA RODRIGUEZ JARA
Profesor Consultor
Henry Cely Granados
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
BOGOTA D.C.
2019
INTRODUCCION
El siguiente mapa conceptual se elaboró teniendo en cuenta la lectura del capítulo 1 y 2 del módulo; en él se
refleja el resultado de las respuestas planteadas en la actividad 1.2 sobre la Gerencia y ciclo de vida de los
proyectos; Destacando la importancia del rol profesional en el desarrollo de los proyectos; como también los
elementos que garantizan el ciclo de vida de esté; mencionando los principales responsables de establecer
adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto.
Actividad 1.2
 Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo.
 Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
 ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en
una excelente gestión de proyectos?
 ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un
proyecto completamente?
 ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de
vida de un proyecto?
GERENCIA DE PROYECTOS
es
La disciplina de organizar y administrarlos recursos, de forma tal que un proyecto dado
sea terminado completamente dentro de las restricciones de alcance , tiempo y costo
planteados al inicio
Basada en
Implica tener que ser
Planificador
Integrador
Motivador
Comunicador
Administrador
RESPONSABLES DEL
CICLO DE VIDA DE UN
PROYECTO
Los interesados pueden influir de manera
positiva o negativa en el proyecto, y su
influencia puede generar consecuencias que
beneficien o perjudiquen la realización del
mismo.
ELEMENTOS PARA GARANTIZAR EL CICLO DE VIDA DE UN
PROYECTO
El ciclo de vida de un proyecto es dividido en tres fases : En cada una de
las fases se puede evidenciar que el comportamiento de los factores que
afectan el proyecto tiene una mayor o menor influencia.
ROL DE UN
PROFESIONAL
Se compone de
Fase Inicial
incluye
ACTAS: Planifica y organiza
Fase Intermedia
AVANCE: Ejecuta, controla y gestiona el
alcance del proyecto ,tiempo, costo y recursos.
Fase Final
PRODUCTO
FINAL :Se
obtienen los
resultados.
son
incluye
incluye
 Director del
proyecto.
 Organización que
ejecuta el proyecto.
 Personal de la
empresa que ejecuta
el proyecto.
 Equipo de proyecto.
 Cliente o usuario .
 Patrocinador .
 PMO.
 otros
CONCLUSION
 Todo proyecto tiene características particulares las cuales se deben llevar a cabo de manera
adecuada para así obtener resultados positivos y lograr los objetivos propuestos.
 Es importante que en toda Institución Educativa se puedan desarrollar proyectos, ya que a través
de estos podemos dar solución a las necesidades que se vayan presentando.
 Es necesario contar con personal profesional para garantizar que los proyectos se lleven a cabo
en el Sector educativo más exactamente en las Instituciones Educativas .
BIBLIOGRAFIA
Libro Electrónico Multimedia: Gerencia de proyectos de tecnología educativa.
Recuperado de :
virtualhttp://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D,
CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS.
Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16.
Recuperado de:
Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos.

Mapa conceptual 1.1

  • 1.
    ACTIVIDAD 1.2 :MAPA CONCEPTUAL GERENCIAY CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS LUCILA RODRIGUEZ JARA Profesor Consultor Henry Cely Granados UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA BOGOTA D.C. 2019
  • 2.
    INTRODUCCION El siguiente mapaconceptual se elaboró teniendo en cuenta la lectura del capítulo 1 y 2 del módulo; en él se refleja el resultado de las respuestas planteadas en la actividad 1.2 sobre la Gerencia y ciclo de vida de los proyectos; Destacando la importancia del rol profesional en el desarrollo de los proyectos; como también los elementos que garantizan el ciclo de vida de esté; mencionando los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto.
  • 3.
    Actividad 1.2  Realicela lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo.  Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:  ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?  ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?  ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
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    GERENCIA DE PROYECTOS es Ladisciplina de organizar y administrarlos recursos, de forma tal que un proyecto dado sea terminado completamente dentro de las restricciones de alcance , tiempo y costo planteados al inicio Basada en Implica tener que ser Planificador Integrador Motivador Comunicador Administrador RESPONSABLES DEL CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO Los interesados pueden influir de manera positiva o negativa en el proyecto, y su influencia puede generar consecuencias que beneficien o perjudiquen la realización del mismo. ELEMENTOS PARA GARANTIZAR EL CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO El ciclo de vida de un proyecto es dividido en tres fases : En cada una de las fases se puede evidenciar que el comportamiento de los factores que afectan el proyecto tiene una mayor o menor influencia. ROL DE UN PROFESIONAL Se compone de Fase Inicial incluye ACTAS: Planifica y organiza Fase Intermedia AVANCE: Ejecuta, controla y gestiona el alcance del proyecto ,tiempo, costo y recursos. Fase Final PRODUCTO FINAL :Se obtienen los resultados. son incluye incluye  Director del proyecto.  Organización que ejecuta el proyecto.  Personal de la empresa que ejecuta el proyecto.  Equipo de proyecto.  Cliente o usuario .  Patrocinador .  PMO.  otros
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    CONCLUSION  Todo proyectotiene características particulares las cuales se deben llevar a cabo de manera adecuada para así obtener resultados positivos y lograr los objetivos propuestos.  Es importante que en toda Institución Educativa se puedan desarrollar proyectos, ya que a través de estos podemos dar solución a las necesidades que se vayan presentando.  Es necesario contar con personal profesional para garantizar que los proyectos se lleven a cabo en el Sector educativo más exactamente en las Instituciones Educativas .
  • 6.
    BIBLIOGRAFIA Libro Electrónico Multimedia:Gerencia de proyectos de tecnología educativa. Recuperado de : virtualhttp://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de: Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos.