El documento propone una metodología para atender el Proyecto Integrador del Instituto Tecnológico Superior de Cintalapa a través de la asignatura Taller de Investigación II. La metodología incluye 1) alinear los proyectos de los estudiantes con las asignaturas requeridas mediante reuniones con los docentes, 2) generar un plan de trabajo multidisciplinario para dar seguimiento mensual a los proyectos, y 3) evaluar los proyectos de los estudiantes al final del semestre a través de un col

1. PROPUESTA METODOLOGICA para atender el
Proyecto Integrador para el INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR DE CINTALAPA
Visión semestral
Y
Por temáticas de asignaturas
Análisis del Dr. Rocky David Mancilla Escobar para una
propuesta metodológica de atención al
proyecto Integrador, materia: Taller de Investigación II
19 de julio de 2013

2. Planeación Financiera
Planeación y Diseño
de Instalaciones
Sistemas de
Manufactura
Logística y Cadenas
de Suministro
La asignatura se vincula desde administración de proyectos;
por medio de la investigación, de la mercadotecnia,
administración de operaciones, la ingeniería económica como
herramienta de formulación y evaluación de proyectos y la
determinación de costos entre otros.
distribución de planta, manejo de materiales,
comunicaciones, servicios y edificios.
los sistemas de producción en todos los procesos de empresas
industriales, comerciales y de servicios.
el concepto de la logística como un sistema integrador
de una empresa, el cual está conformado por áreas operacionales: gestión
de materiales (GM), gestión de transformación (GT), y gestión de
distribución física (GDF), hasta su interpretación como una técnica de
gestión del flujo y de las interrupciones de materiales (materias primas,
componentes, subproductos, productos terminados y suministros) y/o
personas involucradas en una organización.
Gestión de los
Sistemas de Calidad
conocerá los modelos nacionales e internacionales de Calidad
Total tales como el Premio Nacional de Calidad, así como el
conocimiento de normas de corte internacional como ISO
9000, ISO 9001 e ISO 900
Taller de
Emprendedores
Participa en proyectos tecnológicos y de investigación con el objetivo de
restituir y conservar el medio ambiente que propicien un desarrollo sustentable
 Participa en actividades de creación, innovación, transferencia y adaptación
de Tecnología. Emprende, dirige y participa en proyectos de investigación y
desarrollo tecnológico, en áreas de la ingeniería
¿Cuál asignatura debería liderar el proyecto integral? Ejemplo: 7mo semestre Ing. Industrial
?????
?
?

3. Taller de Investigación II
Taller de investigación II se ubica en el séptimo semestre, después
de que el estudiante ha delineado los aspectos generales de un
borrador de protocolo durante el Taller de Investigación I, por lo
que el propósito de ésta asignatura es enriquecerlo, consolidarlo
y transformarlo en proyecto de: investigación básica o aplicada,
como: proyecto de creatividad, desarrollo empresarial (creación
de empresas, nuevos productos), desarrollo tecnológico
(generación de nuevas tecnologías), diseño, construcción de
equipo, prototipos, residencia profesional o prestación de
servicios profesionales.

4. SEMESTRES ING IND.. IIND – 2010- 227
ADMON
DE PROYECTOS
TALLER DE
INVESTIGACION II
MERCADOTECNIA
INGENIERIA
ECONOMICA
TALLER DE
INVESTIGACION I
ADMON DE
OPERACIONES I
PLANEACION
FINANCIERA
PLANEACION Y
DISEÑO DE
INSTALACIONES
TALLER DE
EMPRENDEDORES
5 6 7
ANALISIS CON BASE A LOS TEMAS
AQUI LOS
TEMAS DE
LAS MATERIAS
SE ALINEAN
EN AUTOMATICO
AQUI LOS
TEMAS DE
LAS MATERIAS
SE ALINEAN
SI EL
PROYECTO DEL
ALUMNO LO
REQUIERE

5. PROPUESTA METODOLOGICA PARA DEL DESARROLLO DE
UN PROYECTO INTEGRADOR
PROYECTO:PROYECTO: IMPLEMENTACIÓN DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
DE LA CARRERA DE INGENIERIA INDUSTRIAL.
OBJETIVO GENERAL: QUE LOS DOCENTES DE LA ACADEMIA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL SE INTEGREN
PARA REFORZAR LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS EN LOS PROYECTOS FINALES DE LA MATERIA DE
TALLER DE INVESTIGACIÓN II.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.- Alinear los proyectos de los alumnos respecto a las materias requeridas con base a su proyecto, mediante
reuniones con los integrantes de la academia
2.- Generar un plan de trabajo multidisciplinario para brindar seguimiento mensual al avance de los proyectos
3.- Evaluar los proyectos de los alumnos al final del semestre mediante un coloquio de investigación organizado y
evaluado por la academia de ingeniería industrial.
META: Que los alumnos obtengan el 100% de las competencias específicas de sus otras materias para lograr
la culminación de su proyecto integral.
JUSTIFICACIÓN: Lo establece el mapa conceptual que se presenta en el Proyecto Integral propuesto por la
administración académica del ITSC.
METODOLOGÍA:
1.- Diagnóstico de los 18 proyectos de investigación del 6A y 6B del semestre enero junio 2013 por parte de la
academia.
2.- Generación de un plan de trabajo de la academia para atender los 18 proyectos de investigación, a manera
de brindar las competencias requeridas a los estudiantes.
3.- Establecer un procedimiento y controles para el seguimiento del avance de los proyectos
4.- Reuniones periódicas entre los integrantes de la academia para darle seguimiento al plan de trabajo
5.- Organizar un coloquio de investigación para evaluar las competencias y el proyecto de los alumnos.
6.- Hacer entrega de los resultados obtenidos del proyecto integral.
PRODUCTOS ENTREGABLES: PROYECTOS EVALUADOS Y REPORTE FINAL DEL PROYECTO INTEGRAL
MEDIANTE UN COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN AL FINAL DEL SEMESTRE.

6. SALUDOS Y FELIZ DIA
Análisis del Dr. Rocky David Mancilla Escobar para una
propuesta metodológica de atención al
proyecto Integrador de la materia: Taller de Investigación II
19 de julio de 2013