Este documento presenta un resumen de una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de 2° básico. Incluye preguntas sobre un cuento llamado "El patito feo" y un poema titulado "El perro y el gato". Algunas de las preguntas piden que los estudiantes resuman partes del cuento, definan palabras, ordenen eventos y escriban un final alternativo para la historia. También incluye preguntas sobre el poema, como subrayar verbos y responder preguntas sobre la trama. Por último, p

1. Liceo Manuel Jesús Ortíz
San Ignacio
Prueba de Lenguaje y Comunicación 2° Básico
Nombre:………………………………… Curso:………..Fecha:…………….
1.- Lee el siguiente texto:
El patito feo
(ADAPTACIÓN)
Como cada verano, la Señora Pata se sentó a empollar y todas sus amigas
del corral estaban deseosas de ver a sus patitos. Llegó el día en que los patitos
comenzaron a abrir sus huevos. El último en romperse fue el más grande. De él
surgió un pato sonriente, más grande que sus hermanos, pero mucho más feo.
Al verlo, la Señora Pata lo apartó con el ala mientras prestaba atención a los
otros. El patito se puso muy triste. Sus hermanos se reían de él. Así fue que el
patito decidió irse lejos de su familia. Un día el patito pasó por un estanque donde
encontró a las aves más bellas y elegantes que había visto. Les preguntó si podía
bañarse con ellas.
–¡Claro que sí, eres uno de los nuestros! –le respondieron.
–¡No se burlen de mí! Ya sé que soy feo… –dijo el patito.
–Mira tu reflejo en el estanque –le dijeron– y lo verás.
Así fue como descubrió que ya no era más aquel patito feo y desagradable,
sino el cisne más blanco y elegante de cuantos había en el estanque.
Hans Christian Andersen. El patito feo. Bogotá: Editorial Norma, 2001.
2.- Anota los tres momentos más importantes del cuento: (6 pts)
a) Inicio:
b) Desarrollo:
c) Final:

2. 3.- Escribe con tus propias palabras el significado de estas palabras:(3 pts)
a) Empollar:…………………………………………………………………………………………………………
b) Surgió: …………………………………………………………………………………………………………..
c) Elegante:………………………………………………………………………………………………………..
4.- Relee el texto y ordena:(2 pto c/u)
Así fue como descubrió que ya no era más aquel patito feo y desagradable.
Un día el patito pasó por un estanque donde encontró a las aves más bellas.
1 Como cada verano, la Señora Pata se sentó a empollar.
Sus hermanos se reían de él .Así fue que el patito decidió irse lejos de su
familia
5.- Escribe un final diferente para este cuento: (3 pts)
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6.- Lee el siguiente poema:
El perro y el gato
En el patio de mi casa
viven un perro y un gato.
Se pelean todo el día
y tienen de juez a un pato.
El gato quiere ser perro
y el perro quiere ser gato.
¡Bueno! ,dice el señor juez,
pero no por mucho rato.
Carolina Garreaud .
7.- Subraya las palabras que indican acciones (verbos) y escríbelas: (3ptos)
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8.- Responde: ¿Qué le sucede al perro y al gato? (2 pts)

3. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
9.- ¿ Qué le dirías al perro y al gato si fueras el juez? (2 pts)
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10.- Dibuja cómo te imaginas al perro y al gato del poema: (2pts)
11.-Escribe tú propia Biografía con los hechos más importantes de tu vida. (3
pts)
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