Este documento presenta los resultados de una evaluación de lenguaje y comunicación de un estudiante de primer año. El estudiante obtuvo un puntaje real de 36 sobre un puntaje ideal de 60 en la asignatura. La evaluación midió habilidades como leer oraciones, escribir artículos, transcribir oraciones con letra ligada, leer y dibujar, y crear oraciones usando imágenes.

1. NOMBRE
E V A L U A C I O N D E L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I O N
Curso 1º Año “B” Fecha: 15/05/2015
Nivel Exigencia Puntaje
Ideal
Puntaje
Real
Asignatura Lenguaje y Comunicación 60% 36
Objetivos de Aprendizaje (O.A.) Objetivos Transversales (O.A.T.)
 Leer comprensivamente oraciones.
 Escribir artículos definidos e indefinidos
 Transcribir oraciones con letra ligada
 Leer y dibujar lo leído.
 Crear oraciones apoyados de una imagen
 Valorar la lectura como
fuente para ampliar la
imaginación
 Lee y une con la imagen que corresponde (6 puntos)
 Transcribe con letra manuscrita. (6 puntos)
Susi toma sopa.
Daniela es la dentista.
Pepe ama a su mamá.

2.  Escribe los artículos El, La Los, Las y la palabra que
corresponda. (8 puntos)
 Escribe el artículos Un ,Una ,Unos , Unas (6 puntos)

3.  Lee y dibuja según lo leído. (4 puntos)
La mula sale a la loma
Daniela toma sopa.
 Escribe una oración de acuerdo al dibujo. (6 puntos)

4. ¡Felicitaciones haz terminado!