Este documento presenta instrucciones para una actividad escolar sobre pueblos originarios y leyendas para alumnos de tercer grado. Los estudiantes leerán la leyenda "El Sol y la Luna", completarán un cuadro con detalles de la historia, y luego modificarán el título y final de la leyenda. Luego se les pide que elijan otra leyenda de una página web y respondan preguntas sobre su significado y el pueblo al que pertenece.
Evaluación escrita preparada para revisar los logros obtenidos en la unidad de "La Leyenda", poniéndo especial atención al desarrollo de la comprensión escrita y la producción.
Al iniciar el año escolar, las instituciones educativas deben promover la participación de la comunidad educativa en la conformación del gobierno escolar. sin embargo, este proceso requiere no solo el ejercicio de actividades electorales, sino también de la comprensión conceptual y el ejercicio de valores.
Esta Propuesta fue creada por Viviana Paz y Griselda Rojas estudiantes del ultimo año del Profesorado de Educación Primaria I.E.S. N°6.017. En la propuesta didáctica te brindamos ayuda de como trabajar textos instructivos. Como trabajar con la leyenda, como un relato folclórico que tiene bases históricas. Las publicaciones se pueden adaptar a cualquier nivel educativo y metodología docente. Esperamos les sea de ayuda ¡¡ Saludos!!
Evaluación escrita preparada para revisar los logros obtenidos en la unidad de "La Leyenda", poniéndo especial atención al desarrollo de la comprensión escrita y la producción.
Al iniciar el año escolar, las instituciones educativas deben promover la participación de la comunidad educativa en la conformación del gobierno escolar. sin embargo, este proceso requiere no solo el ejercicio de actividades electorales, sino también de la comprensión conceptual y el ejercicio de valores.
Esta Propuesta fue creada por Viviana Paz y Griselda Rojas estudiantes del ultimo año del Profesorado de Educación Primaria I.E.S. N°6.017. En la propuesta didáctica te brindamos ayuda de como trabajar textos instructivos. Como trabajar con la leyenda, como un relato folclórico que tiene bases históricas. Las publicaciones se pueden adaptar a cualquier nivel educativo y metodología docente. Esperamos les sea de ayuda ¡¡ Saludos!!
Se presenta la planificación de una clase de lengua en donde se desarrolla como contenido las características de los cuentos maravillosos usando un prezi como recurso
DE CÓMO LA TECNOLOGÍA NO LOGRA INTEGRARSE EN LA ESCUELA A MENOS QUE… CAMBIE...
Trabajo con una leyenda
1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÒN DOCENTE
NUESTRA SEÑORA DE FÀTIMA.
PROFESORADO DE EDUCACIÒN PRIMARIA 3º AÑO.
ASIGNATURA: TIC EN EL NIVEL PRIMARIO.
ALUMNA: NOELIA MARIELA CHINCHO.
T.P: INTERDISCIPLINARIO ÁREAS: CIENCIAS SOCIALES Y LENGUA
GRADO: TERCERO.
TEMA: PUEBLOS ORIGINARIOS Y LEYENDAS.
PLANTILLAS
2. TRABAJO CON UNA LEYENDA
PARTE UNO:
ACTIVIDAD:
1. Abrir el archivo: “Leyenda de tercero”, que está en la carpeta, “Primaria,
3 grado c”.
2. A continuación, lee la leyenda “El Sol y la Luna”.
3. Luego completa el siguiente cuadro:
Titulo
¿Cuándo?
¿Dónde?
Personajes
Problema
Acciones que
complican la situación
¿Hay elementos
mágicos que ayudan a
los personajes?
4. copia y pega la leyenda “El sol y la Luna”, la señorita te ayudará, luego
cámbiale el título y el final, usando otro tipo de letra y color.
5. Coloca un dibujo para ilustrar la Leyenda.
6. Guarda el archivo con tu nombre y apellido.
3. SEGUIMOS TRABAJANDO CON LAS LEYENDAS
PARTE DOS:
ACTIVIDAD:
1. Ingresa a la siguiente pagina:
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/narrativa/leyend
as/DelFolkloreArgentino/index.asp
2. Copia y pégala en Word la leyenda, que más te guste . ¡¡¡Ahora te toca
intentarlo solo!!!
3. Responde:
a) ¿Qué intenta explicar?
b) ¿De qué pueblo originario se trata?
c) Pinta la opción correcta con color verde:
• NÓMADES
• SEDENTARIOS
D) Recuperando la leyenda “El Origen del Sol y la Luna”
COMPLETA:
