Este documento presenta la Escala de Valoración de Depresión de Montgomery-Asberg, un instrumento para evaluar síntomas depresivos. Consiste en 10 ítems que evalúan síntomas como tristeza, tensión, sueño, apetito y pensamientos, puntuados de 0 a 6. La puntuación total se obtiene sumando los ítems y una puntuación menor a 10 indica ausencia de depresión. Cada ítem describe los diferentes niveles de gravedad del síntoma evaluado.
IBT - CUESTIONARIO DE IDEAS IRRACIONALES INFANTILJoel Cañarte
CUESTIONARIO QUE LAS 11 IDEAS IRRACIONALES DE ALBERT ELLIS
Necesidades de aprobación
Territorialidad
Autoexigencia
Necesidad de control
Culpar a otros
Tolerancia a la frustración
Irresponsabilidad emocional
Ansiedad por preocupación
Evitación de problemas
Dependencia
Influencia del pasado
Perfeccionismo
IBT - CUESTIONARIO DE IDEAS IRRACIONALES INFANTILJoel Cañarte
CUESTIONARIO QUE LAS 11 IDEAS IRRACIONALES DE ALBERT ELLIS
Necesidades de aprobación
Territorialidad
Autoexigencia
Necesidad de control
Culpar a otros
Tolerancia a la frustración
Irresponsabilidad emocional
Ansiedad por preocupación
Evitación de problemas
Dependencia
Influencia del pasado
Perfeccionismo
La depresión es aquella que se manifiesta en el ser humano de una manera silenciosa pero que afecta emocional y físicamente.
La depresión aguada hace que la persona pierde el interés por las cosas que anteriormente le resultaban importantes, no siente placer realizando las actividades que antes le agradaban.
Análisis de expresión génica en el hipotálamo humano en depresión por microdisección láser y PCR en tiempo real: la presencia de múltiples desequilibrios del receptor
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
A.3 Proyecto de descanso nocturno (Jornada Infermeria)
Cuestionario montgomery
1. NNoommbbrree FFeecchhaa
UUnniiddaadd//CCeennttrroo NNºº HHiissttoorriiaa
CUESTIONARIO MONTGOMERY-ASBERG DEPRESSION RATING SCALE
Población diana: Población general. Es una escala heteroadministrada
mediante entrevista. Este instrumento consta de 10 ítems relativos a 10 síntomas
depresivos distintos. Cada ítem se puntúa con una escala tipo Likert (0: ausencia
del síntoma – 6: máximo nivel de gravedad del síntoma. La puntuación total se
obtiene de la suma de todos los ítems. Se considera que una puntuación inferior a
10 puntos indica la ausencia del trastorno depresivo.
PUNTUACIÓN TOTAL
Bibliografía
Montgomery SA. Asberg M. A new depression scale designed to be sensitive
to change. Br J Psychiatr 1979.134:382-9.
Lobo A, Camorro L, Luque A et al. Validación de las versiones en español de
la montgomery Anxiety Rating Scale para la evaluación de la depresión y de
la ansiedad. Medicina clínica 2002. 118(13): 493-9.
1. Tristeza observada
Representa el abatimiento, la
melancolía y la desesperación (algo
más que una simple tristeza normal y
pasajera) que se refleja en la manera
de hablar, la expresión facial y la
postura. Evalúe el grado de
incapacidad para animarse.
0. Sin tristeza
1.
2.Parece decaido pero se anima sin
dificultad
3.
4. Parece decaído la mayor parte
del tiempo
5.
6. Parece siempre desgraciado.
Extremadamente abatido.
2. Tristeza declarada por el paciente.
Representa un estado de ánimo
depresivo que se siente, sin tener en
cuenta si se refleja en la apariencia o no.
Incluye tristeza, abatimiento o el
sentimiento de que no hay esperanza y
nada ni nadie puede ayudarle. Evalúe de
acuerdo con la intensidad, la duración y
la medida en que el estado de ánimo se
ve influido por los acontecimientos.
0. Tristeza esporádica según las
circunstancias.
1.
2. Triste o decaído pero se anima sin
dificultad
3.
4. Sentimientos generalizados de
tristeza o melancolía. El estado de
ánimo todavía se ve influído por
circunstancias externas
5.
6. Abatimiento, desdicha o tristeza
continuada o invariable
2. 3. Tensión interna
Representa sentimientos de malestar
mal definidos, irritabilidad, confusión
interna y tensión mental hasta llegar al
pánico, terror o angustia. Evalúe de
acuerdo con la intensidad, frecuencia,
duración y la medida en que se busca
consuelo.
0. Apacible. Sólo tensión interna
pasajera.
1.
2. Sentimientos ocasionales de
nerviosismo y malestar indefinido.
3.
4. Sentimientos continuados de
tensión interna o pánico intermitente
que el sujeto sólo puede dominar
con alguna dificultad.
5.
6. Terror o angustia tenaz. Pánico
irresistible.
4. Sueño reducido.
Representa la reducción de la duración
o profundidad del sueño comparada
con las pautas normales del sujeto
cuando se encuentra bien.
0. Duerme como siempre.
1.
2. Ligera dificultad para dormirse o
sueño ligeramente reducido, sueño
ligero o perturbado.
3.
4. Sueño reducido o interrumpido
durante al menos 2 horas
5.
6. Menos de 2 ó 3 horas de sueño
5. Apetito reducido
Representa la sensación de pérdida de
apetito comparada con la que tiene
cuando se ecuentra bien. Evalúe según
la pérdida del deseo por la comida o la
necesidad de forzarse a sí mismo para
comer.
0. Apetito normal o aumentado.
1.
2. Apetito ligeramente reducido
3.
4. Sin apetito. La comida es insípida.
5.
6. Necesita persuasión para comer
algo.
6. Dificultades para concentrarse
Representa las dificultades para centrar
los pensamientos en algo hasta llegar a
la falta de concentración incapacitante.
Evalúe según la intensidad, frecuencia y
grado de incapacidad resultante.
0. Ninguna dificultad para
concentrarse.
1.
2. Dificultades ocasionales para
centrar los pensamientos.
3.
4. Dificultades para concentrarse y
seguir una idea que reduce la
capacidad de leer o mantener una
conversación.
5.
6. Incapaz de leer o mantener una
conversación si no es con gran
dificultad.
3. 7. Lasitud.
Representa la dificultad para empezar
algo o la lentitud para iniciar y realizar
las actividades diarias.
0. Casi sin dificultad para empezar
algo. Sin apatía.
1.
2. Dificultades para empezar
actividades.
3.
4. Dificultades para empezar
actividades rutinarias sencillas que
se llevan a cabo con esfuerzo.
5.
6. Lasitud total. Incapaz de hacer
nada sin ayuda.
8. Incapacidad para sentir.
Representa la experiencia subjetiva de
un menor interés por el entorno o por
actividades que habitualmente dan
placer. La capacidad para reaccionar
con la emoción adecuada a las
circunstancias o personas se ve
reducida.
0. Interés normal por el entorno y
por otras personas.
1.
2. Menor capacidad para disfrutar
de las cosas que normalmente le
interesan.
3.
4. Pérdida de interés por el entorno.
Pérdida de sentimientos respecto a
los amigos conocidos.
5.
6.La experiencia de estar
emocionalmente paralizado,
incapacidad para sentir enfado,
pena o placer y una total o incluso
dolorosa falta de sentimientos hacia
los parientes próximos y amigos.
9. Pensamientos pesimistas.
Representa los pensamientos de
culpabilidad, inferioridad, autorreproche,
pecado, remordimiento y ruina.
0. Sin pensamientos pesimistas
1.
2. Ideas variables de fracaso,
autorreproche o autodesprecio.
3.
4. Autoacusaciones persistentes o
ideas definidas, pero aún racionales,
de culpabilidad o pecado. Cada vez
más pesimistas respecto al futuro.
5.
6. Alucinaciones de ruina,
remordimiento o pecado irredimible.
Autoacusaciones que son absurdas o
inquebrantables.
10. Pensamientos suicidas.
Representa el sentimiento de que no
vale la pena vivir, que desearía que le
llegara una muerte natural,
pensamientos suicidas y preparativos
para el suicidio. Los intentos de suicidio
en sí no deberán influir en la evaluación.
0. Disfruta de la vida o la acepta tal
como viene.
1.
2. Cansado de vivir. Sólo
pensamientos suicidas pasajeros.
3.
4. Probablemente estaría mejor
muerto. Los Pensamientos suicidas
son habituales y se considera el
suicidio como una posible solución,
pero sin ninguna intención o plan
específico.
5.
6. Planes explícitos de suicidio
cuando se presente una oportunidad.
Preparativos activos para el suicidio.