El documento describe la planificación y organización del entrenamiento táctico de un equipo de fútbol a lo largo de una semana. Se detallan las sesiones de entrenamiento táctico de cada día, incluyendo análisis post-partido, entrenamiento pre-partido, repaso táctico, estrategia ofensiva-defensiva, y charlas pre- y post-partido.
Los documentos presentan planes de clase de voleibol con actividades para desarrollar diferentes aspectos técnicos del deporte como saque, recepción, remate y bloqueo. Las sesiones incluyen ejercicios individuales, en parejas y juegos para practicar las habilidades básicas del voleibol de manera progresiva e iniciarse en el deporte.
Las 13 sesiones de educación física se centraron en la unidad didáctica de baloncesto. Cada sesión incluyó calentamiento, explicación de conceptos o habilidades relacionadas con el baloncesto, y juegos o pruebas prácticas para reforzar los objetivos. La evaluación final consistió en partidos para medir el dominio de las técnicas aprendidas.
Este documento describe una sesión de juegos predeportivos para alumnos de 5o curso de primaria. La sesión consta de tres partes e incluye juegos como "Cazadores y cazados", "La ronda", "Balón esquivo" y "Balón plantón", con el objetivo de mejorar la coordinación, precisión, trabajo en equipo y estrategia. La sesión dura 50 minutos en total.
Este documento describe las tareas, organización y planificación del trabajo de enseñanza y entrenamiento con niños de 11 a 14 años para el voleibol. Incluye enseñar fundamentos técnicos como saques, remates y bloqueos, así como acciones tácticas individuales y de equipo. También describe la selección y formación de grupos, considerando indicadores físicos y habilidades motrices para predecir el potencial para dominar los hábitos del voleibol.
Este documento presenta un plan de clases para escuelas de fútbol para niños de 9 a 13 años. Incluye 30 clases que cubren temas técnicos, físicos y mentales relacionados con el fútbol como controles, pases, conducción y remate. Cada clase contiene objetivos, actividades y demostraciones para desarrollar las habilidades de los niños. El plan busca aumentar la participación de niños en el fútbol y contribuir al desarrollo del deporte en Chile.
El documento contiene 3 fichas de sesión de entrenamiento. La primera ficha describe una sesión para 9 estudiantes de 13-16 años con ejercicios de coordinación y saltabilidad. La segunda ficha es para 38 estudiantes divididos en 7 grupos de educación física y exposición de videos. La tercera ficha es para 34 estudiantes y mide su resistencia a través de ejercicios de calentamiento, parte principal y calma.
El documento presenta una clase de educación física para niños. La clase comienza con un calentamiento llamado "la pinta quemado" seguido de elongaciones. Luego, los estudiantes practican patrones motores básicos como saltar, correr y lanzar a través de juegos grupales que involucran pasarse balones. Finalmente, la clase termina con elongaciones y comentarios sobre lo aprendido.
El documento describe la planificación y organización del entrenamiento táctico de un equipo de fútbol a lo largo de una semana. Se detallan las sesiones de entrenamiento táctico de cada día, incluyendo análisis post-partido, entrenamiento pre-partido, repaso táctico, estrategia ofensiva-defensiva, y charlas pre- y post-partido.
Los documentos presentan planes de clase de voleibol con actividades para desarrollar diferentes aspectos técnicos del deporte como saque, recepción, remate y bloqueo. Las sesiones incluyen ejercicios individuales, en parejas y juegos para practicar las habilidades básicas del voleibol de manera progresiva e iniciarse en el deporte.
Las 13 sesiones de educación física se centraron en la unidad didáctica de baloncesto. Cada sesión incluyó calentamiento, explicación de conceptos o habilidades relacionadas con el baloncesto, y juegos o pruebas prácticas para reforzar los objetivos. La evaluación final consistió en partidos para medir el dominio de las técnicas aprendidas.
Este documento describe una sesión de juegos predeportivos para alumnos de 5o curso de primaria. La sesión consta de tres partes e incluye juegos como "Cazadores y cazados", "La ronda", "Balón esquivo" y "Balón plantón", con el objetivo de mejorar la coordinación, precisión, trabajo en equipo y estrategia. La sesión dura 50 minutos en total.
Este documento describe las tareas, organización y planificación del trabajo de enseñanza y entrenamiento con niños de 11 a 14 años para el voleibol. Incluye enseñar fundamentos técnicos como saques, remates y bloqueos, así como acciones tácticas individuales y de equipo. También describe la selección y formación de grupos, considerando indicadores físicos y habilidades motrices para predecir el potencial para dominar los hábitos del voleibol.
Este documento presenta un plan de clases para escuelas de fútbol para niños de 9 a 13 años. Incluye 30 clases que cubren temas técnicos, físicos y mentales relacionados con el fútbol como controles, pases, conducción y remate. Cada clase contiene objetivos, actividades y demostraciones para desarrollar las habilidades de los niños. El plan busca aumentar la participación de niños en el fútbol y contribuir al desarrollo del deporte en Chile.
El documento contiene 3 fichas de sesión de entrenamiento. La primera ficha describe una sesión para 9 estudiantes de 13-16 años con ejercicios de coordinación y saltabilidad. La segunda ficha es para 38 estudiantes divididos en 7 grupos de educación física y exposición de videos. La tercera ficha es para 34 estudiantes y mide su resistencia a través de ejercicios de calentamiento, parte principal y calma.
El documento presenta una clase de educación física para niños. La clase comienza con un calentamiento llamado "la pinta quemado" seguido de elongaciones. Luego, los estudiantes practican patrones motores básicos como saltar, correr y lanzar a través de juegos grupales que involucran pasarse balones. Finalmente, la clase termina con elongaciones y comentarios sobre lo aprendido.
Este documento presenta 21 juegos y actividades para niños de 5 años de edad, con sus respectivos objetivos, edades recomendadas y materiales necesarios. Los juegos buscan desarrollar habilidades como la reacción, coordinación, equilibrio, cooperación y velocidad a través de actividades lúdicas que no requieren materiales complejos.
Fichero de juegos educación física para imprimir 25karina lopez
Este documento presenta las fichas técnicas de 12 juegos deportivos para niños de segundo ciclo. Los juegos se enfocan en objetivos como la coordinación, velocidad, integración y habilidad motriz. Cada ficha describe el nombre del juego, tipo, objetivo, materiales, desarrollo y gráfica necesaria. Los juegos incluyen actividades tradicionales, predeportivos y corporativos que involucran el uso de pelotas, bases, colchonetas y otros elementos para su práctica.
El documento presenta la pauta de planificación para una clase de básquetbol de 8o básico. La sesión se enfocará en desarrollar habilidades como el dribbling y el pase. La clase incluirá un calentamiento, ejercicios para practicar el dribbling individual y en equipo, y un juego para poner en práctica lo aprendido. El objetivo es que los estudiantes incorporen deportes en su vida y desarrollen confianza.
61 estrategias didacticas en educacion fisicaLuis Garcia
El documento presenta 61 estrategias didácticas para la educación física. Introduce el concepto de estrategia didáctica y explica que estas son procedimientos flexibles para facilitar el aprendizaje significativo de los estudiantes. Luego, proporciona definiciones y ejemplos de varias estrategias como acantonamientos, actividades acuáticas, actividades alternativas y más. El documento busca ofrecer herramientas útiles para los profesores de educación física.
La ficha de sesión de entrenamiento describe una sesión que incluye instrucciones previas, ejercicios genéricos y específicos, ejercicios de recuperación y calentamiento, y análisis y autoevaluación. La ficha proporciona detalles sobre el número y características de los deportistas, la instalación, el material, los objetivos y los ejercicios planificados con su tiempo o repeticiones.
Rubrica de habilidades motoras basicas 1Juan Roman
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para las habilidades motoras básicas de los estudiantes de 1° y 2° básicos. La rúbrica describe 4 circuitos con objetivos motrices como correr, saltar, lanzar y atrapar, y establece 3 niveles de desempeño para cada uno con puntajes de 3, 2 o 1 punto. También incluye criterios de evaluación para la participación, conducta y responsabilidad de higiene personal.
El documento describe la técnica del bloqueo en voleibol, incluyendo la posición inicial, el desplazamiento, la suspensión y la recuperación. Explica que el bloqueo es una acción individual o colectiva que intenta detener el ataque contrario y ayudar a la defensa. También menciona los diferentes tipos de bloqueo dependiendo del número de jugadores y la forma de colocar las manos.
La defensa 3:3 es una defensa zonal de dos líneas que distribuye a los jugadores alrededor del área, con reglas para su funcionamiento como mantener los puestos, marcar al jugador con balón, y ayudar a compañeros. El objetivo es proteger el área, mejorar la anticipación a través de la colaboración, y tomar la iniciativa defensiva.
Este documento define la percepción espacio-temporal y cómo se desarrolla en los niños. Explica que la percepción espacio-temporal es la capacidad de analizar información sobre el espacio y el tiempo para tomar decisiones correctas. Describe cinco aspectos trabajados: situación y orientación, ordenación y secuenciación, distancias, medidas, formas y trazados, duración y velocidad, y ritmo y estructura rítmica. Finalmente, resume cómo la percepción espacial y temporal se desarrolla en etapas según Piaget
Este documento presenta la batería de tests T.A.F. para evaluar las habilidades de los jugadores de fútbol. La batería incluye tests físicos, técnicos y tácticos para medir aspectos como la flexibilidad, potencia, agilidad, habilidad con el balón y toma de decisiones tácticas. Los tests proporcionan puntuaciones individuales y relativas que permiten evaluar el progreso de cada jugador y compararlos entre sí y con otros de su categoría.
Este documento presenta una unidad educativa de 12 horas sobre el tenis de mesa en el nivel de primer ciclo. La unidad busca que los estudiantes perfeccionen las habilidades motrices del tenis de mesa y desarrollen valores como la empatía y el respeto. Los objetivos incluyen conocer la importancia de la condición física, ejecutar técnicas básicas, y ser conscientes del progreso personal. Las clases enseñan habilidades a través de ejercicios individuales, en parejas y partidos evaluat
Secuencias didácticas sobre saltos primer cicloSantos Rivera
Este documento contiene las sesiones de una unidad didáctica sobre saltos para alumnos de primer curso de primaria. Las sesiones incluyen juegos y actividades para practicar diferentes tipos de saltos, mejorar la coordinación y tomar conciencia de la importancia del salto. Las sesiones constan de una fase de calentamiento, una fase principal centrada en circuitos y juegos con saltos, y una vuelta a la calma con dinámicas más tranquilas.
El documento describe la importancia de una planificación metódica y sistemática del proceso de entrenamiento de futbolistas desde edades tempranas. Señala que es necesario conducir al deportista a través de las diferentes etapas de entrenamiento respetando las fases sensibles en cada edad para lograr el máximo desarrollo del potencial. Propone dividir el proceso en cuatro estadios con objetivos, cargas de entrenamiento y duraciones específicas para cada uno con el fin de sentar las bases para el alto rendimiento futuro.
Este documento describe una unidad sobre deportes de colaboración y oposición centrada en el voleibol. Los objetivos son desarrollar habilidades técnicas y tácticas individuales, grupales y colectivas para aplicarlas en situaciones reales de juego. Las actividades incluyen aprender conceptos básicos, practicar voleibol, buscar información y realizar exposiciones. La evaluación se basa en la aplicación de tácticas durante el juego y el cumplimiento de las normas y reglamentos del deporte.
Este documento proporciona información sobre diferentes deportes de raqueta como tenis, tenis de mesa, bádminton y pádel. Describe las reglas básicas, los materiales utilizados y algunos datos interesantes de cada deporte. Se destacan los mejores jugadores actuales como Rafa Nadal en tenis y los campeones mundiales de pádel de Argentina y España.
Este documento presenta la planificación de una clase de básquetbol para estudiantes de segundo medio. La clase se centra en la introducción de los fundamentos básicos del básquetbol, incluidos diferentes tipos de pases y su recepción. La clase consiste en un calentamiento, seguido de ejercicios para practicar pases y recepciones trabajando en parejas, y finaliza con un enfriamiento que incluye estiramientos.
Planificacion Educación Fisica segundo gradoAndrea Sánchez
Este documento presenta un plan de lección de educación física para estudiantes de segundo grado. La lección incluye seis estaciones que desafían a los estudiantes a explorar diferentes patrones de movimiento como correr, saltar y lanzar mediante juegos y actividades físicas. La lección evalúa las habilidades, conocimientos y actitudes de los estudiantes a través de una lista de verificación.
PLANES DE SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARA( 6 grados) BLOQUE IVhugomedina36
Este documento presenta el plan de estudios para el cuarto bloque de la clase de educación física de primer grado para el año escolar 2016-2017. Incluye 12 sesiones divididas en 3 secuencias con actividades como juegos, ejercicios expresivos y retos motrices para que los estudiantes desarrollen su coordinación y habilidades motrices a través de la interacción con sus compañeros. El objetivo es que identifiquen sus capacidades motoras y aprendan a proponer y compartir nuevas formas de moverse.
El documento presenta una serie de ejercicios de apoyo y desplazamiento en diferentes posiciones como cuclillas, cuadrupedia alta y baja, y tripedia. Se describen ejercicios realizados sobre diferentes superficies y aparatos como cubiertas, bancos, pelotas y trepadores, variando la distancia y altura de los apoyos. El objetivo es desarrollar equilibrio y fortalecer la musculatura trabajando en posiciones invertidas como el conejito y variando los planos y ángulos de los apoyos.
Tesis de Consideraciones sobre el estado social y constitucional de derecho: ...bastiano1000
Este documento presenta un resumen de una tesis de grado que analiza las consecuencias normativas del Estado Social y Constitucional de Derecho. El resumen indica que la tesis examina cómo este modelo llevó a la aparición de derechos sociales, colectivos y de bienestar, así como a la adopción de cláusulas sociales vinculantes en la Constitución y al desarrollo de mecanismos para garantizarla. Además, la tesis analiza los límites del rol del Tribunal Constitucional y sugiere formas de
Se ofrecen servicios de tesis de grado en psicopedagogía y otras áreas. Se invita a visitar la página web sehacetesis.com para obtener más información sobre cómo realizar una tesis.
Este documento presenta 21 juegos y actividades para niños de 5 años de edad, con sus respectivos objetivos, edades recomendadas y materiales necesarios. Los juegos buscan desarrollar habilidades como la reacción, coordinación, equilibrio, cooperación y velocidad a través de actividades lúdicas que no requieren materiales complejos.
Fichero de juegos educación física para imprimir 25karina lopez
Este documento presenta las fichas técnicas de 12 juegos deportivos para niños de segundo ciclo. Los juegos se enfocan en objetivos como la coordinación, velocidad, integración y habilidad motriz. Cada ficha describe el nombre del juego, tipo, objetivo, materiales, desarrollo y gráfica necesaria. Los juegos incluyen actividades tradicionales, predeportivos y corporativos que involucran el uso de pelotas, bases, colchonetas y otros elementos para su práctica.
El documento presenta la pauta de planificación para una clase de básquetbol de 8o básico. La sesión se enfocará en desarrollar habilidades como el dribbling y el pase. La clase incluirá un calentamiento, ejercicios para practicar el dribbling individual y en equipo, y un juego para poner en práctica lo aprendido. El objetivo es que los estudiantes incorporen deportes en su vida y desarrollen confianza.
61 estrategias didacticas en educacion fisicaLuis Garcia
El documento presenta 61 estrategias didácticas para la educación física. Introduce el concepto de estrategia didáctica y explica que estas son procedimientos flexibles para facilitar el aprendizaje significativo de los estudiantes. Luego, proporciona definiciones y ejemplos de varias estrategias como acantonamientos, actividades acuáticas, actividades alternativas y más. El documento busca ofrecer herramientas útiles para los profesores de educación física.
La ficha de sesión de entrenamiento describe una sesión que incluye instrucciones previas, ejercicios genéricos y específicos, ejercicios de recuperación y calentamiento, y análisis y autoevaluación. La ficha proporciona detalles sobre el número y características de los deportistas, la instalación, el material, los objetivos y los ejercicios planificados con su tiempo o repeticiones.
Rubrica de habilidades motoras basicas 1Juan Roman
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para las habilidades motoras básicas de los estudiantes de 1° y 2° básicos. La rúbrica describe 4 circuitos con objetivos motrices como correr, saltar, lanzar y atrapar, y establece 3 niveles de desempeño para cada uno con puntajes de 3, 2 o 1 punto. También incluye criterios de evaluación para la participación, conducta y responsabilidad de higiene personal.
El documento describe la técnica del bloqueo en voleibol, incluyendo la posición inicial, el desplazamiento, la suspensión y la recuperación. Explica que el bloqueo es una acción individual o colectiva que intenta detener el ataque contrario y ayudar a la defensa. También menciona los diferentes tipos de bloqueo dependiendo del número de jugadores y la forma de colocar las manos.
La defensa 3:3 es una defensa zonal de dos líneas que distribuye a los jugadores alrededor del área, con reglas para su funcionamiento como mantener los puestos, marcar al jugador con balón, y ayudar a compañeros. El objetivo es proteger el área, mejorar la anticipación a través de la colaboración, y tomar la iniciativa defensiva.
Este documento define la percepción espacio-temporal y cómo se desarrolla en los niños. Explica que la percepción espacio-temporal es la capacidad de analizar información sobre el espacio y el tiempo para tomar decisiones correctas. Describe cinco aspectos trabajados: situación y orientación, ordenación y secuenciación, distancias, medidas, formas y trazados, duración y velocidad, y ritmo y estructura rítmica. Finalmente, resume cómo la percepción espacial y temporal se desarrolla en etapas según Piaget
Este documento presenta la batería de tests T.A.F. para evaluar las habilidades de los jugadores de fútbol. La batería incluye tests físicos, técnicos y tácticos para medir aspectos como la flexibilidad, potencia, agilidad, habilidad con el balón y toma de decisiones tácticas. Los tests proporcionan puntuaciones individuales y relativas que permiten evaluar el progreso de cada jugador y compararlos entre sí y con otros de su categoría.
Este documento presenta una unidad educativa de 12 horas sobre el tenis de mesa en el nivel de primer ciclo. La unidad busca que los estudiantes perfeccionen las habilidades motrices del tenis de mesa y desarrollen valores como la empatía y el respeto. Los objetivos incluyen conocer la importancia de la condición física, ejecutar técnicas básicas, y ser conscientes del progreso personal. Las clases enseñan habilidades a través de ejercicios individuales, en parejas y partidos evaluat
Secuencias didácticas sobre saltos primer cicloSantos Rivera
Este documento contiene las sesiones de una unidad didáctica sobre saltos para alumnos de primer curso de primaria. Las sesiones incluyen juegos y actividades para practicar diferentes tipos de saltos, mejorar la coordinación y tomar conciencia de la importancia del salto. Las sesiones constan de una fase de calentamiento, una fase principal centrada en circuitos y juegos con saltos, y una vuelta a la calma con dinámicas más tranquilas.
El documento describe la importancia de una planificación metódica y sistemática del proceso de entrenamiento de futbolistas desde edades tempranas. Señala que es necesario conducir al deportista a través de las diferentes etapas de entrenamiento respetando las fases sensibles en cada edad para lograr el máximo desarrollo del potencial. Propone dividir el proceso en cuatro estadios con objetivos, cargas de entrenamiento y duraciones específicas para cada uno con el fin de sentar las bases para el alto rendimiento futuro.
Este documento describe una unidad sobre deportes de colaboración y oposición centrada en el voleibol. Los objetivos son desarrollar habilidades técnicas y tácticas individuales, grupales y colectivas para aplicarlas en situaciones reales de juego. Las actividades incluyen aprender conceptos básicos, practicar voleibol, buscar información y realizar exposiciones. La evaluación se basa en la aplicación de tácticas durante el juego y el cumplimiento de las normas y reglamentos del deporte.
Este documento proporciona información sobre diferentes deportes de raqueta como tenis, tenis de mesa, bádminton y pádel. Describe las reglas básicas, los materiales utilizados y algunos datos interesantes de cada deporte. Se destacan los mejores jugadores actuales como Rafa Nadal en tenis y los campeones mundiales de pádel de Argentina y España.
Este documento presenta la planificación de una clase de básquetbol para estudiantes de segundo medio. La clase se centra en la introducción de los fundamentos básicos del básquetbol, incluidos diferentes tipos de pases y su recepción. La clase consiste en un calentamiento, seguido de ejercicios para practicar pases y recepciones trabajando en parejas, y finaliza con un enfriamiento que incluye estiramientos.
Planificacion Educación Fisica segundo gradoAndrea Sánchez
Este documento presenta un plan de lección de educación física para estudiantes de segundo grado. La lección incluye seis estaciones que desafían a los estudiantes a explorar diferentes patrones de movimiento como correr, saltar y lanzar mediante juegos y actividades físicas. La lección evalúa las habilidades, conocimientos y actitudes de los estudiantes a través de una lista de verificación.
PLANES DE SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARA( 6 grados) BLOQUE IVhugomedina36
Este documento presenta el plan de estudios para el cuarto bloque de la clase de educación física de primer grado para el año escolar 2016-2017. Incluye 12 sesiones divididas en 3 secuencias con actividades como juegos, ejercicios expresivos y retos motrices para que los estudiantes desarrollen su coordinación y habilidades motrices a través de la interacción con sus compañeros. El objetivo es que identifiquen sus capacidades motoras y aprendan a proponer y compartir nuevas formas de moverse.
El documento presenta una serie de ejercicios de apoyo y desplazamiento en diferentes posiciones como cuclillas, cuadrupedia alta y baja, y tripedia. Se describen ejercicios realizados sobre diferentes superficies y aparatos como cubiertas, bancos, pelotas y trepadores, variando la distancia y altura de los apoyos. El objetivo es desarrollar equilibrio y fortalecer la musculatura trabajando en posiciones invertidas como el conejito y variando los planos y ángulos de los apoyos.
Tesis de Consideraciones sobre el estado social y constitucional de derecho: ...bastiano1000
Este documento presenta un resumen de una tesis de grado que analiza las consecuencias normativas del Estado Social y Constitucional de Derecho. El resumen indica que la tesis examina cómo este modelo llevó a la aparición de derechos sociales, colectivos y de bienestar, así como a la adopción de cláusulas sociales vinculantes en la Constitución y al desarrollo de mecanismos para garantizarla. Además, la tesis analiza los límites del rol del Tribunal Constitucional y sugiere formas de
Se ofrecen servicios de tesis de grado en psicopedagogía y otras áreas. Se invita a visitar la página web sehacetesis.com para obtener más información sobre cómo realizar una tesis.
Se hacen tesis de educación diferencial bastiano1000
Se ofrecen servicios de tesis de educación diferencial y otras áreas. Se recomienda visitar la página web sehacetesis.com para obtener más información sobre cómo realizar una tesis.
Se hacen tesis de pedagogía en ingles bastiano1000
Se ofrecen tesis de grado en pedagogía en inglés y otras materias. Se puede visitar el sitio web sehacetesis.com para más información sobre tesis de grado.
Se ofrecen servicios de tesis de grado en educación y pedagogía. Se invita a visitar la página web sehacetesis.com para obtener más información sobre cómo realizar una tesis.
Se hacen tesis de pedagogía en artes plásticas bastiano1000
Se ofrecen tesis de grado en pedagogía de artes plásticas y otras áreas. Se puede visitar el sitio web sehacetesis.com para obtener más información sobre estas tesis.
Se hacen tesis de pedagogía en educación física bastiano1000
Se ofrecen servicios de tesis de grado en pedagogía y educación física. Se invita a visitar la página web sehacetesis.com para obtener más información sobre estos servicios de tesis.
Se hacen tesis de pedagogía en geografía bastiano1000
Se ofrecen tesis de grado en pedagogía y geografía. Se invita a visitar la página web sehacetesis.com para obtener más información sobre las tesis disponibles.
Se hacen tesis de pedagogía en historia bastiano1000
Se ofrecen tesis de grado en pedagogía e historia. Se invita a visitar la página web sehacetesis.com para obtener más información sobre las tesis disponibles.
Se hacen tesis de pedagogía en biología bastiano1000
Se ofrecen tesis de grado en pedagogía en biología y otras áreas. Se puede visitar el sitio web sehacetesis.com para más información sobre tesis de grado.
Se hacen tesis de educación secundaria bastiano1000
Se ofrecen servicios de tesis de grado y se invita a visitar la página web sehacetesis.com para obtener más información sobre cómo realizar tesis de educación secundaria u otros trabajos académicos.
Se ofrecen servicios de tesis de grado para educación primaria y otros niveles educativos. Se invita a visitar la página web sehacetesis.com para obtener más información sobre cómo realizar una tesis.
Se ofrecen servicios de tesis de grado para educación básica y otros temas. Se recomienda visitar el sitio web sehacetesis.com para obtener más información sobre cómo realizar una tesis.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
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