El documento habla sobre la importancia de una educación integral en sexualidad y prevención de violencia física y psicológica en las escuelas primarias y secundarias. Menciona que en primaria se debe enseñar sobre el cuidado del cuerpo, el decir no y las emociones, y en secundaria sobre las relaciones sanas y equitativas. También resalta la Ley del Niño que obliga a las escuelas a aprobar protocolos de atención a la violencia, y la Ley de Educación que promueve la convivencia pací

1. POR UNAEDUCACIONINTEGRAL: ENSEXUALIDAD,EN
PREVENCIONDEVIOLENCIAFISICAY PSICOLOGICA
PRIMARIA (de los 7 –8 pubertad, 9-
10 pueden embarazarse)
- Ser claro no generar tabú en los
niños con respecto a los miembros
- manejo de sentimientos y
emociones , vínculos afectivos
- La importancia del juego en
primaria y la reproductividad: la
familia, etc
- Cuidado del cuerpo y aprendizaje
del decir NO
SECUNDARIA
- Ser claro no generar tabu, para que establezcan
relaciones sanas , equitativas , respetuosas y
duraderas a lo largo de la vida.

2. Momento de la teoría

3. Ley 548códigoniño,niñaadolescente
• 1RO: manda en art 150 en su disposición transitoria
que todas publicas deberán aprobar sus protocolos de
atención: El ministerio ha sacado su «PROTOCOLO DE
PREVENCIÓN, ACTUACIÓN Y DENUNCIA EN CASOS DE
VIOLENCIA FÍSICA, PSICOLÓGICA Y SEXUAL»
POR UNAEDUCACIONINTEGRAL: ENSEXUALIDAD,EN
PREVENCIONDEVIOLENCIAFISICAY PSICOLOGICA

6. • 2DO: La Ley Nº 070 de Educación Avelino Siñani – Elizardo Pérez,
establece la convivencia pacífica como una de las bases de la
educación. La Ley Nº 548 Código Niña, Niño y Adolescente, en su
articulo 152, Medidas preventivas y de protección en el sistema
educativo.
I. A fin de prevenir, detener y eliminar la violencia, agresión y/o acoso
en las unidades educativas y/o centros, se establecen las siguientes
acciones colectivas que la comunidad educativa adoptará:
a) Elaborar y desarrollar medidas de no violencia para resolver las
tensiones y conflictos emergentes;
b) Desarrollar una cultura de convivencia pacífica y armónica de no
violencia, rechazando explícitamente cualquier comportamiento y
actos que provoquen intimidación y victimización;
c) Romper la cultura del silencio y del miedo denunciando conductas y
actos de cualquier tipo de violencia;
d) Elaborar un Plan de Convivencia Pacífica y Armónica, acorde a la
realidad de cada unidad educativa y/o centro;
e) Difundir y promover normas contra la violencia, agresión y/o acoso
en las unidades educativas y/o centros
Ley 070 Avelino Siñani-Elizardo Pérez / ley 548
POR UNAEDUCACIONINTEGRAL: ENSEXUALIDAD,EN
PREVENCIONDEVIOLENCIAFISICAY PSICOLOGICA

7. Momento de la practica
1 del Protocolo de actuación de violencia.
2 del Protocolo del Plan de convivencia
3 del Reglamento interno