Los principales pueblos prerromanos de la península ibérica fueron los íberos, celtas y tartessos. Los íberos se extendieron desde el sur de Francia hasta el sur de Jaén y practicaban la agricultura, ganadería y comercio. Su cultura estuvo influenciada por fenicios y griegos. Los celtas ocuparon el norte y centro practicando ganadería y agricultura y tenían una cultura animista. Los tartessos se ubicaron en el sur del Guadalquivir y se caracterizaron por su avanzada
Presentación sobre el origen, características, historia y desaparición de la cultura tartésica en la Península Ibérica. Corresponde al tránsito entre el bronce final y la Edad del hierro en la zona sur de España.
La presentación incluye un inventario y descripción de los principales yacimientos tartésico-fenicios en España. También se incluye un reportaje fotográfico de los yacimientos
Presentación sobre el origen, características, historia y desaparición de la cultura tartésica en la Península Ibérica. Corresponde al tránsito entre el bronce final y la Edad del hierro en la zona sur de España.
La presentación incluye un inventario y descripción de los principales yacimientos tartésico-fenicios en España. También se incluye un reportaje fotográfico de los yacimientos
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ÍBEROS
• Aparecen en la
Peninsula Ibérica en
el neolítico ,5.000
años a.C hasta los
Romanos
3. SITUACIÓN GEOGRÁFICA
• Iría desde el norte de
Francia hasta el sur
de Jaén.Se
extendieron a lo largo
de la costa
Mediterránea
4. SOCIEDAD Y ECONOMÍA
• Estaba formada por • Se practicaba la
varias castas agricultura de secano
diferentes especialmente la del
• La casta guerrera y cereal y el olivo
noble era le mas alta • Tuvo mucha
• La casta sacerdotal importancia la
• Los artesanos ,les ganadería ,usaban el
hacían los calzados y caballo para la caza y
las ropas la guerra
• Las castas mas bajas
5. Cultura y religión
• Tenían animales • La cultura íbera fue
sagrados como el producto de la unión
• toro=fuerza de los pueblos
• Lince=está • Fenícios
relaccionado con el • Griegos
mundo de los • Desarrolló el
muertos intercambio de la
moneda
6. CELTAS
• Los celtas exsistieron desde el año
2.OOO a.C hasta la Edad de Hierro
7. SITUACIÓN GEOGRÁFICA Y
SOCIEDAD
• Norte=estaban • Estaba concentrada
ocupados por los en una base rural de
pueblos con la ganadería y
influencia celta agricultura
• Centro=estaban • Defendían los
habitados por pueblos pueblos con fosos y
con influencia celta murallas
• Sur=ocupaban la
zona diversos
pueblos íberos
8. ECONOMÍA,CULTURA Y
RELIGIÓN
• La ganadería aunque • Era animatista
conocían la • Tenían símbolos
agricultura religiosos,dibujos
• Desarrollaban la geométricos y
metalurgía del hierro manuscritos
• Estaba menos
desarollada que la
cultura de los íberos
10. SITUACIÓN GEOGRAFICA Y
SOCIEDAD
Antigua desmbocadura • Monarquía autoritaria
del Guadalquivir • Dividida
en:principes,comercia
ntes,hombres libres y
esclavos
• La población
trabajaba en el
campo,minas y
ganadería
11. ECONOMÍA, CULTURA Y
RELIGIÓN
• La principal fuente de • Eran politeístas
economía fue la • Fue una sociedad
agricultura,ganadería muy avanzada
y pesca. política y socialmente
• Tuvo mucha
importancia el
comercio y su
principal riqueza era
la plata