Haga clic para modificar el estilo de
título del patrón
• Haga clic para modificar el estilo de texto del
patrón
– Segundo nivel
• Tercer nivel
– Cuarto nivel
» Quinto nivel
26/08/13 1
Haga clic para modificar el estilo de
título del patrón
• Haga clic para modificar el estilo de texto del
patrón
– Segundo nivel
• Tercer nivel
– Cuarto nivel
» Quinto nivel
26/08/13 1
Click to edit Master title style
• Click to edit Master text styles
– Second level
• Third level
– Fourth level
» Fifth level
26/08/13 11
PROCESO DE MODIFICACIÓN
DEL INVENTARIO
Aptitud Punto de corte
Porcentaje de
identificación
esperado
Lenguaje y Comunicación 42 5%
Pensamiento Matemático 43 5%
Exp. y C del Mundo Natural 44 5%
Exp. y C del Mundo Social 42 5%
Socioafectiva 48 5%
Artística 47 5%
Deportiva 49 5%
Haga clic para modificar el estilo de
título del patrón
• Haga clic para modificar el estilo de texto del
patrón
– Segundo nivel
• Tercer nivel
– Cuarto nivel
» Quinto nivel
26/08/13 2
Haga clic para modificar el estilo de
título del patrón
• Haga clic para modificar el estilo de texto del
patrón
– Segundo nivel
• Tercer nivel
– Cuarto nivel
» Quinto nivel
26/08/13 2
Click to edit Master title style
• Click to edit Master text styles
– Second level
• Third level
– Fourth level
» Fifth level
26/08/13 22
PROCESO DE MODIFICACIÓN
DEL CUESTIONARIO DE
DOCENTES
Aptitud
Punto de corte
para el
PROFESOR
Lenguaje y
Comunicación
38
Pensamiento
Matemático
38
Exp. y C del Mundo
Natural
38
Exp. y C del Mundo
Social
38
Socioafectiva 38
Artística 38
Deportiva 38

Puntos de corte secundaria

  • 1.
    Haga clic paramodificar el estilo de título del patrón • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 26/08/13 1 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 26/08/13 1 Click to edit Master title style • Click to edit Master text styles – Second level • Third level – Fourth level » Fifth level 26/08/13 11 PROCESO DE MODIFICACIÓN DEL INVENTARIO Aptitud Punto de corte Porcentaje de identificación esperado Lenguaje y Comunicación 42 5% Pensamiento Matemático 43 5% Exp. y C del Mundo Natural 44 5% Exp. y C del Mundo Social 42 5% Socioafectiva 48 5% Artística 47 5% Deportiva 49 5%
  • 2.
    Haga clic paramodificar el estilo de título del patrón • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 26/08/13 2 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 26/08/13 2 Click to edit Master title style • Click to edit Master text styles – Second level • Third level – Fourth level » Fifth level 26/08/13 22 PROCESO DE MODIFICACIÓN DEL CUESTIONARIO DE DOCENTES Aptitud Punto de corte para el PROFESOR Lenguaje y Comunicación 38 Pensamiento Matemático 38 Exp. y C del Mundo Natural 38 Exp. y C del Mundo Social 38 Socioafectiva 38 Artística 38 Deportiva 38