Qué es la personalidad
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La personalidad se define brevemente y se agradece al lector.
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Psicología de constructos personales
Este documento presenta los conceptos clave de la psicología de los constructos personales. Explica que los constructos son conceptos que las personas usan para entender y predecir eventos. También describe el ciclo de la experiencia y cómo los constructos personales se forman y se modifican a través de la experiencia. Además, menciona algunas aplicaciones de los constructos personales como la motivación humana y la perspectiva humanista.
Consistencia perspectivas dinámica
El documento presenta una breve introducción a la estructura y perspectivas de la personalidad. Explica que la personalidad se ajusta principalmente a la ansiedad básica y se divide en rasgos según Cattell, como la extroversión-introversión y la ansiedad. También menciona el modelo de Eysenck y que la extroversión es cortical mientras que el neuroticismo es emocional.
Trastornos por estrés
Este documento resume los trastornos por estrés, incluyendo el trastorno por estrés postraumático. Define el estrés y los estresores, y describe los criterios diagnósticos del trastorno por estrés postraumático, incluyendo la exposición a un evento traumático, la reexperimentación del evento a través de recuerdos, sueños o estímulos, la evitación de estímulos asociados, el aumento de la activación fisiológica y la duración de los síntomas por más de un mes que causa
Trastornos de ansiedad
Este documento describe varios trastornos de ansiedad, incluyendo trastorno de angustia, trastorno de ansiedad generalizada, fobia social y fobias específicas. Los trastornos de ansiedad se caracterizan por sentimientos intensos de miedo, preocupación y tensión que interfieren con la vida diaria de una persona.
Conducta anormal
La psicopatología estudia la conducta anormal mediante su descripción, explicación, predicción y control. La descripción se basa en observaciones y evaluaciones para establecer un diagnóstico. La explicación identifica las causas y cómo conducen a la conducta. El control se logra a través de terapias sistemáticas. La conducta anormal se determina según el DSM-IV y puede surgir de causas orgánicas o psicológicas.
La evaluación en educación
Este documento trata sobre la evaluación en educación. Define la evaluación como un proceso que incluye la recolección de información, emisión de juicios y toma de decisiones. Explica que existen diferentes tipos de evaluación como la diagnóstica, formativa y sumativa; así como modelos cuantitativos y cualitativos. Finalmente, señala que se puede evaluar distintos objetos y que existen diversas técnicas e instrumentos para realizar la evaluación.
Enfoques en la acción didáctica
Este documento presenta tres enfoques didácticos: la globalización y la interdisciplinariedad, la individualización y la socialización. El primer enfoque busca ofrecer los contenidos de una manera cercana a la vida cotidiana del estudiante y establecer relaciones entre disciplinas. El segundo se fundamenta en las diferencias individuales de los estudiantes. El tercer enfoque resalta la dimensión social del aprendizaje.
Programación de aula
Este documento resume los conceptos clave de la programación de aula. Explica que la programación es un proyecto educativo específico para un grupo de estudiantes que incluye objetivos, contenidos, metodología y evaluación. También describe dos modelos de planificación: el modelo tecnológico basado en objetivos conductuales medibles, y el modelo de proceso centrado en el desarrollo de capacidades a través de objetivos generales.
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La unidad didáctica
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Bases biológicas composición y función celular i bimestre i parte
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) La célula contiene una pared celular, un núcleo y citoplasma como sus principales componentes.
2) La pared celular protege la célula y permite la comunicación y transporte, mientras que el núcleo controla las funciones celulares y almacena el DNA.
3) El citoplasma es el medio donde se desarrolla la actividad celular y sostiene el sistema metabólico, además de contener organelas como los ribosomas encargados de form
Bases biológicas evolución iii parte ii bimestre
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teorias biológicas de la inteligencia
El documento resume varias teorías biológicas de la inteligencia. Define la inteligencia como la capacidad de procesar información del medio exterior y aprender y adaptarse. Explica las teorías de evolución, factores de inteligencia y el sistema nervioso. Luego se enfoca en la teoría de Hendrickson sobre las bases bioquímicas y fisiológicas y la teoría de Schafer sobre la modulación neuronal y la energía relacionada con la inteligencia.
Diferencias individuales en inteligencia
El documento discute el concepto de inteligencia. Define la inteligencia como un concepto científico derivado de la observación sistemática del comportamiento humano y la comparación de personas en situaciones intelectualmente exigentes. Explica que la inteligencia se mide a través de pruebas estandarizadas que evalúan la capacidad de pensamiento abstracto, resolución de problemas y aprendizaje. Además, discute que los factores genéticos y ambientales contribuyen a las diferencias individuales en inteligencia.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES
Este documento describe los fundamentos teóricos y metodológicos del estudio científico de las diferencias individuales en psicología. Explica que este campo requiere un enfoque científico para obtener resultados objetivos. Luego detalla los diferentes tipos de diferencias que se pueden estudiar, como las diferencias entre individuos, grupales e intraindividuales. Finalmente, cubre las principales áreas de estudio como la inteligencia, personalidad y patología, y los diferentes niveles de análisis como rasgos, cognición y biología.
Diferencias individuales
El documento trata sobre el concepto de personalidad desde una perspectiva científica. Explica que la personalidad está determinada por factores genéticos y de experiencia y que si bien tiende a ser estable a lo largo del tiempo, puede variar según el estado de ánimo o situación. También señala que para estudiar científicamente la personalidad es necesario observar sistemáticamente el comportamiento de las personas en la vida cotidiana y cómo actúan en diferentes situaciones sociales.
Teorias factoriales de la personalidad
Las teorías factoriales de la personalidad buscan identificar las principales dimensiones o factores de la personalidad. Según Guilford, la personalidad se compone de factores primarios, secundarios y terciarios. Cattell considera que los rasgos de personalidad pueden medirse a través de las técnicas L, Q y T. Eysenck define la personalidad en términos de tres dimensiones: Extraversión, Neuroticismo y Psicoticismo.
El estudio de las bases biológicas de las
Este documento describe varios métodos para estudiar las diferencias individuales en el cerebro, incluyendo el uso de electroencefalogramas, potenciales provocados, tomografía por emisión de positrones y resonancia magnética para medir la actividad cerebral y el consumo de energía. También analiza sujetos con cerebros intactos, lesiones cerebrales localizadas y cerebros divididos para comprender mejor el papel de las diferentes regiones cerebrales y las vías de conexión entre los hemisferios.
Esquizofrenia
La esquizofrenia es un trastorno psicótico caracterizado por distorsiones en la percepción, el pensamiento y las emociones que suelen comenzar entre los 15-35 años. Los síntomas incluyen delirios, alucinaciones, pensamiento desorganizado y déficit en el funcionamiento social y laboral. Existen diferentes subtipos como la esquizofrenia paranoide, desorganizada y residual. El tratamiento implica el uso de antipsicóticos y terapias conductuales y de apoyo familiar.
Trastornos generalizados del desarrollo
Este documento resume varios trastornos generalizados del desarrollo como el autismo, el síndrome de Rett, el trastorno desintegrativo infantil y el trastorno de Asperger. Describe las características clave de cada uno, incluyendo deterioros en la interacción social, comunicación y comportamientos repetitivos, así como pérdida de habilidades motoras y del lenguaje en algunos casos.
Suicido
El documento habla sobre el suicidio y los trastornos del estado de ánimo. Explica que el suicidio está relacionado con trastornos como la depresión y el alcoholismo. También menciona factores de riesgo como enfermedades crónicas y trastornos psiquiátricos. Además, recomienda el diagnóstico y tratamiento temprano de problemas de salud mental para prevenir el suicidio.
Trastornos de la conducta alimentaria
Este documento describe los principales trastornos de la conducta alimentaria como la anorexia nerviosa, la bulimia nerviosa y el trastorno por atracones. La anorexia nerviosa se caracteriza por la distorsión de la imagen corporal y el temor a engordar a pesar de la pérdida de peso, y puede causar complicaciones médicas graves. La bulimia nerviosa implica episodios recurrentes de atracones seguidos de conductas compensatorias como el vómito o uso de laxantes. El trastorno por atracones es
Trastornos cognitivos
Este documento describe diferentes trastornos cognitivos como la demencia, el delirium y los trastornos amnésicos. Estos trastornos se caracterizan por deterioros en procesos de pensamiento, memoria y conciencia, causados por disfunciones cerebrales. También menciona trastornos cognitivos no específicos y algunas enfermedades relacionadas con la edad como la apoplejía, el infarto cerebral y la enfermedad de Alzheimer, la cual causa un declive progresivo de funciones cognitivas, físicas y
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Historia breve de la psicología
La psicología se originó hace 130 años en Alemania, cuando Wilhelm Wundt creó el primer laboratorio para estudiar la experiencia consciente mediante la observación y medición sistemática de estímulos. Wundt utilizó la introspección, o observación interna, para conocer sus propias reacciones a diversos estímulos. Desde entonces, la psicología ha estudiado los reflejos incondicionados y condicionados, así como los procesos mentales internos a través de la introspección.
Evaluación y clasificación de la conducta anormal
Este documento resume los conceptos clave de la evaluación y clasificación de la conducta anormal en psicopatología. Explica que la evaluación psicológica analiza los factores psicológicos, físicos y sociales de un individuo. Además, describe que el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM) clasifica diferentes trastornos y sus criterios, y que los diagnósticos se basan en la información del paciente recopilada a través de observaciones, entrevistas y evaluaciones ps
Partida doble
Este documento presenta información sobre la partida doble y las cuentas contables. Explica que la partida doble permite registrar transacciones comerciales de manera equilibrada, con un lado débito y un lado crédito. Incluye ejemplos de transacciones como la compra de un vehículo y suministros de oficina que se pagan con cheque, y la venta de mercaderías al contado. También define una cuenta contable como un registro para clasificar operaciones comerciales como efectivo, cuentas bancarias, mercaderías e inventario f
La oración en clave de espiritualidad misionera
Este documento presenta tres secciones:
1) Explica la oración según el Catecismo de la Iglesia Católica, incluyendo definiciones, la revelación de la oración en el Antiguo y Nuevo Testamento, y las enseñanzas de Jesús.
2) Describe el "Código Oracional" de Fernando Rielo para misioneros, incluyendo que la oración sea íntima, sencilla, contrita, afectuosa, atenta, continua e intercesora.
3) Examina los fundamentos de la esp
Asesoria trabajo fin de titulacion (Lineas y proyectos de investigación )
El documento presenta líneas y proyectos de investigación para guiar el trabajo de fin de titulación de estudiantes de ingeniería en administración en banca y finanzas. Incluye cuatro líneas de investigación y dos proyectos específicos sobre estructura de capital de pymes y competitividad del microcrédito para pymes. Además, provee preguntas orientadoras para que los estudiantes desarrollen sus propios temas de investigación alineados a los proyectos presentados.
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