¿Qué es un Aula Virtual? Un Espacio Educativo Virtual Interactivo y Privado entre los Estudiantes y el Docente
¿Cual es la Dimensión de un Aula Virtual? INFORMATIVA Recursos y contenido. PRÁCTICA Actividades de aprendizaje. COMUNICACIONAL Foros, Chat, Red Social, Tutorias. EVALUATIVA Tests, Evaluaciones, Seguimiento
¿Cuales son los componentes de un Aula Virtual DOCUMENTOS DE ESTUDIO Textos, Vídeos, Diapositivas, Esquemas, Multimedia ACTIVIDADES Formularios, Tareas, Publicaciones, Investigaciones   RECURSOS DE APOYO Blogs, Calendario, Correo, Procesadores de Documentos TUTORÍA Y EVALUACIÓN CONTINUA Contacto y guía vía Internet Docente-Alumnos-Docente COMUNICACIÓN ESTUDIANTES-DOCENCIA Correo electrónico, Chat, Red Social
¿Cómo es el entorno de aprendizaje en un Aula Virtual? El Alumno aprende HACIENDO. Tiene experiencia activa con el conocimiento individualmente ó de manera colectiva. Existe una fuerte y constante comunicación entre el Docente y los Alumnos. Existen objetivos, guías, planes de trabajo y evaluación definidas con claridad.
¿Cómo se implementa la Plataforma de aprendizaje del Aula Virtual? S e crean espacios para que los estudiantes se expresen y comuniquen en forma permanente:  Red social, Chat, Correo electrónico. Se plantean tareas que exijan la actividad intelectual del estudiante: Lecturas, Escritura, Analisis, Busquedas, Reflexiones, Elaboración, Valoración, etc... 1 2
Se combinan tareas individuales (ensayos, blogs) con tareas colectivas (glosarios, evaluación y documentación compartida. Se dispone de calendario detallado con las tareas y planes de estudio individual o general. 3 4
Se incorporan Recursos, Guías, Documentos y Enlaces con orientaciones precisas para facilitar la realización autónoma de actividades . Se ofrecen actividades que motiven la participación y provoquen placer y gusto por el estudio de los temas (Juegos, Vídeos, Audios, etc...) 5 6
Se incorporan Documentos de consulta sobre el contenido del curso en variados formatos: Texto, Diapositivas, mapas Conceptuales, Animaciones, Vídeo, Audiolibros  Se dispone de manera periódica un Tablero de Anuncios con informes del Docente. 7 8
Se establecen públicamente los criterios de valoración y evaluación dentro del curso. Se ofrece la guía y cumplimentación por parte del Tutor hacia los alumnos y se hace énfasis en los resultados de evaluación. 9 10
Menú de Navegación Portal de Bienvenida Programa de Estudio Cronograma de Estudio Contenidos de Asignatura Página 1 [Contenidos] Página 2 [Contenidos] Página 3 [Contenidos] Página n...[Contenido] Archivos o Bibliotecas Tablero de Anuncios Bandeja de Correo Gmail Grupo de Estudio [Foro] Tus Documentos [Google Docs] Calendarios ChatRed Social Google +  Lista Sitemap Diplomado Aulas Virtuales Internet para Educar Diplomado Gratuito Online Tecnología Google Apps www.EditorBlogger.com Plataforma Aula Virtual Contenidos para compartir:  Texto, Documentos, Hojas de Calculo, Vídeos, Calendarios, Presentaciones, Audios, Presentación Web Picasa, Enlaces, Archivos, Imágenes, Fotos, Diccionarios, Glosarios, Bibliotecas Ebooks, Formularios, Evaluaciones, Gráficos, Etc El Aula Virtual Puede ser   pública o privada  con accesos restringidos Herramientas de Comunicación: Google Talk: Chat (Vídeo / Audio / Texto ), Foros, Grupos, Red Social Google + ,Buzz, Correo Gmail Visita Plantilla de La Plataforma Aula Virtual CLIC
 
 
 
Las nuevas generaciones viven en un mundo digital, son visuales y se aburren en clase. Solución: Modernizar su propuesta pedagógica para enfrentar esta realidad. ¿Interesado en saber más con respecto a la implementación de Aulas Virtuales con la Tecnología de Google? ¡Contáctenos ahora mismo! William de Jesús Vélez Ruíz. Director   www.EditorBlogger.com [email_address]
 
www.InternetParaEducar.com

¿Qué es un Aula Virtual?

  • 1.
    ¿Qué es unAula Virtual? Un Espacio Educativo Virtual Interactivo y Privado entre los Estudiantes y el Docente
  • 2.
    ¿Cual es laDimensión de un Aula Virtual? INFORMATIVA Recursos y contenido. PRÁCTICA Actividades de aprendizaje. COMUNICACIONAL Foros, Chat, Red Social, Tutorias. EVALUATIVA Tests, Evaluaciones, Seguimiento
  • 3.
    ¿Cuales son loscomponentes de un Aula Virtual DOCUMENTOS DE ESTUDIO Textos, Vídeos, Diapositivas, Esquemas, Multimedia ACTIVIDADES Formularios, Tareas, Publicaciones, Investigaciones   RECURSOS DE APOYO Blogs, Calendario, Correo, Procesadores de Documentos TUTORÍA Y EVALUACIÓN CONTINUA Contacto y guía vía Internet Docente-Alumnos-Docente COMUNICACIÓN ESTUDIANTES-DOCENCIA Correo electrónico, Chat, Red Social
  • 4.
    ¿Cómo es elentorno de aprendizaje en un Aula Virtual? El Alumno aprende HACIENDO. Tiene experiencia activa con el conocimiento individualmente ó de manera colectiva. Existe una fuerte y constante comunicación entre el Docente y los Alumnos. Existen objetivos, guías, planes de trabajo y evaluación definidas con claridad.
  • 5.
    ¿Cómo se implementala Plataforma de aprendizaje del Aula Virtual? S e crean espacios para que los estudiantes se expresen y comuniquen en forma permanente:  Red social, Chat, Correo electrónico. Se plantean tareas que exijan la actividad intelectual del estudiante: Lecturas, Escritura, Analisis, Busquedas, Reflexiones, Elaboración, Valoración, etc... 1 2
  • 6.
    Se combinan tareasindividuales (ensayos, blogs) con tareas colectivas (glosarios, evaluación y documentación compartida. Se dispone de calendario detallado con las tareas y planes de estudio individual o general. 3 4
  • 7.
    Se incorporan Recursos,Guías, Documentos y Enlaces con orientaciones precisas para facilitar la realización autónoma de actividades . Se ofrecen actividades que motiven la participación y provoquen placer y gusto por el estudio de los temas (Juegos, Vídeos, Audios, etc...) 5 6
  • 8.
    Se incorporan Documentosde consulta sobre el contenido del curso en variados formatos: Texto, Diapositivas, mapas Conceptuales, Animaciones, Vídeo, Audiolibros  Se dispone de manera periódica un Tablero de Anuncios con informes del Docente. 7 8
  • 9.
    Se establecen públicamentelos criterios de valoración y evaluación dentro del curso. Se ofrece la guía y cumplimentación por parte del Tutor hacia los alumnos y se hace énfasis en los resultados de evaluación. 9 10
  • 10.
    Menú de NavegaciónPortal de Bienvenida Programa de Estudio Cronograma de Estudio Contenidos de Asignatura Página 1 [Contenidos] Página 2 [Contenidos] Página 3 [Contenidos] Página n...[Contenido] Archivos o Bibliotecas Tablero de Anuncios Bandeja de Correo Gmail Grupo de Estudio [Foro] Tus Documentos [Google Docs] Calendarios ChatRed Social Google + Lista Sitemap Diplomado Aulas Virtuales Internet para Educar Diplomado Gratuito Online Tecnología Google Apps www.EditorBlogger.com Plataforma Aula Virtual Contenidos para compartir:  Texto, Documentos, Hojas de Calculo, Vídeos, Calendarios, Presentaciones, Audios, Presentación Web Picasa, Enlaces, Archivos, Imágenes, Fotos, Diccionarios, Glosarios, Bibliotecas Ebooks, Formularios, Evaluaciones, Gráficos, Etc El Aula Virtual Puede ser   pública o privada  con accesos restringidos Herramientas de Comunicación: Google Talk: Chat (Vídeo / Audio / Texto ), Foros, Grupos, Red Social Google + ,Buzz, Correo Gmail Visita Plantilla de La Plataforma Aula Virtual CLIC
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
    Las nuevas generacionesviven en un mundo digital, son visuales y se aburren en clase. Solución: Modernizar su propuesta pedagógica para enfrentar esta realidad. ¿Interesado en saber más con respecto a la implementación de Aulas Virtuales con la Tecnología de Google? ¡Contáctenos ahora mismo! William de Jesús Vélez Ruíz. Director   www.EditorBlogger.com [email_address]
  • 15.
  • 16.