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 Organiza mi mundo
 Facilítame que anticipe lo que va a
suceder.
 Dame orden, estructura y no caos.
 Respeta mi ritmo.
 Siempre podrás relacionarte
conmigo si comprendes mis
necesidades y mi modo
especial de entender la
realidad.
 No te deprimas, lo normal es
que avance y me desarrolle
cada vez más.
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que no pesa para ti, pero
puede ser una carga
demasiado pesada para
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• Como a todos los niños-as, como
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bien, aunque no siempre lo consiga.
• Hazme saber, de algún modo, cuando
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hacerlas sin fallos.
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¡ YA QUE TENGO UN PROBLEMA DE
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MALAS!
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mundo desde mi especial forma de ser y
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• No vive en una “fortaleza vacia” , sino en
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personas que os consideráis normales.
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ayudarme.
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• Comparto muchas cosas de los niños,
adolescentes o adultos a los que llamaís
“normales”
• Me gusta jugar y divertirme.
• Quiero a mis padres y a las personas
cercanas.
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cosas bien.
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nos separa.
 Puedo darte tantas satisfacciones como
otras personas, aunque no sean las
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que yo, que soy autista, sea tu mayor y
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una medicación , procura que sea
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emocional a mi alrededor para estar
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Qué nos pediría un autista

  • 1.
  • 2.  Organiza mi mundo  Facilítame que anticipe lo que va a suceder.  Dame orden, estructura y no caos.
  • 3.  Respeta mi ritmo.  Siempre podrás relacionarte conmigo si comprendes mis necesidades y mi modo especial de entender la realidad.  No te deprimas, lo normal es que avance y me desarrolle cada vez más.
  • 4.  Las palabras son “aire” que no pesa para ti, pero puede ser una carga demasiado pesada para mi.  Muchas veces las palabras no son la mejor manera de relacionarte conmigo.
  • 5. • Como a todos los niños-as, como a los adultos, me gusta hacer las cosas bien, aunque no siempre lo consiga. • Hazme saber, de algún modo, cuando he hecho las cosas bien y ayúdame a hacerlas sin fallos. • Cuando tengo demasiados fallos me irrito y termino por negarme a hacer las cosas. ¿ A ti no te pasa ?
  • 6.  Más predictibilidad en el medio que la que tu requieres.  Tenemos que negociar mis rituales para convivir.
  • 7.  Ayúdame a entenderlo.  Trata de pedirme cosas que puedan tener un sentido concreto y descifrable para mi.  No permitas que me aburra o permanezca inactivo.
  • 8.  A veces las personas sois demasiado imprevisibles, ruidosas y demasiado estimulantes.  Respeta las distancias que necesito, pero sin dejarme solo.
  • 9.  Si tengo una rabieta o me golpeo, si destruyo algo o me muevo en exceso, cuando me es difícil atender o hacer lo que me pides, no estoy tratando de hacerte daño. ¡ YA QUE TENGO UN PROBLEMA DE INTENCIONES, NO ME ATRIBUYAS LAS MALAS!
  • 10.  Tiene su propia lógica.  Muchas de las conductas que llamaís “alteradas” son formas de enfrentar el mundo desde mi especial forma de ser y percibir.  Haz un esfuerzo en comprenderme.
  • 11. • Mi mundo no es complejo ni cerrado. • Aunque parezca extraño, mi mundo es tan abierto , tan sin tapujos ni mentiras, tan ingenuamente expuestos a los demás, que resulta difícil penetrar en él. • No vive en una “fortaleza vacia” , sino en una llanura tan abierta que puede parecer inaccesible. • Tengo mucha menos complicación que las personas que os consideráis normales.
  • 12.  No tienes que hacerte tu autista para ayudarme.  ¡ El autista soy yo , no tu !
  • 13. • Comparto muchas cosas de los niños, adolescentes o adultos a los que llamaís “normales” • Me gusta jugar y divertirme. • Quiero a mis padres y a las personas cercanas. • Me siento satisfecho cuando hago las cosas bien. • Es más lo que compartimos que lo que nos separa.
  • 14.  Puedo darte tantas satisfacciones como otras personas, aunque no sean las mismas.  Puede llegar un momento en tu vida en que yo, que soy autista, sea tu mayor y mejor compañía.
  • 15.  Si te han dicho que tengo que tomar una medicación , procura que sea revisada por un especialista.
  • 16.  Tampoco la tienen los profesionales que me ayudan.  No sirve de nada que os culpeís unos a otros.  A veces, mis reacciones y conductas pueden ser difíciles de comprender o afrontar, pero no es culpa de nadie.  La idea de “culpa” no produce más que sufrimiento en relación con mi problema.
  • 17.  Pero pídeme lo que puedo hacer.  Dame ayuda para ser más autónomo, para comprender mejor, pero no me des ayuda de más .
  • 18.  No me sirve de nada que estés mal, que te encierres y te deprimas.  Necesito estabilidad, bienestar emocional a mi alrededor para estar mejor.  Piensa que tu pareja tampoco tiene la culpa de lo que me pasa.
  • 19.  Que no sea una obsesión.  Para poder ayudarme necesitas momentos para reposar o realizar otras actividades.  Acércate a mi, no te vayas, pero no te sientas sometido por un peso insoportable.  En mi vida he tenido momentos malos, pero puedo estar cada vez mejor.
  • 20.  No condiciones tu aceptación a que deje de ser autista.  Se optimista sin “hacerte” novelas.  Mi situación normalmente mejora, aunque por ahora no tenga curación.
  • 21.  Pero tiene sus ventajas : no suelo engañar  No comprendo las sutilezas sociales, pero tampoco participo de las dobles intenciones ni de la ironía.  Suelo ser muy literal en el lenguaje, a veces esto me confunde y no me ayuda.  Piensa un poco en qué me preguntas para obtener la respuesta que esperas.
  • 22. PUEDO SER FELIZ Y TENER UNA VIDA SATISFACTORIA