Reunión informativa octubre de 2013

1. ¿Qué vamos a hacer
este curso?
curso 2013-2014

2. Asuntos
O Información general del curso.
O Evaluación del alumnado.
O Actividades comunes, complementarias y/o
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extraescolares.
Control de trabajo de los alumnos y alumnas.
Calendario escolar.
Normativa del centro.
Elección de padres/madres delegados
Turno de preguntas.

3. Información general
del curso
Objetivos, contenidos,
metodología, Evaluación,
proyectos.

4. Horario de clase

5. o 1º trimestre
o Proyecto sobre El miedo.
o Proyecto sobre Picasso
o Tipo de texto: los cuentos
o 2º trimestre.
o Proyecto sobre Los indios.
o Proyecto “La giraldilla”
o 3º trimestre:
o Proyecto sobre los
Bomberos.
o Tipo de texto; La biografía
o Otros proyectos:
o Libros de las letras: todo
el curso.
o “Somos científicos”.
Proyecto común de
ciclo. (El agua)
o “Las emociones a través
de los sentidos”
o Rincón de música.
o Programa Jugar a
pensar

6. Los miedos
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Cada semana lo dejaremos para trabajar un
personaje monstruosos.
Aprovecharemos esto para trabajar las
características de los cuentos como tipo de
texto.
Aprovechando el proyecto celebraremos una
fiesta monstruosa.
Cada alumno ha elegido el disfraz que
prefiere y se confeccionarán en el aula.
La fiesta será el día 31 de octubre .
Necesitamos colaboración para:
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O
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Decorar la clase el miércoles 30 a las 4 de
la tarde.
el martes 29 por la mañana para terminar
los disfraces de los niños y niñas.
Las madres/padres que colaboren enl os
disfraces podrán, si así lo desean, venir el
día de la fiesta a ayudar para vestirlos y
maquillarlos.
Una actividad será pintarse las uñas entre
ellos de negro . Quien quiera puede aportar
un esmalte de uñas negro. Compraremos si
es necesario.
Cocinar comida terrorífica para la fiesta.

7. “La Giraldilla”
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Con este proyecto conoceremos los lugares
más importantes de nuestra ciudad.
La giraldilla nos enseñará a través de pistas
estos lugares.
El papel de la familia:
Se os enviará por correo electrónico la pista,
aunque cada niño o niña se lo deberá contar
a su familia.
Con esta pista, buscarán la información en
casa hacinedo al niño partícipe en esta
búsqueda.
Se llevará al aula la información, foto o
material que consideréis importante.
Con todo esto se irá confeccionando un libro
común que pasará a todas las familias una
vez finalizado el proyecto (probablemente el
curso próximo).
Para finalizar el proyecto haremos una
excursión –convivencia por Sevilla para ver
insitu los lugares que la Giraldilla nos ha
mostrado.
La excursión será el 29 de Abril y
comeremos en el Parque delo Alamillo.

8. Picasso
O Curso pasado: una
corriente, un
escuela, un
movimiento.
O Este curso, un pintor.
O 1º trimestre.
O Centraremos la
atención también en
la biografía.

9. La biografía
O Todo el curso.
O Aprovecharemos los
proyectos que
trabajamos como
Picasso, en el rincón de
música.
O Se pedirá más adelante
la biografía de alguien
importante para ellos,
O Para finalizar escribirán
una biografía de un
compañero y ese
compañero escribirá la
suya.
O Se confeccionará un libro
con todas nuestras
biografías.

10. Somos científicos
O Todos los años hay un
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O
proyecto común a todo el
ciclo.
Este curso: Somos
científicos,
3 años: experimentos
con el aire.
4 años: experimentos
con agua
5 años: magnetismo.

11. Las emociones a través de los
sentidos
O Lo comenzamos el curso
pasado.
O Queremos poner
palabras a lo que sienten
a través de todos los
sentidos.
O Cada día de la semana
un sentido diferente (5
días, 5 sentidos.)

12. Rincón de la música
O Se trabajarán algunas
piezas de música clásica.
O Cada autor se trabajará uno
o dos meses y se irán
introduciendo algunos
conceptos musicales.
O Se trabajará después del
recreo y consistirá en la
audición, biografía del autor
y algún aspecto
característico de esa obra.

13. Jugar a pensar
O Programa de habilidades de
pensamiento.
O Se trabaja a través de
cuentos en los que la
protagonista es La
mariquita Juanita.
O Trabaja aspectos como
autoestima, paciencia,
respeto mutuo, formular
conceptos…
O Se trabajarán después del
recreo 2 veces a la semana

14. Actividades comunes
Complementarias y
extraescolares.

15. 1º Trimestre
O Visita al Parque de
Matarrubilla: Fiesta
del otoño.(gratuita)
O Cine en la casa de la
Cultura; mes de
noviembre y mes de
diciembre (gratuita)
O Concierto Didáctico;
“La brujita Tapita”.
Centro Cultural
Cajasol . 3 de
diciembre.

16. 2º y 3º Trimestre
O Visita cultural a Sevilla
y convivencia en el
Parque del Alamillo.
O Convivencia final de
curso en al parque.
O Visita a un parque de
bomberos. (4 euros).

17. Control del
trabajo

18. Cuando llegamos, asamblea
O
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En la asamblea vemos el día y la
temperatura que hace.
¿quién ha faltado hoy?
¿Cuántos días llevamos en el cole?
Elegimos responsables para la
semana.
Introducimos el tema de la semana
y explicamos rincones.
Elegimos rincones.

19. Trabajo por rincones
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Nos distribuimos en los rincones y
empezamos a trabajar.
Una vez finalizada la tarea
propuesta, jugamos en el rincón o
hacemos una actividad libre .
Sobre las 10:45- 11:15 podemos
ponernos a jugar cada uno donde
quiera.

20. Desayunos, recreo y vuelta a
clase

21. Actividades en gran grupo
O
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Después del recreo hacemos alguna
actividad en gran grupo. Todo
hacemos lo mismo. Lo dejamos para
recordar conceptos: números, letras,
programa de jugar a pensar,
áctividad de música.
Una vez finalizada la tarea,
coloreamos algún dibujo, jugamos
con plasti y leemos cuentos o cómics
individualmente.

22. Normativa general del
centro

23. O Horarios: Entrada y salidas se recuerdan la
O
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O
O
puntualidad.
Se recuerda que debéis dejar a los niños y
niñas en la fila y marcharos pronto para no
retrasar la entrada.
Si tenéis que decirme algo puede ser a la hora de
la salida.
Recreo: de 12 a 12,30h.
Tutorías los martes de 17 a 18 horas, previa cita.
Faltas de asistencia hay que justificarlas de
manera oral o de forma escrita.

24. Padres/madres
delegados
Seguimos con las mismas
mamás, Esperanza como
Delegada y Verónica,
subdelegada de nuestra aula.
Gracias a las dos.