SlideShare una empresa de Scribd logo
INTEGRANTES:
oJhuliana Ruilova
oKatherine Ordoñez
oNicol Granda
oEmilia Gordillo
DOCENTE:
Rubí Cabrera
CURSO Y PARALELO:
3 “K”
AÑO LECTIVO:
2017- 2018
Introducción
El presente trabajo de investigación tiene como finalidad conocer y analizar la
realidad actual referente al uso de uno de los medios de comunicación más
extendidos, como es Internet.
La tecnología es un instrumento que la modernidad ha traído para facilitar y
ampliar los conocimientos y la forma de acceder
a ellos, que ha marcado una preferencia bastante por parte de la sociedad y
en especialmente en los jóvenes que se dedica al estudio donde se vale del
ordenador y del Internet para la realización de muchos de sus trabajos y
diversas actividades encomendadas por los docentes donde se les inculca el
desarrollo paulatino de la investigación.
Objetivo general
Identificar en los adolescentes si le están dando un mal uso a las redes sociales,
analizar la influencia en la emoción juvenil y a que peligros se pueden exponer por
tener un adecuado uso. Que tomen conciencia de que el internet y las redes
son unas herramientas de trabajo, investigación, socialización y educación.
Objetivos Específicos
- Reconocer cuales son los motivos de acceso a las redes sociales y la
información que esta brinda.
- Identificar a los peligros a los que se exponen por el uso de las redes sociales.
-Distinguir entre el buen uso y mal uso de las redes sociales.
¿Qué es Internet?
Internet como herramienta de
comunicación interactiva con
fuerte capacidad de retroacción.
es una red de computadoras
alrededor del mundo, que
comparten entre sí gigantescas
cantidades de información.
intercambian información con
diversos fines como
comunicación, entretenimiento,
investigación, etc.
MOTIVOS DE
PREFERENCIA
HACIA
INTERNET
Existe un sinfín
de razones o
motivos para
utilizar Internet
como medio de
comunicación.
ya que es una
herramienta
que ayuda
indudablement
e en el proceso
de enseñanza y
aprendizaje.
representa un
instrumento
bastante útil
para la
investigación
detallada.
Estos últimos pueden
valerse del mismo
para comunicarse
con la escuela, hacer
algún trámite escolar
cuando lo requieran,
compartir, consultar
y/o enviar
información
importante.
PROPUESTAS:
Propuestas:
Hacer campañas sobre la importancia del internet sus ventajas y desventajas en los jóvenes
1. La frecuencia de uso de Internet de los jóvenes para hacer sus trabajos escolares es muy alta.
2.- Las actividades personales que hacen en Internet los estudiantes son principalmente enviar correos
electrónicos y visitar las redes sociales como Facebook y Twitter.
3.- Los motivos principales por lo que los estudiantes utilizan Internet para realizar sus trabajos escolares
son por el ahorro de tiempo y la comodidad.
4.- El modo de búsqueda de información que tienen los estudiantes para fines académicos en Internet es
deficiente.
5.- La principal consecuencia que genera el uso de Internet en los estudiantes en el ámbito escolar es una
notable disminución de tiempo dedicado a los deberes escolares.
TOMARLO COMO HERRAMIENTA PARA EL ESTUDIO
1.- Conocer la frecuencia de usar el Internet para realizar trabajos escolares.
3.- Establecer motivos principales por los cuales preferimos utilizar Internet que
otro medio de información para realizar los trabajos escolares.
4.- Analizar cómo es la búsqueda de información en Internet para realizar los fines
académicos.
5.- Identificar la principal consecuencia que genera el mal uso de Internet por los
jovenes.
CONCLUSIONES:
 Hoy en día el Internet es un medio utilizado por todas las personas del mundo para realizar
infinidades de actividades de carácter, ya sea, educativo, empresarial, informativo, deportivo,
de comunicaciones, etc., es por este motivo que la web es un elemento de desarrollo para el
ser humano, que cada día avanza más y más y nos facilita la vida ayudándonos a economizar
recursos.
 La fácil accesibilidad de Internet y la exigencia como difusión en el uso del mismo dentro de
los programas académicos, han traído como resultado que los estudiantes sean actualmente
usuarios cautivos de dicho medio para todas sus actividades tanto académicas como
personales, los cuales se valen de él para elaborar sus tareas escolares, tales como
esquemas, gráficas e investigaciones.
 La internet desarrolla un proceso educativo de interacción entre profesores y estudiantes y
entre los propios estudiantes, rompiendo barreras espaciotemporales, independientemente
del lugar en el cual se encuentren, por lo que el proceso se realiza bajo condiciones
cómodas para el estudiante y aún más, para la propia participación del profesor.
RECOMENDACIONES:
 Sería de gran utilidad que las personas en la actualidad se mantenga en constante practica de lo que es la
computación y sus actualizaciones y avances para que de esta manera no tengan ningún inconveniente, ya
que a diario se recurre a la tecnología para la obtención de información, recurriendo al Internet como medio de
consulta de gran utilidad para grandes y pequeños en cualquier circunstancia ya sea por Educación.
 Usar el Internet es de gran aporte a nuestro conocimiento ya que nos ayuda a las investigaciones, deberes,
entre otros; pero siempre se debe respetar los derechos de autor y no plagiar.
 Gracias al internet y a su evolución se puede estudiar vía online, que es cómodo para las personas que no
pueden asistir a un centro educativo.
Que es el internet.. katy

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El internet en la educación
El internet en la educaciónEl internet en la educación
El internet en la educación
Grimaldy Del Carmen
 
El internet en la educación
El internet en la educaciónEl internet en la educación
El internet en la educación
Nicaury Rosario Santos Gutierrez
 
Exposición usos educativos darling
Exposición usos educativos darlingExposición usos educativos darling
Exposición usos educativos darlingjusta1963
 
El uso de internet en la educación
El uso de internet en la educaciónEl uso de internet en la educación
El uso de internet en la educación
Luis Pimentel Tavarez
 
Mi PLE
Mi PLEMi PLE
A3 Ivette Lescano Aula Invertida
A3 Ivette Lescano Aula InvertidaA3 Ivette Lescano Aula Invertida
A3 Ivette Lescano Aula Invertida
IvetteLescano
 
Mitos y realidades del uso de internet
Mitos y realidades del uso de internetMitos y realidades del uso de internet
Mitos y realidades del uso de internetmariaalonzo2707
 
Usos de la internet en la educacion
Usos de la internet en la educacionUsos de la internet en la educacion
Usos de la internet en la educacion
dionisia veloz mora
 
El internet en la educación
El  internet en la educaciónEl  internet en la educación
El internet en la educación
9862794
 
Uso de celulares en el aula
Uso de celulares en el aulaUso de celulares en el aula
Uso de celulares en el aulalilianaprofevet
 
Internet en la educación2
Internet en la educación2Internet en la educación2
Internet en la educación2Pipe_martinez
 
Mi ple 2
Mi ple 2Mi ple 2
Internet
InternetInternet
Internet
gueste4a77e
 

La actualidad más candente (15)

El internet en la educación
El internet en la educaciónEl internet en la educación
El internet en la educación
 
El internet en la educación
El internet en la educaciónEl internet en la educación
El internet en la educación
 
crecimiento del internet
crecimiento del internetcrecimiento del internet
crecimiento del internet
 
Práctica ppt nuevas tecnologías
Práctica ppt nuevas tecnologíasPráctica ppt nuevas tecnologías
Práctica ppt nuevas tecnologías
 
Exposición usos educativos darling
Exposición usos educativos darlingExposición usos educativos darling
Exposición usos educativos darling
 
El uso de internet en la educación
El uso de internet en la educaciónEl uso de internet en la educación
El uso de internet en la educación
 
Mi PLE
Mi PLEMi PLE
Mi PLE
 
A3 Ivette Lescano Aula Invertida
A3 Ivette Lescano Aula InvertidaA3 Ivette Lescano Aula Invertida
A3 Ivette Lescano Aula Invertida
 
Mitos y realidades del uso de internet
Mitos y realidades del uso de internetMitos y realidades del uso de internet
Mitos y realidades del uso de internet
 
Usos de la internet en la educacion
Usos de la internet en la educacionUsos de la internet en la educacion
Usos de la internet en la educacion
 
El internet en la educación
El  internet en la educaciónEl  internet en la educación
El internet en la educación
 
Uso de celulares en el aula
Uso de celulares en el aulaUso de celulares en el aula
Uso de celulares en el aula
 
Internet en la educación2
Internet en la educación2Internet en la educación2
Internet en la educación2
 
Mi ple 2
Mi ple 2Mi ple 2
Mi ple 2
 
Internet
InternetInternet
Internet
 

Similar a Que es el internet.. katy

Ensayo 2
Ensayo 2Ensayo 2
Ensayo 2
marynavi
 
Presentación de investigación......... tesis
Presentación de investigación......... tesisPresentación de investigación......... tesis
Presentación de investigación......... tesisfpvane
 
Trabajo de investigacion
Trabajo de investigacionTrabajo de investigacion
Trabajo de investigacion
Andres Manios
 
Tic diana treviño rocha1
Tic diana treviño rocha1Tic diana treviño rocha1
Tic diana treviño rocha1
DiianaaT
 
El Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superior
El Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superiorEl Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superior
El Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superior
JeessGuerraa
 
El Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superior
El Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superiorEl Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superior
El Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superior
JeessGuerraa
 
Dialog3investigacion
Dialog3investigacionDialog3investigacion
Dialog3investigacion
Andry Sanchez
 
3. internet para propositos educativos
3. internet para propositos educativos3. internet para propositos educativos
3. internet para propositos educativos
Caroeliv
 
Uso e importancia de las aplicaciones que posee internet para la educacion UPNFM
Uso e importancia de las aplicaciones que posee internet para la educacion UPNFMUso e importancia de las aplicaciones que posee internet para la educacion UPNFM
Uso e importancia de las aplicaciones que posee internet para la educacion UPNFM
andreeacarolina
 
Percepción del uso de Internet de los y las estudiantes de Ingeniería en Sist...
Percepción del uso de Internet de los y las estudiantes de Ingeniería en Sist...Percepción del uso de Internet de los y las estudiantes de Ingeniería en Sist...
Percepción del uso de Internet de los y las estudiantes de Ingeniería en Sist...
Marco Mendoza López
 
Uso del Internet en la Educación Superior
Uso del Internet en la Educación SuperiorUso del Internet en la Educación Superior
Uso del Internet en la Educación Superior
Kelvin Cunalema Fernandez
 
Proyecto sobre La Implementación del uso del Internet en el Aula y Laboratori...
Proyecto sobre La Implementación del uso del Internet en el Aula y Laboratori...Proyecto sobre La Implementación del uso del Internet en el Aula y Laboratori...
Proyecto sobre La Implementación del uso del Internet en el Aula y Laboratori...
Ivelisse Mejia
 
Dzibcox francisco m0_s3al6
Dzibcox francisco m0_s3al6Dzibcox francisco m0_s3al6
Dzibcox francisco m0_s3al6
eduardocox1
 
El uso de la intenet en la educación
El uso de la intenet en la educaciónEl uso de la intenet en la educación
El uso de la intenet en la educación
Yanrina Alvarez
 
Tarea resumen
Tarea resumenTarea resumen
Tarea resumen
gabriela perez
 
El impacto de la internet en la educación
El impacto de la internet en la educaciónEl impacto de la internet en la educación
El impacto de la internet en la educación
Carla Patricia
 

Similar a Que es el internet.. katy (20)

Ensayo 2
Ensayo 2Ensayo 2
Ensayo 2
 
Presentación de investigación......... tesis
Presentación de investigación......... tesisPresentación de investigación......... tesis
Presentación de investigación......... tesis
 
Trabajo de investigacion
Trabajo de investigacionTrabajo de investigacion
Trabajo de investigacion
 
Tic diana treviño rocha1
Tic diana treviño rocha1Tic diana treviño rocha1
Tic diana treviño rocha1
 
El Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superior
El Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superiorEl Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superior
El Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superior
 
El Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superior
El Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superiorEl Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superior
El Internet en el aprendizaje del alumno de nivel superior
 
Ensayo taller
Ensayo tallerEnsayo taller
Ensayo taller
 
Dialog3investigacion
Dialog3investigacionDialog3investigacion
Dialog3investigacion
 
3. internet para propositos educativos
3. internet para propositos educativos3. internet para propositos educativos
3. internet para propositos educativos
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Uso e importancia de las aplicaciones que posee internet para la educacion UPNFM
Uso e importancia de las aplicaciones que posee internet para la educacion UPNFMUso e importancia de las aplicaciones que posee internet para la educacion UPNFM
Uso e importancia de las aplicaciones que posee internet para la educacion UPNFM
 
Percepción del uso de Internet de los y las estudiantes de Ingeniería en Sist...
Percepción del uso de Internet de los y las estudiantes de Ingeniería en Sist...Percepción del uso de Internet de los y las estudiantes de Ingeniería en Sist...
Percepción del uso de Internet de los y las estudiantes de Ingeniería en Sist...
 
Uso del Internet en la Educación Superior
Uso del Internet en la Educación SuperiorUso del Internet en la Educación Superior
Uso del Internet en la Educación Superior
 
Proyecto sobre La Implementación del uso del Internet en el Aula y Laboratori...
Proyecto sobre La Implementación del uso del Internet en el Aula y Laboratori...Proyecto sobre La Implementación del uso del Internet en el Aula y Laboratori...
Proyecto sobre La Implementación del uso del Internet en el Aula y Laboratori...
 
Dzibcox francisco m0_s3al6
Dzibcox francisco m0_s3al6Dzibcox francisco m0_s3al6
Dzibcox francisco m0_s3al6
 
El uso de la intenet en la educación
El uso de la intenet en la educaciónEl uso de la intenet en la educación
El uso de la intenet en la educación
 
Tarea resumen
Tarea resumenTarea resumen
Tarea resumen
 
El impacto de la internet en la educación
El impacto de la internet en la educaciónEl impacto de la internet en la educación
El impacto de la internet en la educación
 

Último

Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
ElenaGallardoPals
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
Waleska Chaparro
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
DanielaBurgosnazario
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf
225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf
225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf
ReivajZetinebAvlis
 

Último (20)

Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf
225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf
225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf
 

Que es el internet.. katy

  • 1. INTEGRANTES: oJhuliana Ruilova oKatherine Ordoñez oNicol Granda oEmilia Gordillo DOCENTE: Rubí Cabrera CURSO Y PARALELO: 3 “K” AÑO LECTIVO: 2017- 2018
  • 2. Introducción El presente trabajo de investigación tiene como finalidad conocer y analizar la realidad actual referente al uso de uno de los medios de comunicación más extendidos, como es Internet. La tecnología es un instrumento que la modernidad ha traído para facilitar y ampliar los conocimientos y la forma de acceder a ellos, que ha marcado una preferencia bastante por parte de la sociedad y en especialmente en los jóvenes que se dedica al estudio donde se vale del ordenador y del Internet para la realización de muchos de sus trabajos y diversas actividades encomendadas por los docentes donde se les inculca el desarrollo paulatino de la investigación.
  • 3. Objetivo general Identificar en los adolescentes si le están dando un mal uso a las redes sociales, analizar la influencia en la emoción juvenil y a que peligros se pueden exponer por tener un adecuado uso. Que tomen conciencia de que el internet y las redes son unas herramientas de trabajo, investigación, socialización y educación. Objetivos Específicos - Reconocer cuales son los motivos de acceso a las redes sociales y la información que esta brinda. - Identificar a los peligros a los que se exponen por el uso de las redes sociales. -Distinguir entre el buen uso y mal uso de las redes sociales.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 8. Internet como herramienta de comunicación interactiva con fuerte capacidad de retroacción. es una red de computadoras alrededor del mundo, que comparten entre sí gigantescas cantidades de información. intercambian información con diversos fines como comunicación, entretenimiento, investigación, etc.
  • 9. MOTIVOS DE PREFERENCIA HACIA INTERNET Existe un sinfín de razones o motivos para utilizar Internet como medio de comunicación. ya que es una herramienta que ayuda indudablement e en el proceso de enseñanza y aprendizaje. representa un instrumento bastante útil para la investigación detallada. Estos últimos pueden valerse del mismo para comunicarse con la escuela, hacer algún trámite escolar cuando lo requieran, compartir, consultar y/o enviar información importante.
  • 11. Propuestas: Hacer campañas sobre la importancia del internet sus ventajas y desventajas en los jóvenes 1. La frecuencia de uso de Internet de los jóvenes para hacer sus trabajos escolares es muy alta. 2.- Las actividades personales que hacen en Internet los estudiantes son principalmente enviar correos electrónicos y visitar las redes sociales como Facebook y Twitter. 3.- Los motivos principales por lo que los estudiantes utilizan Internet para realizar sus trabajos escolares son por el ahorro de tiempo y la comodidad. 4.- El modo de búsqueda de información que tienen los estudiantes para fines académicos en Internet es deficiente. 5.- La principal consecuencia que genera el uso de Internet en los estudiantes en el ámbito escolar es una notable disminución de tiempo dedicado a los deberes escolares.
  • 12. TOMARLO COMO HERRAMIENTA PARA EL ESTUDIO 1.- Conocer la frecuencia de usar el Internet para realizar trabajos escolares. 3.- Establecer motivos principales por los cuales preferimos utilizar Internet que otro medio de información para realizar los trabajos escolares. 4.- Analizar cómo es la búsqueda de información en Internet para realizar los fines académicos. 5.- Identificar la principal consecuencia que genera el mal uso de Internet por los jovenes.
  • 13. CONCLUSIONES:  Hoy en día el Internet es un medio utilizado por todas las personas del mundo para realizar infinidades de actividades de carácter, ya sea, educativo, empresarial, informativo, deportivo, de comunicaciones, etc., es por este motivo que la web es un elemento de desarrollo para el ser humano, que cada día avanza más y más y nos facilita la vida ayudándonos a economizar recursos.  La fácil accesibilidad de Internet y la exigencia como difusión en el uso del mismo dentro de los programas académicos, han traído como resultado que los estudiantes sean actualmente usuarios cautivos de dicho medio para todas sus actividades tanto académicas como personales, los cuales se valen de él para elaborar sus tareas escolares, tales como esquemas, gráficas e investigaciones.  La internet desarrolla un proceso educativo de interacción entre profesores y estudiantes y entre los propios estudiantes, rompiendo barreras espaciotemporales, independientemente del lugar en el cual se encuentren, por lo que el proceso se realiza bajo condiciones cómodas para el estudiante y aún más, para la propia participación del profesor.
  • 14. RECOMENDACIONES:  Sería de gran utilidad que las personas en la actualidad se mantenga en constante practica de lo que es la computación y sus actualizaciones y avances para que de esta manera no tengan ningún inconveniente, ya que a diario se recurre a la tecnología para la obtención de información, recurriendo al Internet como medio de consulta de gran utilidad para grandes y pequeños en cualquier circunstancia ya sea por Educación.  Usar el Internet es de gran aporte a nuestro conocimiento ya que nos ayuda a las investigaciones, deberes, entre otros; pero siempre se debe respetar los derechos de autor y no plagiar.  Gracias al internet y a su evolución se puede estudiar vía online, que es cómodo para las personas que no pueden asistir a un centro educativo.