El documento resume las opciones educativas disponibles para los estudiantes al terminar la educación secundaria obligatoria en España, incluyendo promocionar a 4o de ESO, repetir 3o ESO, realizar un programa de diversificación curricular, o inscribirse en un programa de cualificación profesional inicial.

1. ¿QUÉ PUEDO HACER AL TERMINAR
3º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
OBLIGATORIA?

2. AL TERMINAR 3º DE
E.S.O. SE PRESENTAN
DIVERSAS OPCIONES.
DEPENDEN DE QUE EL
ALUMNO O ALUMNA
PROMOCIONE O NO

3. ¿CÓMO PROMOCIONAR
A 4º DE ESO?

4. Según la normativa vigente, Orden
de 12 de Diciembre de 2007, de la
Consejería de Educación, Ciencia
e Investigación, por la que se
regula la Evaluación en Educación
Secundaria Obligatoria, los
criterios de promoción son:

5. 1) Los alumnos que tras la
convocatoria ordinaria de
junio hayan superado todas
las materias, promocionarán
al curso siguiente.

6. 2) Los alumnos que tras la
convocatoria extraordinaria de
septiembre hayan superado
todas las materias, o tengan 1 ó
2 sin superar, promocionarán al
curso siguiente.

7. 3) Excepcionalmente, el alumno
que tras la convocatoria
extraordinaria de septiembre
tenga 3 materias sin superar
podrá promocionar, siempre que
cumpla las siguientes
condiciones:

8. a) Entre estas materias no se
encuentren simultáneamente
lengua castellana y literatura, y
matemáticas.
b) Durante el curso escolar haya
asistido con regularidad a clase,
es decir, que no haya perdido el
derecho a la evaluación continua
en alguna materia.

9. c) Ninguna de las notas obtenidas
en septiembre sea inferior a 3.
d) Haya presentado los trabajos
que le fueran encomendados por
el profesor.
e) La carga horaria semanal de
las 3 materias suspensas no
supere 8 periodos horarios.

10. 4) En el cómputo de las
materias no superadas, a
efectos de promoción, se
considerarán tanto las
materias del propio curso
como las de cursos
anteriores.

11. 5) En el resto de los casos el
alumno no promocionará,
salvo que deba hacerlo por
imperativo legal debido a:
a) Estar repitiendo el curso.
b) Haber repetido dos veces en
la etapa.

12. Es decir, que para poder promocionar
a 4º de E.S.O. el alumno deberá haber
aprobado todo el curso de 3º de E.S.O.
o tener, tras la celebración de los
exámenes de septiembre como
máximo dos materias suspensas, tres
excepcionalmente, (tanto de 3º como
de 2º y 1º de E.S.O. si todavía tiene
alguna por recuperar de estos niveles).

13. EL ALUMNO
PROMOCIONA A
4º DE E.S.O.

14. El curso de 4º de E.S.O. tiene carácter
orientador, tanto para los estudios post-
obligatorios como para la incorporación a la
vida laboral.
En 4º de ESO, hay materias comunes, es decir
que cursan todos los alumnos y materias que
sólo cursan aquellos alumnos que las han
elegido.
En este último grupo de materias se
encuentran:

15. - Matemáticas: hay que escoger entre
Matemáticas A y Matemáticas B.
- Biología y geología, Educación plástica y
visual, Física y química, Informática, Latín,
Música, Segunda lengua extranjera,
Tecnología: hay que escoger tres materias de
entre estas ocho.
- Religión / Historia de las Religiones/ Atención
Educativa: hay que elegir una de las tres.
- Optativa: hay que elegir una materia de entre
las optativas que ofrece el centro.

16. MATERIAS COMUNES

17. MATERIAS COMUNES:
CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA 3
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4
PRIMERA LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
ALUMNOS NO-BILINGÜES 3
ALUMNOS BILINGÜES 5
EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA 1
EDUCACIÓN FÍSICA 2
RELIGIÓN / ATENCIÓN EDUCATIVA 1
TUTORÍA 1

18. MATERIAS A ELEGIR
ALUMNOS NO BILINGÜES

19. OPCIÓN A (ITINERARIO CIENTÍFICO):
MATEMÁTICAS B 4 HORAS
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3 HORAS
FÍSICA Y QUÍMICA 3 HORAS
UNA MATERIA ELEGIDA ENTRE:
- Informática
3 HORAS
- Tecnología
- Segunda Lengua Extranjera (Francés)

20. OPCIÓN B (ITINERARIO HUMANÍSTICO):
MATEMÁTICAS A O MATEMÁTICAS B (a elegir) 4 HORAS
LATÍN 3 HORAS
MÚSICA 3 HORAS
UNA MATERIA ELEGIDA ENTRE:
- Informática
3 HORAS
- Educación Plástica y Visual
- Segunda Lengua Extranjera (Francés)

21. OPCIÓN C (ITINERARIO PROFESIONAL):
MATEMÁTICAS A 4 HORAS
TECNOLOGÍA 3 HORAS
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 3 HORAS
UNA MATERIA ELEGIDA ENTRE:
- Informática
3 HORAS
- Música
- Segunda Lengua Extranjera (Francés)

22. MATERIAS A ELEGIR
ALUMNOS BILINGÜES

23. OPCIÓN D (ITINERARIO CIENTÍFICO-BILINGÜE):
MATEMÁTICAS B 4 HORAS
BIOLOGIA Y GEOLOGÍA 3 HORAS
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) 3 HORAS
UNA MATERIA ELEGIDA ENTRE:
- Física y Química
3 HORAS
- Informática
- Tecnología

24. OPCIÓN E (ITINERARIO HUMANÍSTICO-BILINGÜE):
MATEMATICAS A O MATEMÁTICAS B (a elegir) 4 HORAS
LATÍN 3 HORAS
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) 3 HORAS
UNA MATERIA ELEGIDA ENTRE:
- Informática
3 HORAS
- Educación Plástica y Visual
- Música

25. OPCIÓN C (ITINERARIO PROFESIONAL-BILINGÜE):
MATEMÁTICAS A 4 HORAS
TECNOLOGÍA 3 HORAS
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) 3 HORAS
UNA MATERIA ELEGIDA ENTRE:
- Informática
3 HORAS
- Música
- Educación Plástica y Visual

26. MATERIAS OPTATIVAS

27. HAY QUE ELEGIR UNA
CUALQUIER ITINERARIO: CIENTÍFICO, HUMANÍSTICO
O PROFESIONAL:
CULTURA CLASICA 2 HORAS
INICIACIÓN PROFESIONAL:
2 HORAS
Iniciación a la electrónica
INICIACIÓN PROFESIONAL:
2 HORAS
Proyecto EJE (Empresa Joven Europea)

28. Si ha elegido la opción A / D (CIENTÍFICA)
AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN DE
2 HORAS
FÍSICA Y QUÍMICA
AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN DE
2 HORAS
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

29. Si ha elegido la opción B / E (HUMANÍSTICA)
AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN DE
2 HORAS
LITERATURA UNIVERSAL
AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN
2 HORAS
DE GEOGRAFÍA ECONÓMICA

30. Por último aquellos alumnos
extranjeros cuya lengua materna
no sea el español y demuestren
graves carencias lingüísticas en
esta lengua, podrán cursar como
materia optativa el Programa
específico de Español para
Extranjeros

31. NOTA:
OPCION A DE MATEMATICAS: supone
contenidos básicos de carácter terminal.
OPCION B DE MATEMATICAS: supone
una profundización, que prepara para las
materias de matemáticas o con
contenidos matemáticos de estudios
posteriores.

32. TOTAL DE HORAS LECTIVAS:
ALUMNOS NO-BILINGÜES 30 HORAS
ALUMNOS BILINGÜES 32 HORAS
Una vez superado con éxito 4º de
E.S.O. el alumno obtiene el Título de
Graduado en Educación Secundaria
Obligatoria, requisito imprescindible
para matricularse en Bachillerato o en
un Ciclo Formativo de Grado Medio.

33. EL ALUMNO NO
PROMOCIONA A
4º DE E.S.O.

34. - REPETIR 3º DE E.S.O.
- CUALIFICACIÓN PROFESIONAL
INICIAL
- MUNDO LABORAL

35. REPETIR 3º DE ESO
Si no ha repetido 3º de ESO, podrá
repetirlo.
Esta repetición podrá realizarla en
un curso ordinario o a través del
Programa de Diversificación
Curricular.

36. PROGRAMA
DE
DIVERSIFICACIÓN
CURRICULAR

37. ¿Qué son los programas de
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR?
Los programas de diversificación
curricular son una medida educativa
extraordinaria que tienen por finalidad
alcanzar los objetivos generales de la
etapa de E.S.O.
Su duración es con carácter general
de 2 cursos (excepcionalmente de 1
curso).

38. PROGRAMAS DE 1 Y 2 AÑOS DE
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
PROGRAMA DE DOS AÑOS:
Los alumnos que hayan cursado el tercer curso
de Educación Secundaria Obligatoria o se
encuentren cursándolo y hayan repetido ya una
vez en la etapa.
PROGRAMA DE UN AÑO:
Excepcionalmente, alumnos que hayan cursado
3º E.S.O. y a los que en el momento de su
incorporación les quede un solo año de
escolarización.

39. Requisitos que han de reunir los
alumnos para incorporarse al programa
a) Haberse encontrado en los cursos anteriores con
dificultades generalizadas de aprendizaje en tal
grado que se encuentren en una situación de riesgo
evidente de no alcanzar los objetivos y las competencias
básicas de la etapa cursando el currículo ordinario.
b) Haber sido objeto de otras medidas de apoyo y
seguimiento, sin que las mismas hayan resultado
suficientes para la recuperación de las dificultades de
aprendizaje detectadas.

40. c) Manifestar una disposición positiva hacia
su integración en el programa de diversificación
curricular, con plena conciencia de la necesidad
de implicarse decididamente en el plan de
trabajo que dicho programa supone, y la
voluntad de alcanzar los objetivos de la
etapa y las competencias básicas.

41. ¿Cómo incorporarse a los
programas de DIVERSIFICACIÓN
CURRICULAR?
- Propuesta del equipo educativo.
- Informe del Departamento de Orientación.
- Conformidad del alumno y sus padres.
- Informe favorable del Servicio de
Inspección Educativa.

42. Estructura del programa

43. ASIGNATURAS
ASIGNATURAS ESPECÍFICAS 1º 2º
Ámbito Lingüístico y Social:
- CC Sociales, Geografía e Historia
- Lengua Castellana y Literatura
6 6
- Educación Ético-cívica (2º año)
Ámbito Científico tecnológico:
- Matemáticas
- Biología y Geología
6 6
- Física y Química
Ámbito Práctico:
- Tecnología 6 5
- Materia de Iniciación Profesional Específica

44. ASIGNATURAS DEL CURRÍCULO COMÚN 1º 2º
- Idioma adaptado (inglés) 3 3
- Educación física 2 2
- Educación plástica y visual 2 -
- Música 2 -
- Religión / Hª religiones / Atención Educativa 1 1
- Informática - 3
- Optativa (Taller expresión artística – In. Prof.) - 2
- Orientación y seguimiento realización tareas 1 1
- Tutoría 1 1

45. Los alumnos que están cursando el primer año de
Diversificación Curricular este curso 2010/2011
promocionarán automáticamente al segundo año del
Programa de Diversificación.
Si tras los exámenes extraordinarios de septiembre les
quedara alguna asignatura pendiente de Diversificación I
(3º E.S.O.) tendrán que recuperarla a lo largo del curso
2011/2012 para poder obtener el título de Graduado en
Educación Secundaria Obligatoria.

46. PROGRAMA DE
CUALIFICACIÓN
PROFESIONAL INICIAL

47. ¿A QUIÉNES van dirigidos los Programas de
CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL?
1. Con carácter general, se podrá incorporar a estos
programas el alumnado mayor de 16 años y menor
de 21 años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año
de inicio del programa, que no hayan obtenido el título de
Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
2. Excepcionalmente, y con el acuerdo de alumnos y
padres o tutores, dicha edad podrá reducirse a quince
años para aquellos que una vez cursado 2º de ESO, no
estén en condiciones de promocionar a 3º y hayan
repetido ya una vez en la etapa.

48. 3. Los jóvenes escolarizados que se encuentren en grave riesgo
de abandono escolar, sin titulación, y/o con historial de absentismo
escolar debidamente documentado, los jóvenes desescolarizados
con un fuerte rechazo a la institución escolar o que, por encontrarse en
situación de desventaja sociocultural y educativa, hayan abandonado
tempranamente la escolaridad obligatoria y muestren interés por
reincorporarse al ámbito de la educación reglada. Igualmente, son
destinatarios de estos programas losjóvenes que, sin poseer la titulación
básica, tienen necesidad de acceder rápidamente al mercado
de trabajo para lo cual necesitan una cualificación profesional básica.
4. También podrán acceder a estos programas los
jóvenes con necesidades educativas especiales
asociadas a condiciones personales de discapacidad o
trastornos graves de conducta que hayan cursado la
escolarización básica en centros ordinarios o en centros
de educación especial.

49. ¿PARA QUÉ incorporarse a este programa?
1) Adquirir una formación profesional de
nivel 1, que le permita incorporarse al
mundo del trabajo.
2) Adquirir una formación básica que le
permita proseguir sus estudios.
3) Intentar conseguir el título de
Graduado en Educación Secundaria
Obligatoria, tras superar el segundo año.

50. MODALIDAD DE INICIACIÓN PROFESIONAL. ESTRUCTURA
El programa podrá ser de un curso académico o de dos.
El programa de un curso académico de duración estará
constituido por los módulos obligatorios siguientes:
a) Módulos específicos.
1) Módulos asociados a las unidades de
competencia correspondientes a cualificaciones
de Nivel 1 del Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales.
2) Módulo de Formación en Centros de Trabajo.

51. b) Módulos formativos de carácter general.
1) Módulo asociado a las competencias básicas, que
amplíe las mismas y favorezca la transición desde el
Sistema Educativo al mundo laboral:
- Ámbito de comunicación.
- Ámbito social.
-Ámbito científico-tecnológico.
2) Un módulo de Formación y Orientación Laboral que
favorecerá la transición desde el Sistema Educativo al
mundo laboral.
3) Dos módulos de libre configuración (Español como
segunda lengua, Actividad física y deporte, tecnologías
de la información y comunicación).

52. El programa de dos curso académico tendrá la siguiente
estructura:
a) Primer curso: La misma distribución que el programa
de un curso académico.
b) Segundo curso: Módulos de carácter voluntario
conducentes a la obtención del título de Graduado en
Educación Secundaria Obligatoria. Dichos módulos se
organizarán en torno a tres ámbitos:
- Ámbito de comunicación.
- Ámbito social.
-Ámbito científico-tecnológico.
Estos módulos podrán cursarse una vez superado el
primer curso del programa.

53. Oferta de Programas de
Cualificación Profesional Inicial
en el IES Monte Miravete:
- Operaciones de Fontanería-Climatización
Familia profesional: “Instalación y Mantenimiento”
- Servicios Auxiliares de Oficina
Familia profesional: “Administración y Gestión”