Este documento describe el sistema educativo establecido por la LOMCE en España para la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y el Bachillerato. Explica que la ESO se organiza en dos ciclos de tres años el primero y un año el segundo, y al finalizar el alumno puede optar por estudios académicos o aplicados. También detalla las asignaturas, horas y opciones disponibles al finalizar cada uno de los cuatro cursos de la ESO.

1. Departamento
de
Orientación
I.E.S.
“S.
Mar6n”
Talayuela
Curso
2014/2015
SISTEMA
EDUCATIVO
LOMCE
ESO
Y
BACHILLERATO

2. SISTEMA EDUCATIVO LOMCE

4. Finalidades de la ESO
(Enseñanza Básica Obligatoria y gratuita)
Formarles para el
ejercicio sus derechos y
obligaciones en la vida
como ciudadanos
Prepararles para su
incorporación a estudios
posteriores y para su
inserción laboral
Desarrollar y consolidar en
ellos hábitos de estudio y
trabajo.
Lograr que los/as alumnos/as
adquieran los elementos básicos de
la cultura, especialmente en su
aspecto humanístico, artístico,
científico y tecnológico

5. ORGANIZACIÓN
GENERAL
La
etapa
de
Educación
Secundaria
Obligatoria
se
organiza
en
dos
ciclos:
PRIMER
CICLO
1º,
2º
y
3º
SEGUNDO
CICLO
4º
El
cuarto
curso
tendrá
dos
opciones:
1.-­‐
Opción
de
enseñanzas
Académicas
Bachillerato
2.-­‐
Opción
de
enseñanzas
Aplicadas
F.
Profesional

6. BLOQUES
DE
ASIGNATURAS
1º
E.S.O.
BLOQUES
DE
ASIGNATURAS
MATERIAS
PRIMER
CURSO
HORAS
SEMANALES
TRONCALES
Lengua
castellana
y
Literatura
5
MatemáUcas
5
Primera
Lengua
Extranjera
3
GeograYa
e
Historia
3
Biología
y
Geología
3
ESPECÍFICAS
Educación
Física
2
Religión/Valores
ÉUcos
2
Educación
PlásUca,
Visual
y
Audivisual
2
Tecnología
2
LIBRE
CONFIGURACIÓN
AUTONÓMICA
(Elegir
1)
Destrezas
Básicas
MatemáUcas
2
Francés
2
OptaUva
autorizada
(LHA
en
2015-­‐16)
2
Tutoría
1
TOTAL
30

7. OPCIONES
AL
FINALIZAR
1º
E.S.O.
1.-­‐
Promocionar
a
2º
E.S.O.
si
se
han
superado
todas
las
ásignaturas
o
se
Pene
evaluación
negaPva
en
dos
materias
máximo
que
no
sean
Lengua
o
MatemáPcas
simultáneamente.
2.-­‐
RepeUr
1º
E.S.O.
si
se
Pene
evaluación
negaPva
en
más
de
dos
asignaturas.
3.-­‐
Cursar
un
Programa
para
la
Mejora
del
Aprendizaje
y
el
Rendimiento
(PMAR)
si
han
repePdo
una
vez
en
la
Etapa,
no
están
en
condiciones
de
promocionar
a
2º
E.S.O.
y
presentan
dificultades
de
aprendizaje
no
imputables
a
falta
de
estudio
o
esfuerzo.

8. BLOQUES
DE
ASIGNATURAS
2º
E.S.O.
BLOQUES
DE
ASIGNATURAS
MATERIAS
PRIMER
CURSO
HORAS
SEMANALES
TRONCALES
Lengua
castellana
y
Literatura
4
MatemáUcas
4
Primera
Lengua
Extranjera
3
GeograYa
e
Historia
3
Física
y
Química
4
ESPECÍFICAS
Educación
Física
2
Religión/Valores
ÉUcos
1
Música
3
Tecnología
3
LIBRE
CONFIGURACIÓN
AUTONÓMICA
(Elegir
1)
Cultura
Clásica
2
Francés
2
Refuerzo/Ampliación
troncales
2
OptaUva
autorizada
2
Tutoría
1
TOTAL
30

9. OPCIONES
AL
FINALIZAR
2º
E.S.O.
1.-­‐
Promocionar
a
3º
E.S.O.
si
se
han
superado
todas
las
asignaturas
o
se
Pene
evaluación
negaPva
en
dos
materias
máximo
que
no
sean
Lengua
o
MatemáPcas
simultáneamente.
2.-­‐
RepeUr
2º
E.S.O.
si
se
Pene
evaluación
negaPva
en
más
de
dos
asignaturas.
3.-­‐
Cursar
un
Programa
para
la
Mejora
del
Aprendizaje
y
el
Rendimiento
(PMAR)
si
han
repePdo
una
vez
en
la
Etapa,
no
están
en
condiciones
de
promocionar
a
3º
E.S.O.
y
presentan
dificultades
de
aprendizaje
no
imputables
a
falta
de
estudio
o
esfuerzo.
4.-­‐
Cursar
Formación
Profesional
Básica
si
Pene
15
años
cumplidos

10. BLOQUES
DE
ASIGNATURAS
3º
E.S.O.
BLOQUES
DE
ASIGNATURAS
MATERIAS
PRIMER
CURSO
HORAS
SEMANALES
TRONCALES
Lengua
castellana
y
Literatura
4
MatemáUcas
orientadas
a
Enseñanzas
Académicas
4
MatemáUcas
orientadas
a
Enseñanzas
Aplicadas
Primera
Lengua
Extranjera
3
GeograYa
e
Historia
3
Biología
y
Geología
2
Física
y
Química
2
ESPECÍFICAS
Educación
Física
2
Religión/Valores
ÉUcos
1
Música
2
Educación
PlásUca
y
Visual
3
LIBRE
CONFIGURACIÓN
AUTONÓMICA
(Elegir
1)
Iniciación
a
la
AcUvidad
Emprendedora
y
Empresarial
2
Francés
2
Refuerzo/Ampliación
troncales
2
OptaUva
autorizada
(Cultura
Clásica
2015-­‐16)
2
Tutoría
1
TOTAL
30

11. OPCIONES
AL
FINALIZAR
3º
E.S.O.
1.-­‐
Promocionar
a
4º
E.S.O.
si
se
han
superado
todas
las
asignaturas
o
se
Pene
evaluación
negaPva
en
dos
materias
máximo
que
no
sean
Lengua
o
MatemáPcas
simultáneamente.
2.-­‐
RepeUr
3º
E.S.O.
si
se
Pene
evaluación
negaPva
en
más
de
dos
asignaturas.
3.-­‐
Cursar
un
Programa
para
la
Mejora
del
Aprendizaje
y
el
Rendimiento
(PMAR)
si
han
repePdo
una
vez
en
la
Etapa,
no
están
en
condiciones
de
promocionar
a
4º
E.S.O.
y
presentan
dificultades
de
aprendizaje
no
imputables
a
falta
de
estudio
o
esfuerzo.
4.-­‐
Cursar
Formación
Profesional
Básica
si
Pene
15
años
cumplidos
y
menos
de
17
años.

12. OPCIONES
EN
4
º
E.S.O.
4º
ESO
OPCIÓN
ENSEÑANZAS
ACADÉMICAS
Bachillerato
OPCIÓN
DE
ENSEÑANZAS
APLICADAS
C.
F.
grado
Medio
*
No
serán
vinculantes
las
opciones
que
el
alumno
hay
cursado
en
3º
E.S.O.

13. BLOQUES
DE
ASIGNATURAS
4
º
E.S.O.
E.
ACADÉMICAS
BLOQUES
DE
ASIGNATURAS
MATERIAS
PRIMER
CURSO
HORAS
SEMANALES
TRONCALES
Lengua
castellana
y
Literatura
4
MatemáUcas
orientadas
a
Enseñanzas
Académicas
4
Primera
Lengua
Extranjera
4
GeograYa
e
Historia
3
TRONCALES
DE
OPCIÓN
(Se
eligen
2)
Biología
y
Geología
3+3
Física
y
Química
Economía
Lain
ESPECÍFICAS
OBLIGATORIAS
Educación
Física
2
Religión/Valores
ÉUcos
1
FilosoYa
2
ESPECÍFICAS
DE
OPCIÓN
(Elegir
1)
Educación
PlásUca
Visual
y
Audiovisual
3
Cultura
Cienifica
Cultura
clásica
Artes
Escénicas
Francés
Música
Troncal
no
cursada
Tutoría
1
TOTAL
30

14. BLOQUES
DE
ASIGNATURAS
4
º
E.S.O.
E.
APLICADAS
BLOQUES
DE
ASIGNATURAS
MATERIAS
PRIMER
CURSO
HORAS
SEMANALES
TRONCALES
Lengua
castellana
y
Literatura
4
MatemáUcas
orientadas
a
Enseñanzas
Aplicadas
4
Primera
Lengua
Extranjera
4
GeograYa
e
Historia
3
TRONCALES
DE
OPCIÓN
(Se
eligen
2)
Tecnología
3+3
Ciencias
Aplicadas
a
la
AcUvidad
Profesional
Iniciación
a
la
AcUvidad
Emprendedora
y
Empresarial
ESPECÍFICAS
OBLIGATORIAS
Educación
Física
2
Religión/Valores
ÉUcos
1
FilosoYa
2
ESPECÍFICAS
DE
OPCIÓN
(Elegir
1)
Educación
PlásUca
Visual
y
Audiovisual
3
Cultura
Cienifica
Cultura
clásica
Artes
Escénicas
Francés
Música
Troncal
no
cursada
Tutoría
1
TOTAL
30

15. EVALUACIÓN
Y
PROMOCIÓN
- Será continua, formativa e integradora y se persigue el logro de objetivos y
competencias.
- SE PROMOCIONA:
* Con todas las materias superadas.
* Con evaluación negativa en dos materias que no sean Lengua
Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea
- REPETIRÁN cuando tengan evaluación negativa en tres o más materias, o
en dos materias que sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de
forma simultánea
- Se podrá repetir el mismo curso una sola vez dos veces como máximo dentro
de la Etapa.
Excepcionalmente se podrá repetir una segunda vez en 4º de ESO si no se ha
repetido en los cursos anteriores.
• Quienes promocionen con áreas suspensas seguirán programas de
refuerzo y deberán superar las evaluaciones correspondientes a
dichos programas de refuerzo.

16. TÍTULO
DE
GRADUADO
EN
ESO
Se
obUene
tras
la
superación
de
la
evaluación
final.
La
calificación
final
se
deducirá
de
la
siguiente
ponderación:
-­‐ 70%
de
la
media
calificaciones
obtenidas
en
las
materias
cursadas
en
ESO.
-­‐ 30%
la
nota
obtenida
en
la
evaluación
final
de
ESO.
La
prueba
tendrá
dos
opciones:
-­‐ Opción
de
Enseñanzas
Académicas
-­‐ Opción
de
Enseñanzas
Aplicadas.
Habrá
dos
convocatorias
Los
alumnos
que
no
obtengan
el
itulo
recibirán
una
cerPficación
de
los
estudios
cursados.

17. ESTUDIOS POSTOBLIGATORIOS
Perfil del alumno/a que desee abordar estudios superiores:
• Haber superado de forma satisfactoria la E.S.O. Para abordar el
Bachillerato o CFGM con las capacidades necesarias y REALIZAR
ESTUDIOS SUPERIORES
• Tener determinados intereses profesionales que le lleven a elegir esa
alternativa
• Estar dispuesto a realizar un esfuerzo, además, al tratarse de una
enseñanza no obligatoria, se da por supuesta esa motivación.
ESTUDIOS DE ENSEÑANZA
SECUNDARIA
ESTUDIOS SUPERIORES
Engloban los estudios de:
• E.S.O.
• Ciclo Formativo de Grado Medio
• Bachillerato
Engloban los estudios de:
1. Ciclo Formativo de Grado
Superior
2. Universitarios
ASESORAMIENTO SOBRE ESTUDIOS

18. FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA
Preparan para la actividad en el campo profesional y
capacitan para el desempeño cualificado de las distintas
profesiones.
• Se organizan en Ciclos Formativos (2000 horas). Tienen una duración de dos
cursos escolares.
• Los ciclos se estructuran en módulos profesionales
• Incluyen formación en centros de trabajo (FCT), durante el último curso.
Después de esto muchos alumnos se quedan trabajando en las empresas.
La Formación Profesional está organizada en dos niveles
• Ciclos formativos de grado Medio
• Ciclos Formativos de Grado Superior.
¿QUÉ SON LOS CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL?

19. FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA
POSIBILIDADES ACCESO
- Acceso a:
• Mundo laboral
• Bachillerato
• Ciclo Formativo de
Grado Superior de la
misma familia
mediante una prueba
de acceso a los 18
años y título de
Técnico
- CON TÍTULO DE E.S.O. Equivalente o superior
- SIN TÍTULO: Mediante una prueba de acceso
(20 % de plazas reservadas)
PRUEBA DE ACCESO
- REQUISITOS: Debes cumplir alguno de estos
requisitos:
-Tener cumplidos 17 años o cumplirlos en el año
que se vaya a realizar la prueba.
-Hay una única convocatoria en junio.
FORMACIÓN ESPECÍFICA DE GRADO MEDIO (Título de técnico)

20. Es la última etapa de la Educación Secundaria, tiene
carácter voluntario y su duración es de dos cursos. Los
estudios de esta etapa tienen las siguientes finalidades:
- Proporcionar formación general, que favorezca una mayor
madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les
permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida
activa con responsabilidad y competencia.
- Capacitará al alumnado para acceder a la educación superior.
¿ QUÉ ES EL BACHILLERATO?
BACHILLERATO

21. ACCESO MODALIDADES MATERIAS
§Con el título de
graduado a ESO y
hayan superado la
evaluación final de
ESO por la opción
de enseñanzas
académicas.
§Título de Técnico
en Artes Plásticas
y Diseño.
§Título de Técnico
Deportivo.
Existen tres modalidades:
•Bachillerato de ARTES.
•Bachillerato de CIENCIAS
•Bachillerato de
HUMANIDADES Y CIENCIAS
SOCIALES.
Las materias que se
cursan se dividen en:
•Generales troncales.
•Troncales de opción.
•Específicas.
BACHILLERATO
POSIBILIDADES, ACCESO Y SOLICITUD

22. BACHILLERATO DE CIENCIAS
MATERIAS TRONCALES GENERALES
PRIMERO SEGUNDO
§ Filosofía.
§ Lengua Castellana y Literatura
I
§ Primera Lengua Extranjera I
§ Matemáticas I
§ Historia de España
§ Lengua Castellana y Literatura
II
§ Primera Lengua Extranjera II
§ Matemáticas II

23. BACHILLERATO DE CIENCIAS
MATERIAS TRONCALES DE OPCIÓN
PRIMERO SEGUNDO
§ Biología y Geología
§ Dibujo Técnico I
§ Física y Química
§ Biología
§ Dibujo Técnico II
§ Física
§ Química
§ Geología
Dos materias elegidas de entre las siguientes:

24. BACHILLERATO DE CIENCIAS
MATERIAS ESPECÍFICAS
PRIMERO SEGUNDO
§ Educación Física
§ 1 a elegir entre:
o Religión
o Cultura científica
o Tecnología de la
Información y la
comunicación I
o Anatomía Aplicada
§ 1 a elegir entre:
o Segunda Lengua Extranjera
I
o Tecnología Industrial I
o Una materia troncal de
opción no cursada
Dos de las siguientes:
§ Ciencias de la Tierra y del Medio
Ambiente
§ Historia de la Filosofía
§ Segunda Lengua Extranjera II
§ Tecnología Industrial II
§ 1 materia troncal opción no
cursada
§ Psicología
§ Tecnología de la Información y la
Comunicación II
§ Imagen y sonido

25. MATERIAS TRONCALES GENERALES
PRIMERO SEGUNDO
§ Filosofía
§ Lengua Castellana y Literatura
I
§ Primera Lengua Extranjera I
§ Una de las siguientes según
itinerario:
Ø Latín I
Ø Matemáticas aplicadas a
las
Ciencias Sociales I
§ Historia de España
§ Lengua Castellana y Literatura
II
§ Primera Lengua Extranjera II
§ Una de las siguientes según
itinerario:
Ø Latín II
Ø Matemáticas aplicadas a
las
Ciencias Sociales II
BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y C. SOCIALES

26. BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y C. SOCIALES
MATERIASTRONCALESDE OPCIÓN
PRIMERO SEGUNDO
§ Economía
§ Griego I
§ H. del Mundo Contemporáneo
§ Literatura Universal
§ Economía de la Empresa
§ Geografía
§ Griego II
§ Historia del Arte
§ Historia de la Filosofía
Dos materias elegidas de entre las siguientes:

27. BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y C. SOCIALES
MATERIAS ESPECÍFICAS
PRIMERO SEGUNDO
§ Educación Física
§ 1 a elegir entre:
o Religión
o Cultura científica
o Tecnología de la
Información y la
comunicación I
o Análisis Musical I
§ 1 a elegir entre:
o Segunda Lengua Extranjera I
o Lenguaje y Práctica Musical
o Una materia troncal de
opción no cursada
Dos de las siguientes:
§ Análisis Musical II
§ Fundamentos de Administración y
Gestión
§ Segunda Lengua Extranjera II
§ 1 materia troncal opción no
cursada
§ Historia de la Música y de la
Danza
§ Psicología
§ Tecnología de la Información y la
Comunicación II
§ Imagen y sonido

28. BACHILLERATO
PROMOCIÓN
• Se promocionará al segundo curso cuando se hayan superado
todas las materias cursadas o se tenga evaluación negativa en dos
materias como máximo.
• Se podrá permanecer cursando Bachillerato en régimen ordinario
durante cuatro años y se podrá repetir cada uno de los cursos una
sola vez como máximo.
• Los alumnos que al término de Bachillerato tuvieran evaluación
negativa en algunas materias podrán matricularse solo de ellas u
optar por repetir curso.

29. TITULACIÓN
Para obtener el título de Bachiller será necesaria la
superación de la Evaluación final de Bachillerato, así
como una calificación final de Bachillerato igual o
superior a 5.
La calificación final se deducirá :
60% media calificaciones obtenidas en Bachillerato
40% la nota obtenida en la evaluación final
Bachillerato
El título de Bachiller facilitará el acceso a las
Enseñanzas que constituyen la Educación Superior.

30. EVALUACIÓN FINAL DE BACHILLERATO
La evaluación final se realizará sobre las siguientes materias:
a) Todas las materias generales troncales cursadas. Si una
materia implica continuidad se tendrá en cuenta solo la
materia cursada en segundo curso.
b) Dos materias de opción de cualquiera de los cursos . Si
una materia implica continuidad se tendrá en cuenta solo
la materia cursada en segundo curso.
c) Una materia del bloque de asignaturas específicas
cursada en cualquiera de los cursos, que no sea
Educación Física y Religión.
Se celebrarán dos convocatorias anuales.