El documento describe el origen y desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de las décadas. Explica que las TIC permiten procesar, transmitir y difundir información de manera instantánea y cómo se han integrado en ámbitos como la educación, el hogar, las empresas y más. Finalmente, destaca que aunque las TIC brindan muchos beneficios, su mal uso puede ser perjudicial.

2. Instituto De Educación Superior
Tecnológico Público
Lurín
Carrera Profesional computación E Informática
UNIDAD DIDÁCTICA
INTEGRACIÓN DE LAS TIC
I SEMESTRE
2014 - I

3. QUE SON LAS TIC ?
TIC
Son las Tecnologías de la
Información y la Comunicación que
permiten
procesar, transmitir y difundir
información de manera
instantánea.

4. ¿Cómo surgieron las TIC?
Años 60:
• USA y ESPAÑA utilizan la computadora
como un instrumento de aprendizaje de
la aritmética binaria.
• Se incorpora los recursos de televisión,
radio y teléfono.
• Comienzo de la guerra fría se crea la
primera versión de la Red para
objetivos militares.
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5. Años 70:
• Las escuelas comenzaron a introducir
computadoras (mainframes y mini-
computadoras) para apoyar las tareas
de tipo administrativa.
• Apple dona computadoras a algunas
escuelas.
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6. Años 80:
• Sale la computadora TI99, que introdujo
una nueva generación de computadoras
para ser usadas en las escuelas y oficinas
(modelos escritorios).
• IBM fabrica las primeras computadoras
con mainframe que entran al mercado de
PC con programas prácticos de
preguntas-respuestas.
• Reproducción de clones y apple II.
• Apple Macintosh.
• Se desarrollan software tutoriales y
juegos educativos.

7. Años 90:
• Salen al mercado las computadoras
multimedia.
• Programas completos: bases de datos
educativas, programas de simulación y se
modernizan la funcionalidad de los software.
• Se desarrollan los programas de HyperStudio
y Authorware.
• Boom en educación con el uso de internet y
word wide web.
• Versiones más modernas de programas
multimedia.
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8. En la actualidad...
• Se han venido desarrollando programas más
dirigidos a la pedagogía y a lo didáctico,
orientándose a las necesidades curriculares.
• Gracias al desarrollo de las
telecomunicaciones y la facilidad del World
Wide Web, en muchos países se han
implementado las prácticas de educación a
distancia.
• Incorporación de las TIC al proceso de
enseñanza-aprendizaje.
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9. ¿Qué son las TIC?
En la Red
• Son tecnologías que constituyen nuevos
canales de comunicación y entran en las
escuelas y los hogares facilitando con su
uso el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• La denominación de TIC es utilizada para
referirse a una serie de
nuevos medios como los
hipertextos, los multimedia,
la internet, la realidad virtual o la
televisión por satélite.
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10. • En la actualidad, el paradigma de las
TIC son las redes informáticas, que
permiten en la interacción de los
ordenadores ampliar la potencia y
funcionalidad que tienen forma
individual, permitiendo no sólo
procesar información almacenada en
soportes físicos, sino también
acceder a recursos y servicios
prestados por ordenadores
situados en lugares remotos.
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11. • Estas tecnologías se diferencian
de las tradicionales en las
posibilidad que tiene la creación
de nuevos entornos
comunicativos y expresivos que
facilitan a los receptores la
posibilidad de desarrollar
nuevas experiencias
formativas, expresivas y
educativas.
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12. • Esta tecnologías son las que giran
en torno a cuatro medios: la
informática, la microelectrónica,
los multimedia y las
telecomunicaciones.
• Giran de manera interactiva e
interconectada, lo que permite
concebir nuevas realidades
comunicativas y potenciar
las que pueden tener forma
aislada.
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13. En definitiva, las TIC permiten
el procesamiento, tratamiento
y comunicación de la
información. Es decir, las
tecnologías son para actuar
sobre la información,
transformarla, difundirla y
comunicarla.
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14. Aplicación de las Tics
en Diferentes
Ámbitos

15. EN EL HOGAR:
• En la actualidad el uso de la
tecnología se ha vuelto
indispensable en la gran mayoría
de los hogares, facilitando con ella
las labores domesticas.
• Los televisores, licuadoras, Dvd,
lavadoras, estufa, teléfonos,
computadoras, son algunas de la
necesidades donde vemos que la
tecnología tiene presencia.

16. EN LA GUERRA:
• El uso de la tecnología tiene también sus desventajas cuando
son mal aplicadas, una de ellas es cuando se hace el mal en
la humanidad por medio de guerras, elaborando armas,
explosivos, misiles, redes de comunicación, todo con fines de
protección, estrategias de guerra y defensa, recordemos la
bomba de donde desgraciadamente fallecieron mas de
250,000 habitantes entre Hiroshima y Nagasaki a finales de
1945.

17. EN LA POLÍTICA:
• Es importante mencionar que
en las campañas electorales los
candidatos hacen uso de todos
los medios tecnológicos, y es
por medio de software donde
pueden tener un control de la
estadísticas del partido.

18. EN LA ADMINISTRACIÓN:
• En área administrativa es indispensable el uso de la tecnología,
porque gracias a ella se proporcionan programas que
controlan la actividades administrativas, ya sea por medio de
bases de datos, programas para actividades específicas,
software, etc.
 A medida que los tiempos cambian, los
avances tecnológicos también, y el
crecimiento de una empresa, se basa en el
buen manejo de los recursos y para poder
administrar adecuadamente los recursos,
hacen uso de la tecnología que facilitan y
controlan cualquier recurso de la empresa.

19. EN LAS EMPRESAS:
• Como ya lo he mencionado anteriormente la tecnología facilitan
el control de los recursos de cualquier empresa así como
también la comunicación y difusión, haciendo crecer la empresa
buscando la innovación de sus métodos de trabajo con el fin de
obtener más beneficios y sobre todo más productividad y más
ventas para la empresa.

20. EN LA EDUCACIÓN:
• Las Tics facilitan al docente la manera de enseñar y por lo
tanto es más fácil lograr el aprendizaje en los alumnos, ya
que por medio de a tecnología las clases se hacen mas
dinámicas y atractivas para los alumnos y se logra desarrollar
otros potenciales en los alumnos, como es la participación e
interacción en la clase, la creatividad y la comunicación es
más fluida.

21. EN LA VIDA COTIDIANA:
• La modernidad está sujeta a los avances en
comunicación y tecnología en la fabricación de
objetos que ahora resultan básicos, tales como: el
celular, la laptop, Ipod, el automóvil, entre otros.

22. EN LA DIVERSIÓN:
• El mercado destinado a la
diversión se ve beneficiado por el
consumismo que crea la actitud
de obtener lo nuevo. Niños,
jóvenes y adultos, han cambiado
las formas y los medios de
divertirse por causa de la
inclusión de las TICS en este
rubro.

23. EN LA SALUD:
• Las condiciones de este servicio se
han visto beneficiadas por la
creación de aparatos, medicinas y
técnicas para la cura y tratamiento
de enfermedades.
• Las presencia de las TICS en
fundamental para los adelantos
médicos requeridos por las nuevas
generaciones.

24. EN EL ÁMBITO DE LA SEGURIDAD:
• La cámaras de vigilancia, las cerraduras eléctricas, el diseño de
sistemas de información geográfica,(GIS), teledetección, realidad
virtual ya aumentada, visión por computador, etc., son campos
importantes de trabajo en el servicio de seguridad pública y la
aplicación de sistemas de seguridad y reconocimiento basados
en las TICS.

25. Aunque nos beneficie en
mucho, el implemento de los
ordenadores como un
instrumento o un medio para
facilitarnos el trabajo, es
importante hacer notar
también que el mal uso o
manejo de las mismas puede
hacer la diferencia entre si son
favorables o no el manejo de
las TIC´S.
CONCLUSION: