Este documento describe un proyecto de asociación de aprendizaje entre escuelas de educación de personas adultas en varios países de Europa. Los participantes estudian otros idiomas y desarrollan una idea para trabajar juntos. Buscan socios, escriben una propuesta de proyecto y viajan a los países asociados para aprender sobre sus culturas y sistemas educativos mientras estrechan lazos. Juntos producen un producto final para compartir sus experiencias trabajando como un equipo europeo a pesar de las diferencias geográficas.

1. Nuestra
escuela
en Europa
Asociaciones de Aprendizaje
Grundtvig

2.  ¿Quién era Grundtvig?

3. ¿Es la Educación de Personas Adultas un ámbito
adecuado para trabajar juntos en Europa?

4. ¿Cómo nos organizamos?
 Estudiamos otras lenguas.
 Tenemos una idea interesante para trabajar con los demás.
 Buscamos socios.
 Escribimos y presentamos un proyecto.
 Nos lo aprueban y empieza lo bueno.

5. Conocemos Europa
 Viajamos a los países de nuestros socios.
 Aprendemos a comunicarnos.
 Conocemos otras costumbres e identificamos puntos en común.
 Vemos en directo como estudian y entienden la educación.
 Hacemos amigos.

6. ¿Cómo trabajamos?
 Somos un equipo europeo.
 Trabajamos por separado pero siempre juntos.
 Ponemos en común los resultados con encuentros, pero también, con los
ordenadores e Internet.
 Elaboramos un producto final entre todos y lo contamos al mundo.

8. European Bank of Memories
Colectivo Cultural Belén
Federación de Colectivos de Educación de Personas Adultas de
Valladolid
C/ Pelícano s/n
47012 Valladolid. España.
Phone: +34 983 21 01 62
e-mail: feceav@feceav.net
http://www.feceav.net

9. SOCIOS:
 Valladolid -España-
 Burdeos -Francia-
 Hodmezovasarhelyi-
Hungría-
 Siracusa -Italia-
 Azores -Portugal-
 Resita -Rumanía-
 Viena -Austria-
 Yalova -Turquía-